20.07.2013 Views

in memoriam professori ioan constantinescu - literaturacomparata.ro

in memoriam professori ioan constantinescu - literaturacomparata.ro

in memoriam professori ioan constantinescu - literaturacomparata.ro

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ACTA IASSYENSIA COMPARATIONIS, 6/2008<br />

RAŢIONAL-IRAŢIONAL / RATIONAL-IRRATIONAL / RATIONNEL-IRRATIONNEL<br />

IN MEMORIAM PROFESSORIS IOAN CONSTANTINESCU<br />

__________________________________________________________________________________<br />

Perspective comparatiste: poetica comparată<br />

Direcţie complementară comparatismului militant, poetica comparată<br />

reprez<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>tă una d<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>tre cele mai dezbătute posibilităţi ale comparatismului<br />

contemporan. Poetica comparată caută să treacă de la raporturile de fapt la<br />

raporturile structurale, de la unic la generic, avînd ca miză majoră înglobarea<br />

acestora într-un ansamblu unitar, atît la nivel teoretic, cît şi metodologic. În studiul<br />

de faţă ne vom apleca asupra pr<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>cipalelor l<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ii dezvoltate de comparatistul<br />

american Earl M<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>er, unul d<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>tre cei mai p<strong>ro</strong>lifici comparatişti militanţi în această<br />

direcţie. În ceea ce ne priveşte, deschizători de orizonturi au fost Ioan<br />

Constant<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>escu şi, mai apoi, Adrian Mar<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>o, pentru care poetica înseamnă în primul<br />

rînd ipoteză de lucru, <st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>strument pus în slujba complementarităţii şi confruntării 1 .<br />

Desigur, comparaţia este o p<strong>ro</strong>blemă de importanţă centrală pentru mai multe<br />

tipuri de studiu şti<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ţific şi deseori este <st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>vocată şi de şti<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ţele sociale.<br />

Comparatistul american militează pentru o <st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>tensificare a eforturilor în direcţia<br />

chestionării şi fundamentării temeiurilor şi limitelor comparatismului. Acesta<br />

susţ<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>e că în urma confruntării def<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>iţiilor, d<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng> spaţii culturale diferite, a naturii şi<br />

limitelor literaturii, a poeticilor, este posibilă formularea unei baze teoretice a<br />

poeticii comparate (universale). Condiţia esenţială pe care o presupune o astfel de<br />

abordare este renunţarea la perspectiva eu<strong>ro</strong>pocentristă, cer<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ţă anunţată încă de<br />

René Etiemble şi îmbrăţişată şi p<strong>ro</strong>fesată de p<strong>ro</strong>fesorul Ioan Constant<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>escu. La<br />

rîndul său, M<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>er arată că utilizarea dist<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>cţiilor d<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>tre liric, epic şi dramatic este nu<br />

numai justificată, ci şi validă. Numai aceste concepte fac posibilă înţelegerea<br />

emergenţei sistemelor literare. Teza comparatistului american implică două<br />

aserţiuni: 1) un sistem literar implică o concepţie a literaturii ca entitate cognitivă<br />

dist<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ctă, şi 2) elaborarea unor teorii ale literaturii 2 . Poetica comparată ar răspunde<br />

perfect exigenţelor contemporane ale literaturii comparate, care, pr<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng> însăşi natura<br />

ei, era considerată de Ioan Constant<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>escu „o expresie a tend<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ţei către unitate”<br />

(valorizînd perspectiva totalităţii fenomenului literar, vocaţia universalismului) 3 .<br />

Orice teorie completă a literaturii ar trebui să se bazeze pe un set m<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>im de<br />

concepte postulate în termeni literari: lumea, poetul, opera literară, textul, cititorul<br />

şi poemul. De asemenea, pentru o abordare adecvată ar fi nevoie şi de o concepţie<br />

despre limbă şi asupra condiţiilor (condiţionărilor) sociale ale literaturii.<br />

O astfel de viziune impune lărgirea perspectivelor: cînd comparăm practicile şi<br />

concepţiile literare coreene, ch<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>eze sau japoneze cu cele occidentale, ele ne apar<br />

opozabile. Accentul asiatic pus pe latura afectiv-expresivă este diferit de<br />

mimesis-ul d<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng> Occident: însăşi ideea de mimesis ar ridica dificultăţi în a fi<br />

1<br />

Adrian Mar<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>o, Comparatism şi teoria literaturii, traducere de Mihai Ungurean, Iaşi,<br />

Editura Poli<strong>ro</strong>m, 1998.<br />

2<br />

Earl M<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>er, “Some Theoretical and Methodological Topics for Comparative Literature”,<br />

<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng> Poetics Today, vol. 5, no. 2, (W<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>ter, 1978), p. 125.<br />

3<br />

Ioan Constant<st<strong>ro</strong>ng>in</st<strong>ro</strong>ng>escu, „Comparatismul literar, astăzi”, în Moştenirea modernilor. Eseuri<br />

de literatură comparată, Iaşi, Editura Junimea, 1973, p. 110.<br />

11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!