TESTARBETETS SVÅRA VAL - BADA - Högskolan i Borås

söks spår och mönster upp för att ge texten struktur och för att finna olika samband och
motsatser vid separat testning kontra testning inom systemutvecklingsorganisationer.
Med utgångspunkt från Ricoeurs fenomenologiska hermeneutik kommer fenomenet
beskrivas genom att texten tolkas och inte våra avsikter. När vi talar om test skall det
skiljas på respondent och testarbete emellertid för att få en bättre förståelse skall dessa
därför ses som en helhet. Detta innebär att analys av respondenternas samtal inom
systemutvecklingsorganisationer och testorganisationer behöver relateras till testområdets
sammanhang. Respondenternas tidigare såväl som nya erfarenheter skall även dessa
relateras till hur testarbete kan ha förändrats över tiden. (ibid)
För vår studie har prefigurationen använts för att belysa vissa centrala aspekter för den
miljö som respondenterna befinner sig i och peka på skillnader och likheter avseende
miljön. I konfigurationsfasen tolkas det som respondenterna säger och i den sista fasen
refigurationen reflekterar vi över hur vi anser att förhållandena påverkat
respondenternas svar och utifrån vår tolkning styrka eller motbevisa uppfattningen med
hjälp av teorin.
3.8 Utvärderingsmetod
Validitet och reliabilitet är inte tillräckligt för att utvärdera en kvalitativ studie. I kapitlet
av Larsson i (Starrin & Svensson, 1994) ges en mer nyanserad bild av utvärdering än bara
validitet och reliabilitet. Larsson talar om utvärdering av kvalitet i kvalitativ forskning
genom:
Kvaliteter i framställningen som helhet
Perspektivmedvetenhet
Intern logik
Etiskt värde
Perspektivmedvetenhet handlar om att sanningen är relativ och att det finns perspektiv
bakom varje beskrivning av verkligheten. Det är därför viktigt ur ett hermeneutiskt
perspektiv försöka att redovisa förförståelsen eftersom läsaren skall kunna förstå empiri
och hur resultatet konstruerats. Den interna logiken är förenad med vilken metod som
används. Val av metod och ansats innehåller också perspektiv där alla delarna skall kunna
härledas till en helhet. Det etiska värdet handlar om ärlighet och att inte fuska med vad
som uppfattas som sant för kvalitetens skull. Dock finns det en konflikt mellan validitet
och etik eftersom det kan vara svårt att uppnå full tydlighet med tanke på etiska aspekter.
Med de etiska aspekterna menas att forskaren inte bör ”fuska” med vad som uppfattas
som sant för kvalitetens skull.(ibid)
Kvaliteter i resultaten
Innebördsrikedom
Struktur
Teoritillskott
- 19 -