Informationshäfte 12/13 - Malmö stad

Innehåll 

- 2 - 

3 Rektor har ordet 

4 

5 

Verksamhetsbeskrivning 

Organisation 

Verksamhetsidé 

Läsårstider 

6 Kontakt 

7 Pedagogisk personal 

8 Elevhälsoteamet 

9 Att arbeta med elevernas rätt till kunskap 

10 Handlingsprogram mot kränkande behandling 

11 

Åtgärder vid våld och hot inom skolan 

Åtgärder vid misstanke eller bekräftat drogmissbruk 

12 Ordningsregler för ungdomar och vuxna 

13 Närvaroplikt och frånvarokontroll i skolan 

14 Inloggning för målsman i frånvarosystemet Skola 24 

15 

Skolans hemsida 

Elevinflytande och medansvar 

16 Information om bedömning 

17 

18 

Läsutvecklingsschema - LUS 

Information om biblioteket 

Läromedel 

PedNet 

Ledighet under terminstid 

19 Policy vid klass- och studieresor 

20 

Föräldrasamverkan 

Dyslexi Malmö 

21 Malmö Skolrestauranger - Mer än ett mål mat 

22 

Ersättning vid stöld eller skadegörelse 

Skadegörelse 

23 Egna anteckningar 

Information till elever och föräldrar läsåret 2012/2013 

Rönnenskolan 

- för eleven i Centrum 

Rektor har ordet 

Mitt namn är Tanja Vivlund och jag är rektor på Rönnenskolan. 

Rönnenskolan 


Det gångna läsåret har vi med stolthet kunnat presentera våra goda resultat. Våra elever lyckades med sina 

samlade resultat ligga i topp bland skolorna i Malmö. Måluppfyllelsen var 97,7%. Det är fantastiskt! Vi 

kan konstatera att våra elever hade de bästa resultaten bland alla elever i Malmö. Ett oerhört stort engagemang 

hos elever, lärare och föräldrar ligger bakom detta fantastiska resultat. Vi kommer att arbeta för att 

även i år lyckas med höga resultat. Målet är full måluppfyllelse! 

I alla möten med elever har jag med mig min erfarenhet av att ha varit elev, arbetat som lärare, haft egna 

barn i skolan samt har erfarenhet av att leda en skola. 

Rönnenskolan är en liten skola där alla känner alla och arbetar tillsammans för allas trivsel och välmående. 

All personal på Rönnenskolan arbetar sida vid sida för att tillsammans få en helhetssyn på eleverna och 

deras studiesituation och på så sätt kunna utveckla verksamheten utifrån de nationella och kommunala 

målen. 

Vi arbetar för en skola där kunskap sätts i centrum och eleverna ges de bästa förutsättningar att uppnå 

de mål som är fastställda i läroplan och styrdokument. På Rönnenskolan ska varje elev få sin utbildning 

anpassad till sina behov och förutsättningar. Varje elevs kvalifikationer skall synliggöras och utvecklas. 

Kursplanen och målen ska vara tydliga så att du som elev lätt kan förstå vad du ska uppnå. 

Skolan är en öppen skola, där föräldrarna ses som en viktig resurs och givetvis är de alltid välkomna. 

Under läsåret kommer vi att bjuda in till informativa föräldramöten samt temakvällar för att tillmötesgå 

föräldrarnas önskemål om information. Välkomna! 

Även inför det nya läsåret har många elever sökt sig till Rönnenskolan. Det är glädjande för oss att vårt 

goda arbete har nått ut till många. 

Som rektor har jag visionen att leva upp till att leda allt arbete på Rönnenskolan mot trivsel, 

trygghet och höga resultat. 

Välkommen till Rönnenskolan- Malmös bästa skola! 

Tanja Vivlund 

Rektor 

Information till elever och föräldrar läsåret 2012/2013 - 3 -

Verksamhetsbeskrivning 

- 4 - 


Rönnenskolan 


Rönnenskolan är en skola med elever i skolår sex till nio. Rönnenskolan beräknas ha ca 270 elever 

till höstterminen 2012 fördelade på elva klasser. Skolan bedriver sin undervisning i idrott och hälsa i 

Rörsjöskolan-Zeniths lokaler och hem- och konsumentkunskapsundervisningen bedrivs på Österportskolan. 

Övrig undervisning sker i skolans fräscha lokaler. 

Rönnenskolan ligger i ett gammalt sjukhusområde vid Värnhem. I Rönnenområdet finns nu 400 studentbostäder 

som ägs av MKB och HSB, hyresrätter som ägs av MKB, Rönnens förskola, Rönnens gymnasium 

och äldreboende. 

Rönnenskolan samarbetar med Malmö högskola. Detta ger skolan tillfälle att ta del av nya rön och att 

bidra till utbildningen av framtidens pedagoger. 

Rönnenskolan arbetar efter: 

Nationella mål och lagar: Lgr11 och skollagen. 

