manual-religie-v-akademos

2. Alcătuiește enunțuri cu următoarele cuvinte: poruncă, creație,
iubire, curcubeu, rug, corabie, mântuire, fâcând referire la textele
învățate.
3. Corelează situațiile prezentate mai jos cu istorisiri studiate și
argumentează alegerea făcută.
a. În drumeția de la Sinaia, George a condus un grup numeros
de elevi care a ajuns cu bine la destinație.
b. Dragoș a compus câteva poezii pe care le-a prezentat familiei,
după care le-a citit la ora de limba română.
c. Nimeni n-ar fi crezut că Andrei va fi în stare să-și termine
macheta la timp, pentru a o putea înscrie la concursul de
istorie.
d. Mihaela s-a împăcat cu Cristina, după ce aceasta și-a cerut
iertare pentru acuzațiile false aduse.
e. Daniel e cel mai mic dintre frați, însă acest lucru nu a fost
considerat niciodată un dezavantaj.
f. Chiar dacă mama i-a spus să nu stea atât de mult pe calculator,
Cristian a încălcat această regulă a familiei.
4. Completează tabelul după modelul dat, folosind citatele prezentate
mai jos.
Profetul
Miheia
…
…
…
…
Profeția
Mântuitorul Se va naște în Betleem.
…
…
…
…
● „Iată Fecioara va naște fiu și vor chema numele lui Emanuel,
care înseamnă Cu noi este Dumnezeu.” (Isaia 7, 14)
● „Bucură-te foarte, fiica Sionului, veselește-te, fiica Ierusalimului,
căci, iată, împăratul tău vine la tine, drept și biruitor;
smerit, și călare pe asin, pe mânzul asinei.” (Zaharia 9, 9)
● „Și tu, Betleeme Efrata, deși ești mic între miile lui Iuda, din
tine va ieși Stăpânitor peste Israel, iar obârșia Lui este dintru
început, din zilele veșniciei.” (Miheia 5, 1)
● „Și din Egipt am chemat pe fiul Meu.” (Osea 11, 1)
● „Și se vor închina lui toți împărații pământului, toate neamurile
vor sluji lui.” (Psalmul 71, 11)
Dramatizare
Cine/ce sunt eu acum?
x Pe 8-10 bilețele, notează
câte un cuvânt
cu numele unei persoane
biblice despre care
ai studiat sau cu elemente
reprezentative
pentru aceasta (pomul
cunoașterii, arca, stejarul
Mamvri, toiagul lui
Moise etc.).
x Câțiva elevi extrag
câte un bilet și interpretează,
pe rând, în maximum
2 minute, rolul
care i-a revenit, în fața
clasei, prin jocul pantomimă.
x Ceilalți elevi notează
ce rol consideră că au
interpretat colegii lor.
x Pentru fiecare rol pe
care l-au descifrat, elevii
primesc câte un punct.
x Câștigă cel care a interpretat
cel mai recunoscut
rol de către ceilalți.
33