Västra Innerstadens - Malmö stad

12
broar till teknikens värld
-Vi funderar på att göra något stort
tillsammans, kanske ta skolgården i
besittning, säger Amanda Weimarck,
pedagog på Fridhemsskolan, på tal om
skolans teknikprojekt Bygga broar.
Fridhemsskolan var en av fem skånska
skolor som fick ta emot 50 000 kronor
i pris för Årets Teknikutbildning Projekt
2012, ett initiativ från Teknikföretagen.
-Priset är både som en bonus och en
belöning för ett arbete som vi redan
har påbörjat med goda resultat här på
skolan, nämligen att lyfta teknikämnet,
förklarar Amanda Weimarck.
”Bygga broar” är namnet på Fridhemsskolans
projekt, som ska öka elevernas
teknikintresse. Det är också tänkt att
svetsa samman eleverna, eftersom alla
på skolan kommer delta i projektet,
från förskoleklass till årskurs fem, när
det drar igång på allvar med en temavecka
till hösten.
-Vi kommer jobba med konstruktioner
och göra studiebesök på olika företag
med eleverna. Det är viktigt att de får
komma ut i verkligheten och vi vill ge
dem positiva erfarenheter och skapa
intresse för teknikämnet, säger Amanda
Weimarck. Projektet kommer att
löpa på under hela höstterminen.
Farligt avfallbilen rullar
ut igen
Farligt avfall-bilen rullar ut igen till
hösten och kommer den 11 oktober till
Västra Innerstaden. Farligt avfall-bilen
är en specialutrustad lastbil med en
chaufför och kemist. Det är möjligt att
lämna farligt avfall samt mindre el- och
elektronikprodukter från hushållen,
maxstorleken är en mikrovågsugn. Det
farliga avfallet lämnas kostnadsfritt.
Tid och plats
Torsdag 11 oktober kl. 16.00-16.45
Plats: Återvinningsstationen vid Ribersborgsstranden/Grönvångsstigen.
Påminnelse via sms
Sms:a sysavvastra till 71350
För mer information om Farligt avfallbilen
se www.sysav.se
VÄSTRA INNERSTADENS STADSDELSTIDNING NR 2 | 2012 Fridhemsskolan bygger
Bättre förskola med hjälp av föräldrar
Föräldrarnas åsikter är värdefulla och kan hjälpa till att göra förskolan bättre.
De fick därför möjlighet att tycka till i den enkätundersökning som genomfördes
under april månad och generellt sett är föräldrarna nöjda, visar resultaten!
Tillsammans med föräldrarna diskuteras resultaten från enkäten, som presenteras
ute på respektive förskola under maj till augusti. Därefter beslutar förskolan vilka
förbättringar som kan göras.
Enkätresultaten visade bland annat att föräldrarna i det stora hela är nöjda, men
de vill bli bättre informerade om vad som händer i förskolan. 378 föräldrar valde
att vara med i undersökningen, vilket motsvarar en svarsfrekvens på 27%. Många
av dem som svarade hade även skrivit ner bra synpunkter och åsikter, som kan
vara värdefulla i arbetet med kvalitetsutvecklingen av förskolorna i Västra Innerstaden.
Enkätundersökningen stämmer av att läroplanen följs och är ett led i kvalitetsuppföljningen
efter Skolinspektionens granskning 2011.
Vernissage- Förskolebarnen visar upp
sin stenåldersby
Hur gjorde man förr? Frågan från ett
av barnen på Ribersborgs förskola
blev starten på ett helt byggprojekt,
Boende förr och nu, som blev en
stenåldersby.
Nu står stenåldersbyn färdig och
barnen visar upp vad de gjort på sin
vernissage för inbjudna förskolor och
föräldrar.
- Den här bryggan har vi byggt av
glasspinnar, visar Ingrid 5 år.
Innan själva byggandet satte igång,
förberedde sig barnen tillsammans
med projektledaren Smilla Petrovic, pedagog
på Ribersborgs förskola, genom
att besöka utställningar om hur det
var förr i tiden på Malmö Museer och
Kulturen i Lund.
Hon hade sina funderingar om hur
mycket barnen lärt sig från utställningarna
och vad de pratat om, men på
tåget från Lund fick hon svar:
-Konduktören på tåget frågade barnen
och de berättade allt. Jag var så
imponerad av vad de hade lärt sig och
kunde berätta, säger Smilla Petrovic.
Lära för livet
I förskolan läggs grunden för livslångt
lärande och i projektet har språk, kom-
munikation, historia, teknik och matte
funnits som naturliga ingredienser.
Även genusperspektivet har kommit in.
Smilla Petrovic berättar:
-Innan vi startade projektet lekte flickor
och pojkar var för sig. Genom att vara
ute och leka och bygga med naturliga
material har vi kommit ifrån de typiska
könsrollerna, som syns redan vid 3-års
ålder. När barnen har byggt har de
använt naturliga, neutrala material,
t.ex. stenar, och då finns inget genus,
bara barn som leker tillsammans. Hon
fortsätter:
-I projektet har barnen lärt med alla sinnen,
de har samarbetat otroligt bra och
visar sådan respekt både för varandra
och det som de har byggt. Det har funnits
en stor glädje när vi gjort det här
och barnen har kommit med så mycket
bra idéer. Smilla Petrovic avslutar:
- Barn kan göra allt, de kan mycket mer
än vi tror. Det viktigaste är att lyssna på
barnen och ha ett tillåtande förhållningssätt.
De har så otroliga kunskaper
och drar många roliga slutsatser.