Kommunal nivå: Skolplan för Malmö och mål för Stadsdelsförvaltning Centrum. 

Lokal nivå: Lokala pedagogiska planeringar. 

Geografiskt upptagningsområde 

De flesta eleverna som börjar på Rönnenskolan kommer från Österportskolan. Övriga som söker till 

skolan kommer in i mån av plats. 

Rönnenskolans organisation 

Administrativ enhet 

Assistent 

Vaktmästare 

IT-ansvarig 

Arbetslag 6 

6A, 6B 

2 klasser 

Arbetslag 7 

7A, 7B, 7C 

3 klasser 

Rektor 

Tanja Vivlund 

Elevhälsoteam 

Skolsköterska 

Kurator 

SYV 

Skolpsykolog (extern tjänst) 

Arbetslag 8 

8A, 8B, 8C 

3 klasser 

Arbetslag 9 

9A, 9B, 9C 

3 klasser 

Verksamhetsidé 

Rönnenskolan 


Rönnenskolan arbetar för att ge eleverna kunskap, trygghet och glädje. Skolans arbete skall ge eleverna en 

tro på sin egen förmåga att lära och kunna se att de gör framsteg, lära sig samspel och att respektera sig 

själv och andra. Rönnenskolan är en skola där elever utvecklar kunskaper, färdigheter och förhållningssätt 

som ger dem förmåga att leva i ett föränderligt samhälle. En av metoderna är att skolan ger möjlighet till 

praktisk arbetslivsorientering. 

Föräldrasamverkan är grundläggande för att skapa en öppen och framgångsrik verksamhet. Pedagogerna 

skall vara delaktiga i skolans utvecklingsarbete bland annat genom att alla lärare och representanter för 

elevhälsoteamet ingår i olika ansvarsgrupper för att förbättra verksamheten. 

Läsårstider 

Höstterminen 2012 120820 - 121220 

Lovdagar 121031 - 121102 Höstlov 

Studiedagar 120926 

121029 


Prao skolår 9 vecka 42-43 

Vårterminen 2013 130107 - 130612 

Lovdagar 130218 - 130222 Februarilov 

130325 - 130328 Påsklov 

130510 Lovdag 

Studiedagar 130107 


Prao skolår 8 vecka 11-12 


Kontakt 

- 6 - 

Rönnenskolan 

Rönnblomsgatan 7 

212 16 Malmö 

telefon 040 - 34 41 60 

fax: 040 - 34 41 66 

Sjukanmälan elever 

Ring 0515-777 000 för svenska 

0515-777 001 för engelska 

0515-777 002 för arabiska 

0515-777 003 för somaliska 

0515-777 004 för pashto 

0515-777 005 för albanska 

före klockan 9.00. Barnets personnummer med 10 siffror ska matas in på en knapptelefon. 

Du måste ringa varje dag ditt barn är borta. Du kan också sjukanmäla via Skola 24 på nätet. 

Rektor: Tanja Vivlund 34 41 65 

Skolassistent: Ingrid Nilsson 34 41 60 

Vaktmästare: Midhat Sikiric 34 41 63 

IT-ansvarig: Tobias Olsson 34 41 62 

Skolsköterska: Irene Hassel 34 41 69 

Studie- o yrkesvägledare: Åsa Nilsson 34 41 68 

Kurator: Pernilla Unsgård 34 41 72 

Psykolog: Kersti Ericsson 34 55 65 

Arbetsrum: 

Arbetslag 7 7A 7B 7C 34 41 70 

Arbetslag 8 8A 8B 8C 34 41 71 

Arbetslag 6 & 9 6A 6B 9A 9B 9C 34 41 67 


Rönnenskolan 


Pedagogisk personal 

Arbetslag 6 

Telefon 34 41 67 

Rönnenskolan 


Klass Namn Undervisar i Hemklassrum 

6A Kristina Nerman (KN) SV, SO, TY 126 

6A Sofie Olsson (SO) SV, EN 126 

6B Lena Hellberg (LH) TX-SL 129 

6B Anna Lindén (AL) MA, NO 129 

Arbetslag 7 



7A Annika Ax (AX) FR, SV 218 

7A Marcus Somstedt (MST) SO 218 

7B Linda Engström (LE) EN, SV 202 

7B Patrik Johansson (PJ) MA, NO 202 

7C Anna Mårtensson (AM) SVA, TY 214 

7C Julieta Torrillas Billberg (JTB) SP, SV 214 

Alexander Andersson (ALA) BL 

Arbetslag 8 



8A Åsa Hallin (ÅH) MU, SV 225 

8B Therese Åström (TÅ) SV, EN 228 

8C Per Hultberg (PHG) TM-SL 226 

ÅK 8 Pär Henriksson (PHN) MA, NO 

ÅK 8 Lotta Persson (LP) SO, SP 

Arbetslag 9 



9A Monica Huerlin (MH) SP, SV 143 

9A Joakim Ljunggren (JL) SO, SV 143 

9B Mattias Drufva (MD) IDH, HKK 127 

9B Fredrik Karlsson (FK) EN, SV 127 

9C Elisabet Bellander (EB) MA, NO 119 

9C Victor Larsson Condori (VLC) IDH, EN 119 


Elevhälsoteamet 

- 8 - 


Rönnenskolan 


Elevhälsoteamet består av rektor, skolsköterska, kurator, skolpsykolog, specialpedagog och studie- och 

yrkesvägledare. 

