Guia Software LEGO Education WeDo

More documents

Recommendations

Info

5. Orientações para o Professor para o Leão que RugeO programa do Leão que Ruge é modificado para combinar comportamentos e adicionar a entradado sensor de inclinação. Depois de pressionar a tecla A no teclado, o motor é acionado em sentidohorário, em nível de potência 6, por quatro décimos de segundo, e reproduz o Som 14, o som deRugido. O programa aguardará até o pedaço de carne ser lançado em qualquer direção, depoisreduzirá a potência do motor para o nível 4, inverterá o Motor em Sentido Anti-horário, acionaráo motor por dois décimos de segundo, e reproduzirá o Som 17, o som de Ruído.Veja a Introdução Rápida para mais exemplos usando os Blocos de Comando Motor Ligado Por,Potência de Motor, Motor em Sentido Horário, Motor em Sentido Anti-Horário, Reproduzir Som,Entrada do Sensor de Inclinação e Aguardar Por.LEGO, the LEGO logo and WEDO are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. ©2009 The LEGO Group.95
5. Orientações para o Professor para o Leão que RugeExtensãoTrabalhe com outro aluno ou grupo para que tenha dois leões programados juntos. Um modelo deleão é a leoa e o outro modelo é o filhote. Crie cada um dos programas abaixo em computadoresdiferentes. O primeiro programa é para a leoa. Ela reproduz um som e chama o filhote usandoo bloco Enviar Mensagem. O segundo programa é do filhote. O programa do filhote responde àleoa emitindo um som ao receber a mensagem, usando o Bloco Iniciar na Mensagem.Veja a Introdução Rápida 19. Iniciar na Mensagem para ajuda. Os programas de Enviar Mensagemfuncionam com outros computadores na mesma rede, contanto que os computadores receptorestenham em execução o programa correto de Iniciar na Mensagem.LEGO, the LEGO logo and WEDO are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. ©2009 The LEGO Group.96
Page 1 and 2:
2009580LEGO® Education WeDoGuia do
Page 3 and 4:
ÍndiceOrientações para o Profess
Page 5 and 6:
IntroduçãoO que há na caixa?Kit
Page 7 and 8:
(IO/X)LO)/X (IO/X)LO)/X (IO/X)LO)/X
Page 9 and 10:
IntroduçãoSugestões de Planejame
Page 11 and 12:
IntroduçãoSugestão B: Enfoque em
Page 13 and 14:
CurrículoDestaquesOs processos de
Page 15 and 16:
CurrículoJogando futebolO tema de
Page 17 and 18:
Currículo1. Pássaros Dançantes2.
Page 19 and 20:
Software LEGO ® Education WeDo Lis
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Introdução RápidaVisão geralA I
Page 27 and 28:
Introdução RápidaPara concentrar
Page 29 and 30:
Introdução Rápida1. Motor e Eixo
Page 31 and 32:
Introdução Rápida3. Engrenagem I
Page 33 and 34:
Introdução Rápida5. Aumento de V
Page 35 and 36:
Introdução Rápida7. Polias e Cor
Page 37 and 38:
Introdução Rápida9. Reduzir Velo
Page 39 and 40:
Introdução Rápida11. Sensor de M
Page 41 and 42:
Introdução Rápida13. Rosca sem-f
Page 43 and 44:
Introdução Rápida15. AlavancaNa
Page 45 and 46: Introdução Rápida17. Adicionar
Page 47 and 48: Introdução Rápida19. Iniciar na
Page 49 and 50: Orientações para o Professor para
Page 51 and 52: Visão geral das AtividadesNas pág
Page 55 and 56: 1. Orientações para o Professor p
Page 95: 5. Orientações para o Professor p
Page 135 and 136: 10. Orientações ao Professor para
Page 143 and 144: 11. Orientações para o Professor
Page 145 and 146: 11. Orientações para o Professor
Page 147 and 148:
11. Orientações para o Professor
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
RecursosEsta seção inclui impress
Page 163 and 164:
Recursos6. Potência por inclinaç
Page 165 and 166:
RecursosTabelas de Dados de Ativida
Page 167 and 168:
RecursosMecanismos Incríveis: 3. M
Page 169 and 170:
RecursosJogando futebol: 8. Goleiro
Page 171 and 172:
RecursosGlossárioO Glossário incl
Page 173 and 174:
RecursosFundamentação básica LEG
Page 175 and 176:
Recursos2xEngrenagem, 8 dentes, cin
Page 177:
A LEGO ® Education se reserva o di
show all

Guia Software LEGO Education WeDo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?