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Proposta <strong>de</strong> produção do infográfico:<br />
Professor, nessa parte você <strong>de</strong>finirá qual será o assunto a ser representado no<br />
infográfico. Esse tipo <strong>de</strong> texto é mais bem elaborado em duplas ou em grupos.<br />
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO*<br />
HABILIDADES VALOR NOTA<br />
Sequência Textual – A<strong>de</strong>quação ao gênero<br />
A<br />
1,0<br />
B<br />
Linguagem escrita - coerência 1,0<br />
C<br />
Linguagem escrita - coesão 1,0<br />
Recursos gramaticais/linguísticos<br />
D<br />
0,75<br />
Legibilida<strong>de</strong> e limpeza 0,25<br />
E<br />
PROFESSOR ACRESCENTA O QUE ESTARÁ 6,0<br />
F<br />
AVALIANDO ESPECIFICAMENTE<br />
*Professor, somente o item F po<strong>de</strong> ser alterado, pois os <strong>de</strong>mais foram padronizados para a<br />
correção em língua portuguesa. Caso <strong>de</strong>seje, po<strong>de</strong>rá adicionar itens, com relação à sua área.<br />
Fontes: CAMPOS, Maria Inês. Gêneros em re<strong>de</strong>: leitura e produção <strong>de</strong> texto: volume único/Maria Inês<br />
Batista Campos, Regina Braz da Silva Santos Rocha. – 1 ª ed. – São Paulo: FTD, 2013.<br />
CEREJA, William Roberto. Conecte: texto e interação/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. –<br />
1ª ed. – São Paulo: Saraiva, 2011.<br />
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