Skolsköterska Irene Hassel 

Tel: 040 - 34 41 69 e-post: irene.hassel@malmo.se 

• Har hand om den förebyggande hälsovården: vaccinationer, längd-, vikt-, hörsel- och synkontroller 

• Deltar i skolans drogförebyggande arbete 

• Arbetar för att eleverna ska få sunda levnadsvanor 

• Ingår i skolans team mot kränkande behandling 

Kurator Pernilla Unsgård 

Tel: 040 - 34 41 72 e-post: pernilla.unsgard@malmo.se 

• Har förebyggande och behandlande samtal med elever - individuellt eller i grupp - för att stärka 

elevernas självkänsla, självbild och självuppfattning 

• Deltar i skolans drogförebyggande arbete 

• Arbetar med att ge extra stöd till lärare och föräldrar 

• Ingår i skolans trygghetsgrupp 

Specialpedagog Mia Ever 

Tel: 040 - 34 41 60 e-post: mia.ever@pub.malmo.se 

• Är delaktig i pedagogiska bedömningar 

• Behjälplig vid läs- och skrivutredningar 

• Handleder elever och personal 

• Medverkar i planering mot högre måluppfyllelse 

• Är behjälplig i upprättande av åtgärdsprogram 

• Ingår i föräldrasamverkansgruppen 

Studie- och yrkesvägledare Åsa Nilsson 

Tel: 040 - 34 41 68 e-post: asa.nilsson@malmo.se 

• Organiserar PRAO-verksamheten för elever i skolår 8 och 9 

• Hjälper eleverna i skolår 9 att genomföra sitt gymnasieval genom att bland annat ordna studiebesök, 

ge information till klassen och på föräldramöte 

• Har enskilda samtal med alla eleverna 

Som förälder är du välkommen att ta kontakt med oss om du har frågor eller funderingar kring ditt barn. 

Att arbeta med elevernas rätt till kunskap 

Alla elever har rätt att utvecklas och har rätt till kunskap 

Rönnenskolan 


Arbetslaget och undervisande lärare har ansvar för att planera, följa upp och utveckla såväl undervisningen 

som utbildningen i enlighet med de nationella styrdokumenten. I detta arbete är det viktigt att 

verksamheten utgår från de enskilda individernas behov, förutsättningar, erfarenheter, ambitioner och 

tänkande. Det är också viktigt att arbetslaget ständigt analyserar sitt arbete, följer upp och utvärderar 

resultat samt prövar och utvecklar nya metoder och att detta sker i aktivt samspel mellan skolans personal, 

elever och vårdnadshavarna. 

Av rektor fattas formella beslut, främst behandlas punkterna nedan: 

• fördelning av elever i klasser 

• flyttning mellan skolåren 

• skol-/klassbyte 

• placering av elev i särskild undervisningsgrupp/annan skola 

• anpassad studiegång 

Enskild förälder eller skolpersonal kan via mentor eller rektor begära att det kallas till möte. 


Handlingsprogram mot kränkande behandling 

- 10 - 


Rönnenskolan 


Förebyggande arbete 

På Rönnenskolan arbetar vi efter filosofin att ett öppet, förtroendefullt förhållande där vi har respekt för 

alla, inte är något som kommer till oss av sig själv. Detta är något som vi aktivt och med stor medvetenhet 

måste arbeta med hela tiden. En stor del av det förebyggande arbetet mot kränkande behandling består 

därför i att dagligen bygga på den goda andan i skolan. Detta sker genom att: 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Alla skall visa respekt för varandra. 

Vuxna föregår med gott exempel. 

Rastvärdar finns bland eleverna på rasterna. 

Elevråd deltar aktivt i det förebyggande arbetet. 

Gemensamma aktiviteter på skolan som idrottsdagar, temadagar med mera organiseras. 

Trivselenkäter genomförs. 

Vi har elevskyddsombud. 

Utvecklingssamtal genomförs varje termin. 

En av hörnstenarna i vårt förebyggande arbete är att inte blunda när problem uppstår och att alla 

vuxna är ansvariga för alla elever. 

Vi agerar alltid mot våld och kränkande språk. 

Lärarna har aktiva samtal kring värdegrundsfrågor med eleverna. Schemalagd mentorstid och klassråd 

med klassföreståndarna ger ytterligare tid för detta. 

Varje elev och vuxen på skolan skall veta vilket förhållningssätt till andra människor som skall råda 

på Rönnenskolan. Alla vuxna på skolan visar en entydighet kring dessa frågor.. 

