Revista Penha | dezembro 2016

destaque
Debatido,
votado,
feito!
O primeiro Programa de
Orçamento Participativo
Escolar da Penha de
França - POP Escolas,
promovido pela Junta
de Freguesia, envolveu
cerca de 600 crianças,
de 26 turmas do
4.º ao 10.º ano, que
debateram propostas
e depois as votaram,
escolhendo vencedores.
Neste momento, todos
os projetos já estão
concretizados.
Conheça-os mais a fundo.
1.º ciclo
Rita Reis
Parque Infantil na Escola
Ator Vale
Rita Reis representa
o 1.º ciclo de ensino:
frequentou no passado
ano letivo o 4.º ano
na Escola Actor Vale
e lutou por um novo
parque infantil na sua
escola.
Baloiços na escola Ator Vale
A Rita conta que apresentou uma
proposta que até só recebeu um
voto. Propunha melhorar as casas-de-
-banho, que na sua opinião precisavam
de um jeitinho… Depois transferiu
o seu voto para uma outra ideia,
que pretendia “fazer uma ligação
com luz para a Biblioteca da Escola”.
Mas havia um problema: “Passava
dos mil euros, portanto foi rejeitada”.
Entretanto estes problemas já foram
resolvidos pela Junta.
Com muita simplicidade, dá uma
lição de saber perder em democracia:
“É uma pena, mas as regras são
mesmo assim, senão não tínhamos
possibilidade de participar em nada.
A proposta com mais votos a seguir a
essa foi a de um novo parque infantil,
que não era a minha, mas eu achei
muito boa ideia”.
Foi deste modo que foi eleita como
a melhor pessoa para defender a
proposta vencedora, porque tem
muita facilidade em explicar o que
pensa. E as coisas correram bem,
porque a verdade é que levou a sua
avante!
“Fiquei muito contente com a
proposta vencedora, porque
o parque infantil vai ser muito
importante. Nós achamos que
esta escola tem poucas coisas para
os alunos brincarem no recreio.
Um escorrega, baloiços, aqueles
brinquedos que não sabemos o
nome mas que dá para balançar,
podiam ficar giros… Depois há uma
coisa engraçada: quando os mais
velhos estão nas aulas, os meninos
da pré podem aproveitar”, conta
Rita, entusiasmada.
E os alunos vão ter cuidado com o
novo parque infantil? Responde que
“é preciso regras para não estragar as
coisas logo à primeira”, sugerindo que
talvez seja melhor não irem “para lá
todos ao mesmo tempo”.
Quanto ao POP Escolas, acha que
“foi uma ideia fixe da Junta de
Freguesia porque assim podemos
escolher as coisas que fazem muita
falta à nossa escola”. Apesar de
Rita já estar noutra escola, no 2.º
ciclo, diz que acha “bem na mesma
porque fazia falta”.
4
AF JFPF REVISTA DEZEMBRO.indd 4 30/11/2016 16:53