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Um texto instrucional preserva as seguintes características principais:<br />
1. Título simples e objetivo;<br />
2. Breve <strong>de</strong>scrição ou introdução ao assunto;<br />
3. Verbos no imperativo;<br />
4. Passo a passo numerado;<br />
5. Dicas e/ou advertências.<br />
Fontes: CAMPOS, Maria Inês. Gêneros em re<strong>de</strong>: leitura e produção <strong>de</strong> texto: volume único/Maria Inês<br />
Batista Campos, Regina Braz da Silva Santos Rocha. – 1 ª ed. – São Paulo: FTD, 2013.<br />
CEREJA, William Roberto. Conecte: texto e interação/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. –<br />
1ª ed. – São Paulo: Saraiva, 2011.<br />
Proposta <strong>de</strong> escrita do Texto Instrucional<br />
Professor, nessa parte você <strong>de</strong>terminará qual será o gênero <strong>de</strong> texto instrucional que será<br />
feito (manual, receita, bula, etc.) e qual será o tema. Esse tipo <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong> é mais bem realizado<br />
em duplas ou grupos.<br />
A<br />
B<br />
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO*<br />
HABILIDADES VALOR NOTA<br />
Sequência Textual – A<strong>de</strong>quação ao gênero 1,0<br />
Linguagem escrita - coerência 1,0<br />
C<br />
Linguagem escrita - coesão 1,0<br />
Recursos gramaticais/linguísticos 0,75<br />
D<br />
E<br />
Legibilida<strong>de</strong> e limpeza 0,25<br />
F<br />
PROFESSOR ACRESCENTA O QUE ESTARÁ 6,0<br />
AVALIANDO ESPECIFICAMENTE<br />
*Profess<br />
or, somente o item F po<strong>de</strong> ser alterado, pois os <strong>de</strong>mais foram padronizados para a correção em<br />
língua portuguesa. Caso <strong>de</strong>seje, po<strong>de</strong>rá adicionar itens, com relação à sua área.<br />
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