manual-religie-v-akademos

Ex. 1 – 2 p.
Grilă evaluare /
autoevaluare
ü a. 0,5 p.
ü b. 0,5 p.
ü c. 0,5 p.
ü d. 0,5 p.;
Ex. 2 – 2 p.
ü 0,2 p. pentru
fiecare termen
completat corect;
Ex. 3 – 2 p.
ü 0,50 p. × 2 pentru
prezentarea;
corectă a textului
ü 0,50 p. × 2 pentru
dezvoltarea
învățăturii;
Ex. 4 – 3 p.
ü 1 p. – motivarea;
ü 0,5 p. – structura
ü 0,5 p. – înlănțuirea
ideilor;
ü 0,5 p. – originalitatea;
ü 0,5 p. – limbajul
religios;
1 p. din oficiu
TOTAL 10 puncte
Evaluare
Test
1. Recunoaște persoana din icoană și completează enunțul:
a. Cel mai înțelept rege al poporului ales
a fost … .
b. … s-a rugat Domnului să trimită ploaie,
oprind seceta.
c. În timpul robiei babiloniene, profetul care
a păstrat dreapta credință a fost … .
d. … a fost chemat ca profet de Dumnezeu
înainte de a se naște.
2. Completează spațiile punctate cu termenii corespunzători:
Primele … porunci din Decalog se referă la datoriile față
de Dumnezeu, iar următoarele … la datoriile față de … . Omul
este chemat să … aceste porunci, asemeni judecătorului … și a
… Ieremia. Credința în Dumnezeu a fost păstrată și mărturisită
și în perioade grele, de profeți precum … și Daniel. David și-a
manifestat credința prin alcătuirea cântărilor numite … , iar fiul
său, …, prin construirea … .
3. Prezintă textul și învățătura a două porunci din Decalog, selectând
una care se referă la datoriile față de Dumnezeu și alta
despre datoriile față de semeni.
4. Alege-ți un model biblic din capitolul studiat, ale cărui calități
ți-ar fi necesare dacă ai fi ales șeful clasei. Alcătuiește o compunere
de maximum o pagină, dându-i un titlu potrivit. În
realizarea compunerii, să ai în vedere:
● motivarea calităților alese;
● structurarea compoziției (introducere, cuprins, încheiere);
● înlănțuirea logică a ideilor;
● originalitatea lucrării;
● utilizarea adecvată a limbajului religios.
54