25.01.2015 Views

Educație de calitate pentru piața muncii - ARACIS

Educație de calitate pentru piața muncii - ARACIS

Educație de calitate pentru piața muncii - ARACIS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sinteza este structurată în două părţi.<br />

În prima parte sunt prezentate, într-un mod cât se poate <strong>de</strong> sintetic, principalele<br />

concluzii ce au reieşit din analiza tipului <strong>de</strong> abordare şi <strong>de</strong> structurare a informaţiilor<br />

oferite <strong>de</strong> fiecare din cele patru rapoarte sintetice, ştiunt fiind că atât evaluarea internă cât<br />

şi cea externă s-a realizat pe baza Ghidului şi a Metodologiei <strong>ARACIS</strong> 8 , experţii-cheie<br />

solicitând doar o radiografie mai atentă a domeniului „Eficenţa educaţională” prin prisma<br />

compatibilităţii criteriilor, srandar<strong>de</strong>lor şi inducatorilor <strong>de</strong> performanţă cu liste specifice<br />

<strong>de</strong> competenţe cognitive şi funcţional-acţionale (profesionale şi transversale), pe care<br />

membrii comunităţilor aca<strong>de</strong>mice se aşteaptă să le poată dovedi orice absolvent al<br />

programelor <strong>de</strong> studii evaluate în cadrul proiectului.<br />

Partea a doua a sintezei este <strong>de</strong>dicată analizei propunerilor şi sugestiilor făcute în<br />

fiecare din cele patru rapoarte sintetice (concluzii specifice fiecărui domeniu, concluzii<br />

comune, transversale, pe cele patru domenii <strong>de</strong> studii). Simbolurile utilizate în cadrul<br />

raportului general <strong>de</strong> sinteză:<br />

RScti – Raportul <strong>de</strong> sinteză elaborat <strong>pentru</strong> domeniul Calculatoare şi Tehnologia<br />

Informaţiei;<br />

RSd – Raportul <strong>de</strong> sinteză elaborat <strong>pentru</strong> domeniul Drept;<br />

RSingm – Raportul <strong>de</strong> sinteză elaborat <strong>pentru</strong> domeniul Inginerie Mecanică;<br />

RScom – Raportul <strong>de</strong> sinteză elaborat <strong>pentru</strong> domeniul Ştiinţele Comunicării.<br />

Tipul <strong>de</strong> abordare, structura şi conţinutul informaţional<br />

al rapoartelor sintetice la nivel <strong>de</strong> domeniu <strong>de</strong> studii <strong>de</strong> licenţă<br />

Cele patru rapoarte sintetice prezintă un grad ridicat <strong>de</strong> similitudine în ceea ce<br />

priveşte structura utilizată în prezentarea informaţiei colectate prin cele 20 <strong>de</strong> rapoarte <strong>de</strong><br />

autoevaluare. Astfel, fiecare dintre cele patru rapoarte sintetice <strong>de</strong>ţine o secţiune<br />

5 Programele <strong>de</strong> studii universitare supuse evaluării, în domeniul Drept aparţin: Facultăţii <strong>de</strong> Drept a<br />

Universităţii din Bucureşti, Facultăţii <strong>de</strong> Drept a Universităţii „Babeş-Bolyai” din Cluj (FDUBB), Facultăţii<br />

<strong>de</strong> Drept a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi (FDUI), Facultăţii <strong>de</strong> Drept a Universităţii din<br />

Craiova (FDUC) şi Facultăţii <strong>de</strong> Drept a Universităţii „Titu Maiorescu” din Bucureşti (FDUTM).<br />

6 Programele <strong>de</strong> studii universitare supuse evaluării, în domeniul Ingineriei Mecanică aparţin: Universităţii<br />

„Dunărea <strong>de</strong> Jos” Galaţi, Facultatea <strong>de</strong> Mecanică; Universităţii Transilvania din Brasov, Facultatea <strong>de</strong><br />

Inginerie Mecanică; Universităţii Politehnice Bucureşti, Facultatea <strong>de</strong> Inginerie Mecanică şi Mecatronică;<br />

Universităţii Politehnice din Timişoara, Facultatea <strong>de</strong> Mecanică şi Univ ersităţii Tehnice „Gheorghe<br />

Asachi” din Iaşi, Facultatea <strong>de</strong> Mecanică.<br />

7 Programele <strong>de</strong> studii universitare supuse evaluării, în domeniul Ştiinţele Comunicării aparţin: Universităţii<br />

din Bucureşti (UB), Facultatea <strong>de</strong> Jurnalism şi Ştiinţele Comunicării (FJSC); Scolii Naţionale <strong>de</strong> Ştiinţe<br />

Politice şi Administrative (SNSPA), Facultatea <strong>de</strong> Comunicare şi Relaţii Publice (FCRP); Universităţii<br />

Babes-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB), Facultatea <strong>de</strong> Stiinte Politice, Administrative şi ale Comunicarii<br />

(FSPAC); Universităţii Alexandru Ioan Cuza (UAIC) din Iaşi, Facultatea <strong>de</strong> Filozofie şi Comunicare<br />

(FFC); Universităţii Constantin Brâncoveanu (UCB) din Piteşti, Facultatea <strong>de</strong> Ştiinţe Juridice,<br />

Administrative şi ale Comunicării (FSJAC).<br />

8 Hotărârea Guvernului nr. 1418/2006 <strong>pentru</strong> aprobarea Metodologiei <strong>de</strong> evaluare externă, standar<strong>de</strong>le,<br />

standar<strong>de</strong>le <strong>de</strong> referinţă şi lista indicatorilor <strong>de</strong> performanţă a Agenţiei Române <strong>pentru</strong> Asigurarea<br />

Calităţii în Învăţământul Superior. Bucureşti, Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 865 din 23<br />

octombrie 2006<br />

36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!