Programa oficial - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 31/10/2011 - SEGUNDA-FEIRAP 0096P 0099P 0127P 0165P 0166P 0174P 0177P 0181P 0198P 0218P 0335P 0393P 0453P 0484P 0539P 0555P 0622Avaliação psicomotora de uma criança de 9 anosAutores: Mariana Pexe Alves, Rafaela Almeida Albuquerque, Elisangela Giroto Carelli Hermes, Keyla Cristina CostaGomes, Bruna Luana SilvaAvaliação psicomotora de uma criança de 10 anosAutores: Mariana Pexe Alves, Roberta Priscila Botini, Kamila Cruz Coutinho, Ingrid Sodré Arruda, Thayrine CasteloBranco Dias, Elisangela Giroto Carelli HermesO desenvolvimento de linguagem de crianças cegasAutores: Cristiane Monteiro Pedruzzi, Filonilya De Araujo, Sabrina PimentelCaracterização dos primeiros sintomas do transtorno do espectro autista: um estudo retrospectivoAutores: Bárbara Backes, Cleonice Alves Bosa, Regina Basso ZanonContribuições empíricas recentes acerca da atenção compartilhada no transtorno do espectro autistaAutores: Bárbara Backes, Cleonice Alves Bosa, Márcia Rejane Semensato, Regina Basso ZanonA concepção de “erro” dos professores e a diversidade linguística na sala de aulaAutores: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Ana Carla Estellita VogeleySíndrome Cinca – características fonoaudiológicasAutores: Valéria Priscila Galvão Batista, Cynthia Castilho Moreno, Gabriela Coelho Pereira de Luccia, Priscila BiaggiAlves AlencarAs primeiras escritas infantis: do traço à letraAutores: Juliana Cristina Alves de Andrade, Regina Maria FreireRelação entre faixa etária e o emprego da estratégia de reparo de posteriorizaçãoAutores: Vanessa Pires Costa, Helena Bolli MotaAvaliação precoce na suspeita de transtornos do espectro autista: dois relatos de casosAutores: Lenisa Brandão, Bruna Noronha Teixeira, Cleonice Al. Bosa, Lenisa Brandão, Raquel Bossle, Tatiane Machado LimaAnálise do processamento auditivo em um caso de desvio fonológicoAutores: Viviane Castro de Araújo Perillo, Ana Karolina Zampronio Bassi, José Roberto Lima da Costa, LidianeCristina Barraviera Rodrigues, Suzy Souza de AraújoAnálise dos aspectos semânticos da linguagem em irmãos consanguíneos: um estudo de casoAutores: Viviane Castro de Araújo Perillo, Ana Karolina Zampronio Bassi, Lidiane Cristina Barraviera Rodrigues, LinaraMartins Braz, Marcia Suely Souza de Castro RamalhoEvolução do processo terapêutico fonoaudiológico em um caso de distúrbio específi co de linguagemAutores: Danila Rodrigues Costa, Ana Paola Nicolielo, Luciana Paula Maximino, Mariana Germano Gejão, SimoneAparecida Lopes-HerreraO conhecimento de estudantes de psicopedagogia sobre comunicação humana e sua infl uência naaprendizagemAutores: Taís Ciboto, Soraia Romano-SoaresPsicomotricidade e linguagem escrita: análise fonoaudiológicaAutores: Mariana Pexe Alves, Aline Casavechia Battaglini, Fernanda Alves, Lauren Karine Barros Godoy, ElisangelaGiroto Carelli Hermes, Pâmela Rúbia Salgado LuzardoTecnologia como ferramenta de estudo: a experiência da criação de um blog sobre autismoAutores: Gabriela Martins Duarte Silva, Bruna Tais Simoni, Fernanda Dreux Miranda Fernandes, Gabriela MartisDuarte Silva, Juliana Izidro Balestro, Karen Elena Lobrigate, Liliane Perroud Miilher, Nathália de Oliveira NunesA equitação terapêutica como método auxiliar para a psicomotricidade e desenvolvimento da linguagem escritaAutores: Jadson Justi116
