Eurasian education №6 2017
«Eurasian education» - международный научно-методический, педагогический журнал, публикующий теоретические и эмпирические исследования представителей различных школ и направлений Республики Казахстан, стран ближнего и дальнего зарубежья. Одной из важнейших задач журнала является содействие профессионализации образования и научно-исследовательской работы в области социально-гуманитарных, естественных наук, а также распространение передового опыта педагогов.
«Eurasian education» - международный научно-методический, педагогический журнал, публикующий теоретические и эмпирические исследования представителей различных школ и направлений Республики Казахстан, стран ближнего и дальнего зарубежья. Одной из важнейших задач журнала является содействие профессионализации образования и научно-исследовательской работы в области социально-гуманитарных, естественных наук, а также распространение передового опыта педагогов.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
¹6 (19) <strong>2017</strong><br />
Ïåäàãîãèêà<br />
3 Кәсібилік -<br />
кәсібилік<br />
АКҚ-ті<br />
қалыптастыру<br />
Педагогикалық<br />
жоғарғы оқу<br />
орындарында 3-4<br />
курстары.<br />
"Оқытудың<br />
техникалық<br />
және<br />
аудиовизуальдық<br />
құралдары", "Дәріс<br />
беруді ақпараттық<br />
және техникалық<br />
жағынан<br />
қамтамасыз ету"<br />
"Оқытудың<br />
ақпараттық<br />
технологиясы",<br />
"ақпараттық<br />
коммуникативті<br />
технологиялар"<br />
және т.б.<br />
Ақпараттарды іздеуде Интернет ресурстарын<br />
қолдану.<br />
Оқу-программалық құжаттарды безендіру мен оқу<br />
процесіндегі материалдарды жасақтауға мәтіндік<br />
процессорды қолдану.<br />
Бағалаудың рейтингілік жүйелері мен компьютерлік<br />
тестіні жасақтауда кестелік процессорды<br />
қолдану.<br />
Мектеп оқушыларының оқу қызметінің нәтижелерін<br />
есепке алу үшін деректер қорының<br />
базалық жүйесін құру.<br />
Компьютерлік тестіні құруға негізделген арнайы<br />
инструментальды құралдар жүйесін қолдану.<br />
Өзіндік интернет-ресурстарды құру үшін<br />
қолданбалы программалық құралдарды қолдану.<br />
цияларда баяндама<br />
даярлауда ақпараттық<br />
технологияны<br />
қолдану<br />
Ақпараттықкоммуникациялық<br />
технологияны<br />
қолдану арқылы<br />
кәсіптік<br />
педагогикалық<br />
міндеттерді шешу.<br />
Білім беру үрдісінің барлық қатысушыларының үздік<br />
оқыту ресурстары мен технологияларына тең қол<br />
жеткізуін қамтамасыз ету мақсатында оқу орындарына<br />
электрондық оқыту жүйесі енгізілген болатын.<br />
Электрондық оқыту жағдайында жұмыстану үшін<br />
мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің, соның ішінде<br />
ақпараттық құзыреттілігінің жоғары деңгейде болуы<br />
қажет. Болашақ мамандардың өмір бойы оқуға, ізденуге<br />
дағдылануы, цифрлы білім беру контентімен<br />
жұмыстануы және жасақтауы, жаңа техника мен<br />
технологияларды меңгеруі, өз білімін жетілдіруі,<br />
қосымша білім алуы үшін ақпараттық құзыреттілігі болуы<br />
тиіс.<br />
Қазіргі замандағы ақпараттық технология әрбір<br />
тұлғаның білім алу үрдісінде шығармашылық қабілетін<br />
дамытуға айқын мүмкіндіктер береді.<br />
Кәсіби маман шығармашылық деңгейге көтерілуі үшін<br />
екі қанаты "білім" және "ғылым", бір базалық тұғыры<br />
"практика" болмақ.<br />
Шет елдерде де жаңа ақпараттық технологияны оқыту<br />
барысында келешек мамандарды дайындаудың<br />
мақсаттары мен оқыту жолдары анықталған. АҚШ-тағы<br />
университеттердің бірінде осы саланы зерттеушілердің<br />
бір тобы болашақ мамандарға қойылатын талаптарды<br />
ерекшелеп көрсетті. Бұл талаптар бойынша келешек<br />
мұғалімдер:<br />
1. Компьютердің аппараттық және программалық<br />
жабдықталуымен таныс болуы тиіс.<br />
2. Компьютер көмегімен оқыту бағдарламаларын білуі<br />
тиіс.<br />
3. Жаңа ақпараттық технологияны пайдалану<br />
барысында оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеруі<br />
тиіс.<br />
4. Компьютерді қолдануға арналған уақытты таңдай<br />
алуы және оны оқу процесіне енгізе білуі тиіс;<br />
5. Компьютерде модельдеуді қолдана алуы тиіс.<br />
6."Ақпараттық ғасырдың" қоғамдық және<br />
педагогикалық маңызын білуі қажет;<br />
Білім беруді ақпараттандыру процесі мұғалімнің<br />
дайындық деңгейі мен мамандық сапасына үлкен талап<br />
қояды. Болашақ мұғалiмнің ақпараттық-коммуникациялық<br />
құзыреттілігі мен ақпараттық мәдениетiн<br />
қалыптастыру қазiргi таңда үздiксiз педагогикалық бiлiм<br />
беру жүйесiндегi ең көкейтестi мәселелердiң бiрiне<br />
айналып отыр. Сондықтан да педагог ғалымдар мен<br />
оқытушылардың ұстаздық қызметінің басты міндеті<br />
студент жастардың бойындағы шығармашылық қабілетін<br />
тани білу, олардың қабілетін дамыту жолдарын<br />
қарастыру, ынталандыру, мүмкіндік жасау,<br />
шығармашылыққа тәрбиелеу болмақ.<br />
ӘДЕБИЕТТЕР.<br />
1. Кенжебеков Б.Т. Университет студенттерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың теориясы мен практикасы.<br />
Монография. - Астана: Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, 2001.-125б.<br />
2. Бидайбеков Е.Н. "Білім беру жүйесіндегі ақпараттық коммуникациялық технологиялар"<br />
3. 12 жылдық білім беру бойынша мемлекеттік стандарт жобасы.<br />
4. Мектептегі шет тілі .Республикалық әдістемелік - педагогикалық журнал .№3 2010 ж<br />
40
Change language