сборник технологических карт уроков

3.Актуализация
знаний
вильно, как вы. Помогите нам
быстрее запомнить все цифры. ».
- Как же мы можем помочь будущим
первоклассникам?
Корректирует высказывания детей
-Чтобы помочь нашим друзьям,
нам предстоит сегодня выполнить
непростую, но очень интересную
задачу. Вы уже знаете
все цифры, умеете считать и обозначать
числом определенное
количество предметов. Поэтому
мы сделаем подарок будущим
первоклассникам. Определите
учебную задачу урока.
-Для того чтобы наша работа была
успешной, предлагаю вам поработать
в группах. Каждая
группа будет делать две странички
нашей книжки. 1 группачисла
1,2; 2г. – 3,4; 3г. – 5,6; 4г. –
7,8,; 5г. – 9,10. Повторим правила
работы в группе.
-Попробуйте представить, как
может выглядеть «Страничка
числа» в нашей книжке.
-Прежде чем мы начнём работать
в группах, предлагаю поиграть в
игру «Кто быстрее построится»
(двум командам раздаются карточки
с числами от 1 до 10 в
произвольном порядке.Первая
команда строится в порядке возрастания
чисел, вторая – в порядке
убывания)
-Повторим правила счёта
Предлагают разные варианты
Изготовить книжку (наглядное
пособие) для будущих первоклассников.
Повторяют хором правила работы
в группе
- В группе ты работай дружно,
это группе очень нужно.
-Будь всегда старательным, спокойным
и внимательным.
- Делай всё не отставая, слушай,
не перебивая.
-Говорите четко, внятно, чтобы
всё было понятно
Предлагают разные варианты;
выбирают формат страницы, обсуждают
варианты оформления.
Играют в игру «Кто быстрее построится»
Повторяют, что при счёте нельзя
Вести счет, как в прямом, так и
в обратном порядке в пределах
10
18