Rönnenskolans trygghetsgrupp 

Trygghetsgruppen på Rönnenskolan arbetar med att förebygga mobbning. Det förebyggande arbetet 

sker bland annat genom att personal är inne i alla klasser och pratar om olika aspekter av mobbning, har 

gruppövningar, visar filmer och har värderingsövningar. 

Då det gäller mobbning samtalar personal alltid enligt bestämd samtalsmetodik med den elev som utsätter 

annan elev. Samtalen sker vid minst två tillfällen och om mobbningen inte upphör efter detta går det 

vidare till rektor. Den elev som blivit utsatt erbjuds alltid samtal med kurator eller skolsköterska. 

Målet med trygghetsgruppens arbete är att alla elever ska vara trygga i skolan, all mobbning ska upptäckas 

och motarbetas. 

Åtgärder vid våld och hot inom skolan 

Rönnenskolan 


Om någon, i anslutning till eller inom skolans område, medvetet orsakar någon skada genom hot eller 

våld, anmäler rektor incidenten till polismyndigheten. 

Polisen utreder därefter omständigheterna kring händelsen. 

Förövaren kan under utredningstiden placeras på annan skola eller annan klass. 

Då en elev varit utsatt för hot eller våld skall eleven ifråga få hjälp av personal att skriva ner händelseförloppet. 

Personalen skriver en tillbudsrapport och lämnar den tillsammans med skrivelsen till rektor som 

vidtar åtgärder. 

Åtgärder vid misstanke eller bekräftat drogmissbruk 

En anställd inom skolan som misstänker eller har kännedom om att en elev missbrukar droger ska snarast 

informera rektor, skolsköterska eller kurator och vårdnadshavare om detta. 

Elev och förälder kallas snarast till möte med rektor. 

Skolan gör en anmälan till socialtjänsten (SOL 71§). 

Är det uppenbart olämpligt att eleven vistas i skolan under utredningstiden beslutar rektor om anpassad 

studiegång med undervisning i hemmet eller på annan lämplig plats. 

Under processen är det viktigt att involverad personal ger eleven och vårdnadshavarna bästa möjliga stöd. 

Samarbete mellan familj - skola - socialtjänst. 

För mer information om vårt förebyggande arbete se broschyren ”Riktlinjer mot droger”. 

KOM IHÅG – DET ÄR INTE ELEVEN, UTAN DROGERNA VI VILL BEKÄMPA! 


Ordningsregler för ungdomar och vuxna 

- 12 - 

I rätt tid! 

På rätt plats! 

Med rätt saker! 

Rätt uppträdande! 


Rönnenskolan 


Närvaroplikt och frånvarokontroll i skolan 

Rönnenskolan 


Alla skolor i stadsdel Centrum använder ett datoriserat system – Skola24 – för att registrera elevernas 

närvaro. Vårdnadshavare har rätt att få en egen inloggning till Skola24. 

Elevens mentor 1 har ansvar för att minst en gång i veckan följa upp elevens frånvaro och ha regelbunden 

kontakt med vårdnadshavare. Vid ogiltig frånvaro har mentorn ansvar för att följande program följs: 

A) Vid upprepad sen ankomst har mentor samtal med eleven. 

B) Vid en lektions skolk eller 60 minuters sammanlagd ogiltig frånvaro ringer mentor hem till 

vårdnadshavare. 

C) Vid tre lektioners skolk eller 150 minuters sammanlagd ogiltig frånvaro kallas elev och 

vårdnadshavare till möte med mentor. 

D) Vid fem lektioners skolk eller 250 minuters sammanlagd ogiltig frånvaro kallas elev och 

vårdnadshavare till möte med berörda lärare och mentor. 

E) Vid tio lektioners skolk eller 500 minuters sammanlagd ogiltig frånvaro kallas eleven till enskilt 

samtal med kurator alternativt skolsköterska. 

Ju högre frånvaro en elev har, desto allvarligare ser vi på det. Om ovanstående åtgärder inte har gett resultat 

och eleven fortsätter ha ogiltig frånvaro kommer någon/några av nedanstående åtgärder att sättas in. 

√ Skolledningen har allvarligt samtal med eleven. 

√ Elevvårdskonferens, där socialtjänsten eventuellt deltar. 

√ Anmälan till socialtjänsten. 

√ Vårdnadshavaren är enligt skollagen 3 Kap. 2§ skyldig att se till så att barnet går i skolan. Om denna 

skyldighet inte fullgörs kan huvudmannen (=stadsdelsfullmäktige) utdöma vite (=böter). 

1 Mentor = mentor alternativt klassföreståndare 

Information till elever och föräldrar läsåret 2012/2013 - 13 -

Inloggning för målsman i frånvarosystemet Skola 24 

- 14 - 


Rönnenskolan 


Rönnenskolan använder sig av webblösningen Skola 24 för att registrera elevernas frånvaro. Den information 

som registrerats har lämnats hem till elever och föräldrar via våra veckorapporter en gång i veckan. 