PROGRAMAÇÃO DE PÔSTERESDIA 31/10/2011 - SEGUNDA-FEIRAP 0623P 0633P 0636P 0637P 0653P 0726P 0730P 0757P 0758P 0761P 0766P 0799P 0828P 0898P 0935P 0948P 1071P 1077P 1104A equoterapia como método auxiliar para a aprendizagem e desenvolvimento da linguagem oral na infãnciaAutores: Jadson JustiBaralho do /L/: valorizando o lúdico e a redundância na intervenção fonoaudiológica com criançasAutores: Stella Maris Cortez Bacha, Maria Rita Figueiredo Toledo VolpeAtividades para intervenção envolvendo distúrbio articulatório com TR-DR em crianças e adultosAutores: Stella Maris Cortez Bacha, Maria Rita Figueiredo Toledo VolpeTriagem escolar: um meio de valorização do fonoaudiólogo no âmbito educacionalAutores: Cristiane Magacho Coelho, Ana Maria Novaes de Godoi, Gisele da Silva Berto, Isabel Cristina SantiagoSantos, Sue Hellen Freire Diniz, Tamara Lopes BernardesO trabalho com a matemática envolvendo ‘valores/preços’Autores: Stella Maris Cortez Bacha, Maria Rita Figueiredo Toledo VolpeFormação de conceitos: participação de crianças com necessidades especiais e intervenção dos adultosAutores: Aline Buratti Sanches, Cecilia Guarnieri Batista, Laís Cezarino MoreiraConhecimento do professor quanto a consciência fonológica na aquisição da leitura e escritaAutores: Talita Fernanda Gonçalves, Patrícia Abreu Pinheiro CrenitteContribuição da contação de história na organização da narrativa escrita coletivaAutores: Vanessa Lucas Ribeiro, Marcia Mathias de CastroAplicação do programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológicaAutores: Helena Ferro Blasi, Tatiane Moraes Gacez, Vera VasilévskiTerapia fonoaudiológica de uma criança com autismo com base na abordagem pragmática de linguagemAutores: Lenisa Brandão, Aline Stanislawski Silva, Cleonice Alves BosaCo-ocorrência entre obesidade infantil e problemas de linguagem oral: estudo de caso clínicoAutores: Aline Garrido, Maria Claudia CunhaFazendo história: a contribuição do designer na terapia fonoaudiológicaAutores: Vanessa Santos Gualberto, Aline Silva Lara Alvarenga, Paulo F. Sousa, Vania Sueli Santos SilvaA fonoaudiologia educacional e suas interfaces com a ação docenteAutores: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Isabelle Cahino Delgado, Jussara Lourenço da Cunha Lima, Nade LayaraPereira AntasIntervenção fonoaudiológica na Síndrome de Silver-Russel: relato de casoAutores: Michelle Carvalho Gama, Amanda Fernandes da Silva, Janaína Batista dos Santos, Margareth SouzaAndrade, Thais Maria Lima BittencourtDesempenho em leitura e escrita de crianças de escolas pública e privadaAutores: Cíntia Carolina Mendes de Araújo Zeferino, Natália Lisce Fioravante Diniz, Sarah Júnia Verçosa, Vanessa deOliveira Martins, Vanessa Laís PontesFonoaudiologia, família, escola: interface no atendimento de crianças com alterações no processo deaprendizagemAutores: Marta Cecilia Rabinovitsch Gertel, Luis Augusto de Paula SouzaPerfi l linguístico de escolares antes e após a ofi cina de linguagem: evidências na modalidade escritaAutores: Gyllyane Furtado Cabral, Dandara Albuquerque Ferreira, Isabelle Cahino Delgado, Soraya Balbino DutraConsciência fonológica em pacientes com paralisia cerebral e ausência de oralidadeAutores: Adriana Peres, Ana Cristina Martins Ribeiro, Michele Conceição PolucaTrabalho com a linguagem em caso com Síndrome de Rubinstein-TaybiAutores: Stella Maris Cortez Bacha, Maria Rita Figueiredo Toledo Volpe117
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PRESENTATIONSuperior: Letícia Mans
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HOMENAGEM AOS EX-PRESIDENTESDA SOCI
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HOMENAGEM AOS EX-PRESIDENTESDE CONG
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DIRETORIADIRETORIA EXECUTIVAPreside
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AVALIADORES E COMENTARISTAS DETRABA
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COMENTARISTAS DE TRABALHOSClaudia R
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CONVIDADOS INTERNACIONAISGeorge Men
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PROGRAMAÇÃO SOCIAL08hAbertura do
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LOCALIZAÇÃO CENTRO DE EVENTOS41
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ÍNDICEIvanete Augusto Maria Uliano
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ÍNDICEPatricia Zart AO 1445Paula B
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ÍNDICESilvio Leonardo Valença P 1
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