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6. Orientações para o Professor para Ave VoadoraConectarRevise a animação Conectar e debata:O que Mia e Max vêem o pássaro fazer?O que um pássaro tem que você não tem?Veja aqui outras formas de se conectar:Existem pássaros de vários tamanhos. Que tipo de pássaros você já viu? De que tamanho erameles? Qual foi o maior pássaro que você já viu ao vivo ou na televisão? Qual foi a menor ave quevocê já viu?Simule ser um falcão ou uma águia. Represente os movimentos da ave. Falcões e águias mantêmsuas asas abertas e planam pelas correntes de ar. Finja ser um beija-flor. Eles são pássaros pequenosque batem suas asas tão rápido que vemos apenas um borrão. Mostre como voa um beija-flor.Você sabia que…Muitas aves têm cantos específicos que repetem para comunicar-se com outras aves?Para ver um exemplo sobre como criar um programa que repete sons, veja a Introdução Rápida:16. RepetirQue sons fazem as aves quando cantam ou chamam outra ave? Será que você consegue imitaro canto ou chamado de uma ave?As respostas variarão; você pode usar o som de um galo ou galinha caso os alunos desconheçamos cantos das aves. Os cantos das aves geralmente são repetitivos e podem envolver um chamadoe resposta.Que tipo de alavanca é a asa de uma ave?Veja o modelo na Introdução Rápida:15. AlavancaSe uma asa de ave é uma alavanca, o que empurra a asa para movimentá-la?Dentro do corpo da ave, os músculos e ligamentos movimentam a asa para cima e para baixo.Mova seu próprio braço para cima e para baixo e sinta seus músculos e ligamentos.LEGO, the LEGO logo and WEDO are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. ©2009 The LEGO Group.98