Vi kommer även fortsättningsvis att lämna hem dessa veckorapporter men vill nu även ge vårdnadshavare 

möjlighet att dagligen gå in och titta på det egna barnets frånvaro i systemet. 

Det enda du behöver är en dator med Internet-uppkoppling och en personlig e-postadress. 

I Skola 24 kan du i nuläget kostnadsfritt göra tre saker: 

1) se ditt barns frånvaro (som även kan skrivas ut i en grafisk frånvarorapport) 

2) trycka på en knapp och meddela skolan att du har sett ditt barns frånvaro 

3) göra sjukanmälan direkt via Internet. 

Tillgången till det ovan nämnda i Skola 24 är kostnadsfritt för dig som vårdnadshavare. 

Du som vårdnadshavare har alltså möjlighet att anmäla dig och få tillgång till Skola 24 . Det du behöver göra 

för att kunna få en egen inloggning är att fylla i blanketten ”Beställning av konto till Skola 24 ” med information 

om dig och ditt barn; namn, personnummer, e-post-adress och ditt barns namn, personnummer 

och klass. Personnumret används för att unikt kunna identifiera dig som vårdnadshavare och skolan behöver 

ditt medgivande för användandet av ditt personnummer i systemet. Blankett finns att ladda ner från 

vår hemsida www.malmo.se/ronnenskolan under rubriken Skola 24 och att hämta på skolans expedition. 

När ditt Skola 24 - konto är registrerat får du ett e-post med en aktiveringskod. Med hjälp av denna 

aktiveringskod skapar du ditt eget konto och väljer då ditt per sonliga användarnamn och lösenord. 

Sedan går det att börja använda Skola 24 ! 

Om ni är två vårdnadshavare som vill ha tillgång till frånvaron för ert barn så ber vi er lämna in en blankett 

för vardera vårdnadshavare. 

Du kan endast se ditt eget barns frånvarominuter och anledning (ej eventuella kommentarer). 

Observera att du själv ansvarar för att din personliga e-postadress samt att ditt användarnamn/ 

lösenord/aktiveringskod till Skola 24 inte lämnas ut till obehöriga! 

Frågor? Ta i första hand kontakt med ditt barns mentor. 

Skolans hemsida 

På Rönnenskolans hemsida hittar du bland annat: 

• Klassernas scheman 

• Kontaktinformation 

• Ladda ner blanketter 

• Plan mot kränkande behandling 

• Arbetsplan, verksamhetsplan 

Adress till sidan är: www.malmo.se/ronnenskolan 

Saknar du något på sidan är du välkommen att kontakta sidansvarige Tobias Olsson. 

Elevinflytande och medansvar 

Rönnenskolan 


På Rönnenskolan har vi som mål att göra eleverna medvetna om hur man agerar som medborgare i ett 

demokratiskt samhälle. Vi strävar därför efter att eleverna ska känna ansvar för skolans verksamhet samt 

göras så delaktiga som möjligt i denna. Elevdemokratin skall leda till att eleverna blir självständiga och 

ansvarstagande individer som tillsammans i demokratisk anda kan fatta beslut. Detta ska ske genom elevernas 

aktiva deltagande i klassråd och elevråd. 

• Klassråd hålls en gång per vecka. Protokoll förs och dessa finns tillgängliga för elever och lärare. 

• Varje klass utser två representanter till elevrådet, en ordinarie och en reserv. Elevrådet sammanträder 

enligt roterande schema. Skolledningen deltar vid behov i elevrådets sammanträden. En 

ordförande och en vice ordförande samt en sekreterare utses. 

• Vi har elevskyddsombud som utbildas och medverkar på skolans skyddsronder. 


Information om bedömning 

Betyg 

Eleverna i grundskolan får terminsbetyg från och med årskurs 6. 

Slutbetyg utfärdas i slutet av vårterminen i årskurs 9. 

- 16 - 


Rönnenskolan 


Betygsstegen A, B, C, D och E är godkända betyg. Betyget F innebär att eleven inte uppvisat godkänt 

resultat i ämnet. Streck sätts om elevens kunskaper inte kan bedömas på grund av att eleven varit frånvarande. 

I läroplanen (Lgr11) finns angivet vilka kunskapskrav som ställs för respektive betygssteg för 

årskurserna 6 och 9. 

När terminsbetyg sätts, skall de kunskaper bedömas som eleven uppvisat i ämnet fram till och med den 

aktuella terminen. Om en elev inte når upp till målen för ett ämne, skall betyg F sättas. Eleven skall känna 

till vilka mål som ska uppnås för att få betyg i ett ämne. Om en elev inte uppnår målen i slutbetyget skrivs 

ett omdöme som anger de delmål som eleven har uppnått i ämnet. 

