Filosofia a Experiência do Pensamento - Sílvio Gallo

a filosofia nas entrelinhas
A atitude filosófica
17
capítulo 1
Pedro Martinelli/Arquivo da editora
Punks empurram carrinhos
de bebê em rua de Londres,
capital do Reino Unido, nos
anos 1980.
Como você verá mais detidamente no próximo
capítulo, a filosofia não se restringe às ideias abstratas,
muito menos se volta apenas a si mesma. Tudo em nossa
realidade de alguma forma se relaciona com a filosofia,
incluindo aquilo que as demais disciplinas estudam.
Comece a prestar atenção nisso. Esta atividade trabalha
com conteúdos de Filosofia, História, Geografia e Sociologia,
e com o tema transversal Pluralidade Cultural.
Durante os anos 1960 e 1970, a desilusão com as
sociedades comunistas e as guerras decorrentes do plano
de expansão da influência dos países capitalistas
pelo globo gerou insatisfação entre os jovens de todo
o mundo. Isso despertou na juventude um desejo de
manifestar suas discordâncias em relação às ideologias
e normas de comportamento dominantes. Nesse
período, nascem os movimentos da contracultura,
como o punk. Surgido em fins dos anos 1970, com manifestações
na música, nas artes plásticas, na moda, na
literatura, entre outras formas de expressão, o movimento
punk caracterizou-se pela negação dos valores
tradicionais da sociedade.
1. Faça uma pesquisa sobre os movimentos de contracultura
(especialmente o punk) e sobre o contexto histórico-geográfico
no qual ele se inseria. Nessa pesquisa:
a) identifique os fatores históricos, socioeconômicos
e geopolíticos que motivaram a criação desse movimento;
b) relacione os dados de sua pesquisa com a crença
silenciosa de que a vida com as outras pessoas nos
faz semelhantes ou diferentes em decorrência de
normas e valores morais, políticos, religiosos e artísticos,
entre outros fatores.
2. Escreva um pequeno texto com os passos da pesquisa
feita na atividade anterior e suas conclusões. Depois,
leve-o para discussão em sala de aula.
atividades
1. Você assistiu ao primeiro filme da série Matrix? Se sim,
responda: que paralelos podemos estabelecer entre a
personagem Neo e o filósofo Sócrates?
2. Por que Sócrates é considerado o “patrono da filosofia”?
3. O que Platão quis representar no Mito da Caverna? Faça
uma relação entre o mito e o filme Matrix.
4. Explique o que são as nossas crenças costumeiras. Dê
outros exemplos de crenças que reproduzimos no cotidiano.
5. De acordo com o que foi estudado no capítulo, em
que momento passamos da atitude costumeira à atitude
filosófica?
IndIcação de fIlme
Asas do desejo
Direção de Wim Wenders,
Alemanha, 1987.
Por serem anjos, Cassiel e Daniel
assistem às desventuras
terrenas sem poder conhecer
os sentimentos humanos. Ao
se apaixonar por uma bela trapezista
de circo, Daniel fica em
dúvida sobre assumir a forma
humana para poder consumar
seu desejo.
Cena do filme Asas do
desejo (Alemanha, 1987),
dirigido por Wim Wenders.
The Ronald Grant Archive/DIOMEDIA