Conselhos Aos Pais, Professores E Estudantes - Ellen G. White

Capítulo 28
O Valor das Matérias Comuns
Na educação, o trabalho de progredir deve iniciar-se no degrau mais
baixo da escada. As matérias comuns devem ser ensinadas de maneira
completa e com oração. Muitos que acham ter concluído sua educação são
deficientes na ortografia e escrita, e tampouco lêem ou falam corretamente.
Não poucos que estudam os clássicos ou outros ramos mais elevados do
saber, e que alcançam determinadas normas, fracassam finalmente porque
negligenciaram fazer trabalho cabal nos ramos comuns. Nunca obtiveram
bom conhecimento da língua materna. Necessitam voltar e começar a subir
desde o primeiro degrau da escada.
É erro permitir que os estudantes em nossas escolas preparatórias
escolham seus próprios estudos. Esse erro tem sido cometido, e como
resultado, estudantes que se não tomaram as matérias usuais têm procurado
subir mais alto do que estavam preparados a fazer. Alguns que não podiam
falar corretamente sua língua materna, têm desejado empreender o estudo de
línguas estrangeiras.
Os estudantes que, ao chegarem à escola, pedem que se lhes permita
tomar os estudos mais elevados, devem primeiramente ser examinados nos
ramos elementares. Estive a conversar com o professor de uma de nossas
escolas de Associação, e ele me disse que alguns tinham vindo à sua escola
com diplomas que mostravam terem feito alguns dos estudos superiores em
outras escolas.
. Examinou a cada um desses estudantes para ver se receberam a devida
instrução nesses ramos? - indaguei. - Ora - disse o professor - em todos esses
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