Diretrizes de estimulação precoce

pode sofrer problemas sociais (integração e socialização, por exemplo),
bem como perda de autoestima e da independência.
O desenvolvimento da visão segue algumas etapas, que vão
do estabelecer contato de olho, movimentar os olhos para buscar o
estímulo visual, sorrir para as pessoas, reconhecimento dos pais e
de objetos, respostas para expressões faciais, seguimento de objetos
e pessoas, piscar para objetos que se aproximam do campo visual,
imitação de brincadeiras, compreensão de gestos e apontar para
objetos desejados (Lima; Gagliardo; Gonçalves, 2001).
Vale destacar que todo RN nasce com baixa visão, porém,
conforme já explicitado anteriormente, assim como o SNC, o sistema
visual desenvolve-se, também, conforme os estímulos visuais aos quais
é exposto. Nas primeiras semanas de vida, tanto retina, quanto as vias
ópticas e córtex visual têm um rápido desenvolvimento, sendo o 1º ano
de vida o período evolutivo de maior importância. Até os 4 anos, há um
refinamento do desenvolvimento das funções visuais que se completa
entre 9 a 10 anos de idade (FERNANDES, 2004).
A sequência do desenvolvimento visual típico é descrita na
literatura por diferentes autores. No quadro 3 a seguir, podem-se
observar os principais marcos do desenvolvimento visual até o 3° ano
de vida.
Quadro 3 – Marcos do desenvolvimento visual da criança (zero a 3 anos
de idade)
Idade
30 a 34
semanas
de idade
gestacional
Ao
nascimento
Comportamentos visuais presentes
Reação pupilar à luz, fechar as pálpebras diante de luz intensa e
reflexo de fixação.
Busca da fonte luminosa, fixação visual presente, mas breve,
tentativas de seguir objeto em trajetória horizontal.
1 mês Contato visual e fixação visual por alguns segundos, seguimento
visual em trajetória horizontal em arco de 60 graus, preferência
por objetos de alto contraste e figuras geométricas simples.
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