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8. Orientações para o Professor para o GoleiroExtensãoTrabalhe com outro grupo que tenham um modelo de chutador e joguem futebol no esquemaum contra outro. Troquem de papéis depois de alguns minutos. Quem fez mais gols?LEGO, the LEGO logo and WEDO are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. ©2009 The LEGO Group.123
9. Orientações para o Professor para TorcedoresOs alunos deverão construir e programar torcedores mecânicos que emitam sons de torcida eque sejam motorizados para pular para cima e para baixo.ObjetivosCiênciasObservar como acontece a transmissão de movimentos e energia pela montagem.Identificar os cames em operação no modelo.Compreender e discutir as condições apropriadas para a realização de testes.TecnologiaCriar um modelo programável que permita apresentar os conhecimentos adquiridos e comooperar ferramentas digitais e sistemas tecnológicos.EngenhariaConstruir e testar torcedores mecânicos.Aperfeiçoar os torcedores mecânicos ao adicionar um Sensor de Movimento.MatemáticaMedir o tempo em segundos e décimos de segundo.Compreender e usar os números para medir e pontuar características qualitativas.LínguasComunicar-se de forma falada e escrita usando o vocabulário apropriado.Participar das atividades do grupo e classe com conhecimento e reflexões necessários.VocabulárioCame, coroa dentada, Sensor de Movimento e performance. Blocos: Entrada do Sensor deMovimento, Motor Desligado, Motor em Sentido Horário, Reproduzir Som, Iniciar e Aguardar Por.Outros MateriaisOpcional para Extensão: papel, fios e pompons.LEGO, the LEGO logo and WEDO are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. ©2009 The LEGO Group.124
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Recursos2xEngrenagem, 8 dentes, cin
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A LEGO ® Education se reserva o di
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