manual-religie-v-akademos

Să aplicăm!
Să fim
creativi!
1. Realizează un tabel
cronologic comparativ
cu date despre viața judecătorului
Samuel și a
Sfintei Fecioare Maria,
după model:
Părinții
Nașterea
minunată
Ducerea la
templu
Chemarea
lui
Dumnezeu
Răspunsul
chemării
Date de
sărbătorire
Samuel Maica
Domnului
(I Regi 3,
10): …
(Luca 1,
38): …
x Adaugă la portofoliu
fișa cu tabelul realizat.
2. Caută în Cartea de
Rugăciuni și memorează
rugăciunea „Cuvine-se
cu adevărat”.
1. Având ca reper judecata dreaptă a lui Samuel și depășirea obstacolelor
prin credință de către Ieremia, apreciază cu Așa da /
Așa nu următoarele situații:
a. La ora de educație fizică, Elena a primit responsabilitatea de
a alcătui echipele de handbal. Ea a împărțit colegele în mod
echilibrat, în două grupe egale valoric.
b. Fiind martorul unei neînțelegeri dintre doi colegi, Andrei
a fost rugat de domnul diriginte să facă dreptate acestora.
Contrar celor întâmplate, el l-a favorizat pe colegul pe care
îl considera un prieten mai apropiat.
c. Cu toate că are un program foarte încărcat, Maria și-a făcut
timp să meargă împreună cu părinții la un orfelinat, pentru
a-i vizita pe copii și a le duce o parte din jucăriile ei.
d. Pentru ora de matematică, Ionel are de rezolvat exerciții cu
operații de înmulțire. Deoarece tabla înmulțirii i se pare dificilă,
a preferat să nu o învețe și să rezolve exercițiile cu
calculatorul.
2. Lecturează textul următor:
Ieremia a fost primul profet care a vestit încheierea unui nou
legământ între Dumnezeu și oameni: „Iată vin zile, zice Domnul, când
voi încheia cu casa lui Israel și cu casa lui Iuda legământ nou. (…)
Voi pune legea Mea înăuntrul lor și pe inimile lor voi scrie și le voi fi
Dumnezeu, iar ei Îmi vor fi popor” (Ieremia 31, 31-33). Profeția sa a
fost reluată de Sfântul Apostol Pavel, în epistola către Evrei, capitolul
8, versetele 8 – 11, folosind în loc de „legământ”, termenul „testament”.
Este vorba despre Legea Noului Testament, adusă de Mântuitorul
Iisus Hristos, a cărei idee centrală este iubirea lui Dumnezeu și a
tuturor semenilor.
•
Identifică cel puțin trei modalități prin care omul poate răspunde
chemării lui Dumnezeu de a-și iubi semenii ca pe
sine însuși.
3. Participă la o discuție împreună cu colegii și profesorul, pe
tema libertății omului. Ține cont și de raportul dintre libertate
și responsabilitate.
42