Måluppfyllelse 

Inför utvecklingssamtalen som genomförs terminsvis får föräldrarna ta del av ett skriftligt omdöme i 

samtliga ämnen. Om det i omdömet står att eleven i ett eller flera ämnen inte uppnått målen innebär det 

en risk att eleven för närvarande inte uppfyller de krav som ställts för att kunna få betyg vid terminens 

slut. 

Det finns stora möjligheter att reparera de brister som finns och därmed kunna undvika att bli utan betyg 

i aktuellt ämne. För att detta skall lyckas krävs att de åtgärder som är överenskomna verkligen genomförs 

från skolans, elevens och hemmets sida. Samarbete är enda möjliga vägen för att lyckas. I detta arbete 

spelar utvecklingssamtalet en särskilt viktig roll och alternativa vägar att nå målen prövas. 

Utvecklingssamtal 

Minst en gång varje termin ska lärare ha utvecklingssamtal med eleven och elevens vårdnadshavare. 

Syftet med ett utvecklingssamtal är att gemensamt komma fram till hur elevens kunskapsmässiga och sociala 

utveckling bäst kan stödjas, och att formulera och dokumentera detta i en individuell utvecklingsplan 

(IUP). Rektorn på skolenheten beslutar hur de skriftliga omdömena i den individuella utvecklingsplanen 

ska utformas. 

Läsutvecklingsschema - LUS 

Rönnenskolan 


Läsning är viktigt för ett barns språkutveckling. På läspassen väljer eleverna ibland skönlitteratur och ibland 

läser klassen en gemensam bok för att kunna diskutera och analysera. På Rönnenskolan använder vi 

oss av läsutvecklings-schema för att noggrant följa elevens läsutveckling. Detta innebär att man kan se var 

på ett 19 punkter långt schema som eleven befinner sig i sin läsutveckling. Läsutvecklingsschema är alltså 

ett redskap som gör att extra fokus sker på den språkliga förmågan på ett för eleven fördelaktigt sätt. 

I skolår 9 har de flesta elever nått upp till punkten 18a vilket innebär att de lustläser skönlitterära böcker. 

Information om biblioteket 

På Rönnenskolan har vi ett bibliotek med datorer och skönlitteratur. 

Eleverna har tillgång till Internet för att söka information till skolarbete. Vi har regler som vi satt upp 

för att det ska bli så bra som möjligt för elever och för oss som jobbar i biblioteket. Så här är bibliotekets 

regler: 

• Prata i normal samtalston. 

• Skolarbete = förtur vid datorerna. 

• Låna böcker? Glöm inte registrera dem. 

• Ingen dricka eller mat 

• Var rädd om datorerna 

• Fråga alltid om lov innan du skriver ut. (Endast skolrelaterat arbete får skrivas ut) 

• Missköter eleven sig eller inte klarar av att följa reglerna, kan eleven tillfälligt avisas 

Låneregler 

Biblioteket på Rönnenskolan är anslutet till det kommungemensamma utlåningssytemet Selma. Det 

innebär att alla elever får ett personligt lånekort som de ska använda när de lånar böcker. Eleven kvitterar 

ut kortet när blanketten som skickas med hem till alla elever första skoldagen är påskriven och inlämnad 

tillsammans med 20 kr i deposition till mentorn. Depositionen återfås när eleven går ut nionde klass eller 

byter skola. 

Eleverna kan låna skönlitteratur i fyra veckor åt gången. Är boken inte färdigläst efter låneperioden får 

eleven förlänga lånet i biblioteket. 

Om eleverna kommer tillbaka med en bok som är nedklottrad, riven, skadad etc. eller om boken försvunnit 

får eleven ersätta denna. Meddelande om ersättningskrav skickas då hem med eleven. 

De elever som har böcker kvar från föregående läsår, ska lämna tillbaka dessa innan de lånar nya. 

Läromedel 

Alla läromedel och all utrustning är lån och ska återlämnas. Förlorad eller skadad bok skall ersättas av 

eleven till nyinskaffningsvärde. 


PedNet 

- 18 - 


Rönnenskolan 


Rönnenskolan har ett lokalt pedagogiskt nätverk, PedNet, för elever och personal. Nätverket är i sin tur 

anslutet till Malmö stads skolors nätverk. 

I PedNet sker skolbyten automatiskt för eleverna. Detta innebär att de behåller sitt användarkonto samt epostadress 

från förskoleklass tills de går ut gymnasiet. Därför har nästan alla som börjar på Rönnenskolan 

redan tillgång till PedNet. 

PedNet administreras av Pedagogiska Centralen. Till sin hjälp har de så kallade PedNet-ombud som skapar 

konferensstrukturen på sin skola/stadsdel. Vårt PedNet-ombud är Tobias Olsson. 

Arbeten och inlämningsuppgifter kan enkelt lämnas in till läraren genom PedNet. 

Varje klass har en egen konferens genom vilken kommunikation kan äga rum. Bland annat kan läxor och 

uppgifter anges i denna mapp. Eleverna har dessutom tillgång till provschemat genom PedNet. Vidare 

använder elevrådet PedNet för att få ut information om möten och protokoll. 

