Diretrizes de estimulação precoce

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• Visão binocular é resultante da fusão cerebral das imagens
captadas pelos dois olhos. A visão binocular permite a
visão de profundidade e a visão tridimensional.
• Sensibilidade aos contrastes (capacidade que o sistema
visual possui em detectar a diferença de brilho entre
duas superfícies adjacentes), que é desenvolvida durante
os primeiros meses de vida, sendo que aos 3 anos já se
assemelha à do adulto.
• Visão de cores (capacidade de distinguir diferentes
sombreamentos), que a criança de 2 meses é capaz de
discriminar semelhante ao adulto, embora precise de cores
com mais brilhos.
• Visão tridimensional ou estereoscópica (percepção da
posição, cálculo de distância e noção de profundidade dos
objetos no espaço).
Na avaliação oftalmológica, serão pesquisadas as funções visuais
descritas anteriormente, cujos dados permitirão o reconhecimento do
perfil da resposta visual. Caso o bebê apresente baixa visão, deve-se
considerar a possibilidade da correção óptica, assim como orientações
básicas para tornar objetos, brinquedos e o ambiente doméstico
adequados às suas necessidades visuais (HADDAD; SAMPAIO;
SIAULYS, 2011).
No entanto, essas mesmas funções fazem parte da avaliação
da visão funcional, algumas são avaliadas com testes e outras com a
observação do comportamento.
A avaliação da visão de uma criança com baixa visão requer
uma avaliação clínica, realizada por médico oftalmologista, que
investigará o diagnóstico e identificará o quanto esta criança enxerga.
Além disso, conforme Veitzman (2000), a avaliação oftalmológica
determinará o procedimento mais adequado a ser adotado para que
a criança utilize seu resíduo visual, sejam a prescrição, a adaptação e a
utilização de recursos ópticos, ou por modificações ambientais.
Essa avaliação é complementada pela avaliação da visão
funcional, que se caracteriza pela observação do comportamento da
criança, em um processo dinâmico e lúdico, no qual se verifica como a