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Conselhos Aos Pais, Professores E Estudantes - Ellen G. White

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Isaías disse: "No ano em que morreu o rei Uzias, eu vi ao Senhor

assentado sobre um alto e sublime trono; e o Seu séquito enchia o templo. Os

serafins estavam acima dEle; cada um tinha seis asas: com duas cobriam o

rosto, e com duas cobriam os pés, e com duas voavam. E clamavam uns para

os outros, dizendo: Santo, Santo, Santo é o Senhor dos Exércitos; toda a

Terra está cheia da Sua glória. E os umbrais das portas se moveram com a

voz do que clamava, e a casa se encheu de fumaça" (Is 6:1-4). Contemplando

esta grande e gloriosa apresentação, o profeta discerniu as próprias

imperfeições, e daqueles com quem habitava. "Ai de mim", exclamou, "que

vou perecendo! Porque eu sou um homem de lábios impuros e habito no

meio de um povo de impuros lábios; e os meus olhos viram o Rei, o Senhor

dos Exércitos!" (Is 6:5). Oh! quantos dos que se empenham nesta obra de

responsabilidade necessitam contemplar a Deus assim como fez Isaías! pois

em presença de Sua glória e majestade, o próprio eu se amesquinha e

aniquila. Special Testimonies on Education, p. 165-170.

Unicamente à medida que se manifesta a vida mais elevada segundo se

revela nos ensinos de Cristo, pode qualquer sabedoria e instrução ser, com

justiça, chamada de educação superior; e tão-somente mediante o auxílio do

Espírito Santo pode essa educação ser obtida. O estudo da ciência natural,

feito pelo homem desajudado do Espírito Santo, carece dos preciosos

elementos que Cristo deseja que ele aprenda quanto ao mundo natural; pois

deixa de ser instruído nas grandes e importantes verdades que dizem respeito

à salvação.

Há, no entendimento humano, grandes possibilidades, quando ligado ao

verdadeiro Mestre, que, em Sua apresentação das coisas do mundo natural,

revela a verdade em seu aspecto prático. Deus opera de maneira invisível no

coração humano. Sem o poder divino operando no entendimento, a mente

humana não pode apreender os sentimentos da elevada e enobrecedora

verdade; não pode ler o livro da natureza nem entender a singeleza da

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