Ledighet under terminstid 

Enligt grundskoleförordningen får mentorn bevilja ledighet för högst två dagar i följd och sammanlagt 

fem dagar under ett läsår. Om det finns särskilda skäl får rektor bevilja längre ledighet. Förälder måste 

då vara medveten om att garanterad undervisningstid inte kan krävas. Från skolans sida tar vi för givet 

att eventuella resor med mera i första hand förläggs till skolans lovdagar. Skulle ansökan om ledighet bli 

aktuell, skall målsman ta kontakt med mentorn. Vid behov av längre ledighet än två dagar, ska målsman 

även kontakta rektor i god tid. 

Ansökan om ledighet sker på särskild blankett som erhålles av mentorn. 

Det är viktigt att målsman och eleven tar ansvar för den förlorade utbildningen och att eventuella hemuppgifter 

fullgöres noggrant. 

Policy vid klass- och studieresor 

i centrums barn och ungdomsverksamheter 

Rönnenskolan 


Avgifter 

Enligt skollagen 4 kap 4 § och grundskoleförordningen 24 § skall elevers skolgång vara avgiftsfri. Enligt 

lagen skall eleverna utan kostnad ha tillgång till böcker, skrivmaterial, verktyg och andra hjälpmedel som 

behövs för en tidsenlig utbildning. Det kan dock förekomma enstaka inslag som kan föranleda en obetydlig 

kostnad för eleverna. 

I SDF Centrum gör vi bedömningen att en obetydlig kostnad kan t ex. vara en mindre avgift på max 50 

kronor till exempelvis bussresa, biobiljett eller liknande. Dessa enstaka inslag skall endast förekomma en 

till två gånger per läsår. 

Studieresor/Lägerskolor 

All verksamhet som sker på skoltid sker i syfte att utbilda och utveckla eleverna. Alla resor som genomförs 

på skoltid skall ha till sitt huvudsakliga syfte att bilda och utveckla. Särskilt program skall utarbetas 

och godkännas av skolledningen. Vid alla typer av studieresor eller lägerskolor skall pedagog medverka. 

Finansiering av dessa resor står skolan för. 

Klassresor 

I samverkan mellan elever, föräldrar och ibland personal planeras och genomförs klassresor där syftet 

med resan är mer av nöjeskaraktär. Dessa resor sker ofta i samband med att klasser upplöses inför skolbyten 

osv. Denna typ av resor skall ske helt utanför skoltid och utanför skolans ansvar. 

Finansieringsformen för dessa resor ser väldigt olika ut. All finansiering måste bygga på elevers och 

föräldrars egna initiativ och arbetsinsatser. Skolan bidrar inte finansiellt till klassresor detta inkluderar 

även lön till medverkande personal. Eventuell insamling av pengar ansvarar föräldrarna och inte skolans 

personal för. Sker någon del av förberedelsearbete i skolans lokaler eller regi gäller följande. 

- det är inte tillåtet att det sker insamlingar varje månad, eller liknande, då detta utestänger många barn 

och ungdomar. 

- det är inte acceptabelt att barn och ungdomars familjer förväntas betala större engångsbelopp. 

- skollagens anvisningar om att skolgången skall vara avgiftsfri skall vara vägledande. 


Föräldrasamverkan 

- 20 - 


Rönnenskolan 


Den bästa skolgången och de bästa resultaten får varje elev om vi har ett bra samarbete mellan oss i 

skolan, er i hemmet och eleven själv. Föräldrarnas ansvar är att se till att eleven kommer till skolan, sköter 

sitt hemarbete samt tar del av skolans information, håller kontakt med mentorerna och följer elevens 

skolgång vid föräldramöten och utvecklingssamtal. 

Det är viktigt att ni föräldrar känner förtroende för skolan och förmedlar en positiv bild av densamma 

och av utbildning till ert barn. En bra skolgång är mycket viktig för alla och den bästa skolgången får vi 

om vi har ett bra samarbete! 

Dyslexi Malmö 

Dyslexi Malmö består av representanter från skolor inom grundskolan, gymnasieskolan, komvux, barnpsykiatrin 

och friskolorna i Malmö stad. Vi är en resurs för alla elever i Malmös skolor. 

Vi kan hjälpa till med: 

• Allmän information om läs- och skrivsvårigheter. 

• Samtal och råd kring enskilda elever barn eller vuxna, som behöver hjälp. 

• Bistår med kompetens vid utredningar och diagnostisering av läs- och skrivsvårigheter för barn och 

ungdomar. 

Vi arbetar dessutom med fortbildning av personal. 

