- Page 1: е Republica Serbia MINISTERUL ÎNV
- Page 6: CUPRINS NIVELUL DE BAzĂ 7 Abilită
- Page 9 and 10: 4. Citiţi cu atenţie textul urmă
- Page 11 and 12: 9. Partea introductivă a unei căr
- Page 13 and 14: 14. Se dă fragmentul: „Versul lu
- Page 15 and 16: a) Autorul scoate în evidenţă mi
- Page 17 and 18: Exprimarea în scris 22. Completaţ
- Page 19 and 20: 31. Se dă o listă de cuvinte. Sub
- Page 21 and 22: Transcrieţi un enunţ în care se
- Page 23 and 24: Gramatica 39. Faceţi acordul corec
- Page 25 and 26: 46. Stabiliţi şi îndreptaţi gre
- Page 27 and 28: 55. Subliniaţi părţile de vorbir
- Page 29 and 30: 64. Încercuiţi modul nepredicativ
- Page 31 and 32: 73. Delimitaţi propoziţiile din f
- Page 33 and 34: 83. Subliniaţi paronimul corect: c
- Page 35 and 36: 94. Daţi sinonimele următoarelor
- Page 37 and 38: Limba română literară 102. Subli
- Page 39 and 40: 111. Majoritatea cuvintelor din voc
- Page 41 and 42: Literatura 118. Lângă numele scri
- Page 43 and 44: 127. Identificaţi rima din următo
- Page 45 and 46: 133. Se dă textul: „Peste vârfu
- Page 47 and 48: 140. Sub nr. 1 transcrie cele două
- Page 49 and 50: NIVELUL MEDIU Abilităţi de citire
- Page 51 and 52: B. — „Ia, poftim de încalecă
- Page 53 and 54:
Încercuiţi litera din faţa răsp
- Page 55 and 56:
161. Urmăriţi cerinţele şi înc
- Page 57 and 58:
Gramatica 166. Încercuind litera d
- Page 59 and 60:
176. În versurile de mai jos s-au
- Page 61 and 62:
185. Puneţi verbul a citi la: a) i
- Page 63 and 64:
194. Determinaţi felul propoziţii
- Page 65 and 66:
201. Citiţi cuvintele de mai jos
- Page 67 and 68:
210. Care din aceste coloane are se
- Page 69 and 70:
216. În textul de mai jos se găse
- Page 71 and 72:
224. Citiţi cu atenţie fragmentul
- Page 73 and 74:
230. Identificaţi balada cultă ş
- Page 75 and 76:
238. Citiţi fragmentul: „ - Taci
- Page 77 and 78:
NIVELUL AVANSAT Abilităţi de citi
- Page 79 and 80:
247. Corectaţi textul: Exprimarea
- Page 81 and 82:
Gramatica 253. Completaţi următoa
- Page 83 and 84:
262. Completaţi locurile libere cu
- Page 85 and 86:
271. Se dă textul: „Trimise deci
- Page 87 and 88:
277. Trei din cuvintele enumerate s
- Page 89 and 90:
282. Urmăriţi cu atenţie fragmen
- Page 91 and 92:
288. Citiţi cu atenţie textul:
- Page 93 and 94:
290. Citiţi textul şi încercuiţ
- Page 95 and 96:
Exemple de exerciţii pentru o part
- Page 97 and 98:
298. Cititi textul şi încercuiţi
- Page 99 and 100:
301. Citiţi cu atenţie cele două
- Page 101 and 102:
307. Citiţi fragmentul dat şi ră
- Page 103 and 104:
18. c) Autorul scoate în evidenţ
- Page 105 and 106:
41. Propoziţie interogativă 42. M
- Page 107 and 108:
51. „Mi-a spus mie o vecină ...c
- Page 109 and 110:
73. 1. Am întrebat-o pe Aurora 1 /
- Page 111 and 112:
92. prieten - amic tristeţe - sup
- Page 113 and 114:
112. a) fondul principal de cuvinte
- Page 115 and 116:
140. 1. Domnul - un om nalt, slab,
- Page 117 and 118:
176. O furnică mică, mică, Dar
- Page 119 and 120:
202. - Tace ca peştele-n apă - Ma
- Page 121 and 122:
231. c) baladă populară 232. c) j
- Page 123 and 124:
254. ca-i-să e-cu-a-ţi-e trac-tor
- Page 125 and 126:
273. Ei au fost să facă baie în
- Page 127 and 128:
293. b) Fiecare lucrare trebuie să
- Page 130 and 131:
Lista standardelor de învăţămâ
- Page 132 and 133:
Următoarele enunţuri descriu ce t
- Page 134 and 135:
Următoarele enunţuri descriu ce t