manual-religie-v-akademos

4. Dreptatea, libertatea, curajul, înțelepciunea sunt valorile morale
întâlnite în capitolul al doilea. Menționează care dintre
acestea se regăsesc în fabulele de mai jos. Discută cu profesorul
despre învățăturile desprinse.
a. O vulpe, care căzuse
într-o fântână, căuta o soluție
de salvare. Un țap însetat a
venit în același loc. Văzând-o
pe vulpe, el a întrebat-o dacă
apa era bună. Vulpea a început
să laude apa, spunându-i că era
minunată. Ea l-a îndemnat să
coboare acolo el însuși.
Fără să se gândească prea mult, țapul a coborât în fântână din
dorința de a-și potoli setea. Apoi ei s-au gândit cum să iasă de acolo.
Șireată, vulpea îi spuse:
– Văd o cale, numai dacă dorești salvarea noastră comună:
proptește-ți picioarele tale dinainte pe zid și ține-ți coarnele drept,
pentru ca eu, ieșind afară, să te scot din apă.
El se supuse îndată sfatului dat de vulpe. Iar aceasta s-a cățărat
pe el și odată ajunsă sus – pe aici ți-e drumul!
Țapul a mustrat-o, strigând după ea, fiindcă nesocotea învoiala
pe care o făcuseră. Dar vulpea, întorcându-se spre el, îi spuse:
– O, prietene, de ai fi avut atâta deșteptăciune cât păr ai în barbă,
n-ai fi coborât în fântână, mai înainte de a fi cugetat la vreun mijloc
de întoarcere.
Morala: Oamenii înțelepți nu trebuie să înceapă vreo acțiune,
fără să cugete mai înainte la rosturile ei.
(după Esop)
b. O pisică a nimerit la o casă plină de șoareci și o perioadă a prins
mulți dintre ei. De frică, șoarecii nu mai voiau să iasă din găurile lor.
Apoi pisica s-a prefăcut moartă.
Curioși, șoarecii au venit lângă ea, să o atingă. Dar aceasta s-a
trezit și a mai prins câțiva. După o vreme, pisica a încercat o nouă
strategie: s-a dat cu făină și s-a așezat lângă un sac. De
la distanță, un șoarece bătrân i-a spus:
– Doamnă pisică, chiar de te-ai transforma în
făină, noi nu ne‐am mai apropia de tine.
Morala: Cel păcălit o dată, e de două ori mai atent.
(după Esop)
Dramatizare
Interviu imaginar
x Imaginează-ți că ești
un jurnalist amator și
dorești să iei un interviu
pe teme religioase.
x Alege un coleg din
clasă căruia să-i adresezi
întrebări despre următorii
sfinți: Moise, Samuel,
Ieremia, Ilie, Daniel,
David, Solomon.
x Schimbă rolul cu altcineva,
căruia îi predai
ștafeta microfonului,
după o serie de trei întrebări
adresate.
x Încearcă să formulezi
întrebările clar și concis,
dând răgaz de gândire
interlocutorului.
x În finalul interviului,
notează minimum două
idei principale, pe baza
răspunsurilor primite.
53