Du är också välkommen att kontakta oss i ledningsgruppen på nedanstående nummer: 

Ledningsgruppen 

Kersti Ericsson, skolpsykolog 34 55 65, 070-315 60 52 

Mia Ever, specialpedagog 34 41 71 

Malmö Skolrestauranger - Mer än ett mål mat 

Rönnenskolan 


Vi hälsar Ert barn välkommen till skolrestaurangen och vi hoppas att han/hon skall trivas med 

oss och bli nöjd med vår service och den mat vi serverar. 

Vi använder en stor andel ekologiska livsmedel, säsongsanpassar vårt grönsaksutbud och tillagar de flesta 

av våra rätter från grunden. Vi följer Livsmedelsverkets näringsrekommendationer för mat i skola och 

förskola samt skollagens krav på näringsriktig skolmat. 

Dagligen serveras ett vegetariskt alternativ. Vi erbjuder vid behov en rätt utan fläskkött. Önskas fläskfri 

kost görs en anmälan på separat blankett som lämnas till personalen i restaurangen på elevens skola. 

Skollunchen ska ge en tredjedel av dagens energi- och näringsbehov och ska kompletteras med frukost, 

mellanmål och ett kvällsmål för att täcka det totala behovet. 

Specialkost av medicinska skäl 

Vi tillhandahåller ett fullgott alternativ till dem som av medicinska skäl är i behov av specialkost. 

För att säkerställa att Ert barn får rätt kost, ska behovet styrkas med läkarintyg. För vår planering registreras 

eleven i vårt kostprogram med för- och efternamn samt aktuell specialkost. För ett sådant register 

krävs målsmans samtycke enligt personuppgiftslagen (PUL). 

Det är viktigt att vi får kunskap om ev. förändringar om Ert barns specialkost. Kontakta personalen i restaurangen 

på Ditt barns skola om Ni vill prata om något som rör Ert barns speciella önskemål och behov. 

Läkarintyg och samtyckesblankett lämnas till personal i restaurangen på elevens skola eller skickas till; 

Malmö skolrestauranger, Henrik Smithsgatan 13, 205 80 Malmö. 

Nötter, jordnöt, mandel samt pinjenöt används inte i vår verksamhet. 

För mer information och kontakter, besök gärna www. malmo.se/skolmat där det finns mer information 

om Malmö Skolrestauranger och vårt miljöarbete. Där finns också länkar till Malmö Skolrestauranger på 

Facebook samt möjligheten att ladda ner en kostnadsfri applikation om skolmaten till mobiltelefon. 


Ersättning vid stöld eller skadegörelse 

- 22 - 


Rönnenskolan 


Vid skador (skada, stöld) på elevers privata egendom ansvarar skolan endast om skolan genom vårdslöshet 

(fel eller försummelse) orsakat skadan. Detta medför att, i de allra flesta fall, skolan inte kommer att 

lämna någon ersättning. Skolan rekommenderar därför att elever inte har dyrbara kläder, mobiltelefoner, 

smycken eller annan stöldbegärlig egendom med till skolan. 

Under idrottslektioner kan skolan erbjuda förvaringsplats för föremål av mindre värde men ansvarar inte 

för dessa. 

Det skall även poängteras att skolan inte heller har skadeståndsansvar 

(ersättningsskyldighet) för föremål som förvaras i elevskåp. 

Vad skall man göra för att få ersättning? 

1. 

2. 

3. 

Fyll i blankett som finns på skolans expedition. Ange relativt utförligt vad som har inträffat. Lämna 

blankett till rektor. 

Anmäl skadan till eget försäkringsbolag till exempel genom att skicka en kopia av skolans blankett. 

Försäkringsbolaget kräver i allmänhet polisanmälan. 

Kopia av polisanmälan skall tilläggas den i punkten 1 omnämnda blankett. 

Stadsdelsfullmäktige förutsätter att det för eleven finns en hemförsäkring med allrisk. 

Skadegörelse 

Flera miljoner av våra skattepengar kastas i sjön varje år. Ska vi hjälpas åt att göra något åt det? 

Ett 20-tal personer är helt eller delvis sysselsatta med att reparera fördärvad och vandaliserad bebyggelse 

och material i Malmö kommun. Det kostar åtskilliga miljoner kronor per år för att laga krossade fönsterrutor, 

sönderskurna skolbänkar och förstörda gardiner. 

Genom att vara aktsam om vår skola har vi möjligheten att gemensamt skapa en fin miljö. 

Visst händer det olyckor ibland. Man råkar välta ned något eller förstöra något. Om en elev förstör något 

med avsikt eller genom grovt slarv får eleven själv betala kostnaderna. 

Du som förstör får också betala vad det kostar. 

Så här står det i skadeståndslagens 2 kapitel §1: 

”Var och en som uppsåtligen eller av vårdslöshet vållar person- eller sakskada skall ersätta 

skadan såvida inte annat följer denna lag.” Någon åldersgräns finns inte angiven i lagen. 

Om ert barn vållar skadegörelse i skolan kommer skolan omedelbart att kontakta er. 

Egna anteckningar 

Rönnenskolan

Informationshäfte 12/13 - Malmö stad

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?