09.09.2013 Views

VIDEO SOM HJÄLP I HANDLEDNINGEN – eller: ett sätt att få ...

VIDEO SOM HJÄLP I HANDLEDNINGEN – eller: ett sätt att få ...

VIDEO SOM HJÄLP I HANDLEDNINGEN – eller: ett sätt att få ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

inte enbart tar del av det jag förmedlar genom min berättelse. Jag önskade<br />

<strong>att</strong> någon kunde sitta med mig och utifrån den positionen dela sina tankar<br />

och erfarenheter. En reflektion utifrån som inte enbart utgick från min berättelse.<br />

Berättelsen <strong>få</strong>ngar upp stora delar av väsentligheterna från terapin<br />

samt det som blir synligt via parallellprocessen i handledningen. Berättelsen<br />

begränsas däremot alltid av det jag som terapeut <strong>få</strong>ngat upp och förmedlar.<br />

En möjlighet skulle kunna vara <strong>att</strong> jag med hjälp av videon fick tillfälle se<br />

mig själv utifrån och inifrån samtidigt. Jag ville <strong>få</strong> reflektera över och efter<br />

terapin och stanna upp och backa processen om så behövdes. Att se det andra<br />

ser som jag inte kan se och <strong>att</strong> höra vad andra hör som jag inte hör. Här<br />

öppnades stora möjligheter för mig men hur skulle det bli för klienten?.<br />

<strong>–</strong> Jag ville inte ha vinster på klientens bekostnad utan ville <strong>att</strong> vi båda skulle<br />

<strong>få</strong> ut mer än vi riskerade <strong>att</strong> förlora.<br />

<strong>–</strong> Jag ville behålla ansvaret för terapin så som jag hade det nu.<br />

<strong>–</strong> Jag ville inte <strong>att</strong> min klient skulle bli <strong>eller</strong> känna sig invaderad.<br />

<strong>–</strong> Och inte h<strong>eller</strong> jag som terapeut.<br />

Ett förslag från min handledare <strong>att</strong> ta upp en timma av terapin på video<br />

s<strong>att</strong>e igång mig och mina överväganden. Törs jag visa mig och och vad innebär<br />

det för min klient och terapiprocessen? Jag minns mina överväganden i<br />

just denna ordning.<br />

Ett observandum <strong>att</strong> jag tänkt på mig själv i första hand. Hur såg det då ut<br />

i terapin!?<br />

Min tvekan uppvägdes av mina positiva erfarenheter av gruppen.<br />

Värderingsmässigt ställer jag kravet på mig <strong>att</strong> stå för det jag gör och vara<br />

synlig för andras perspektiv och erfarenheter.<br />

<strong>–</strong> Jag ville pröva hur det var för klienten och hur det kunde påverka terapin?<br />

<strong>–</strong> Hur skulle jag förhålla mig för <strong>att</strong> minimera ev förluster och maximera<br />

vinsterna?<br />

Jag kommer <strong>att</strong> utifrån terapeutperspektivet beskriva två klienter och hur jag<br />

som terapeut använde videon i terapin och jag kommer <strong>att</strong> presentera mina personliga<br />

reflektioner. Båda klienterna har g<strong>ett</strong> sitt samtycke.<br />

Anna<br />

Anna har gått i terapi hos mig i två omgångar.När hon kom till mig första<br />

omgången för 12 år sedan levde hon helt isolerat med man, barn och sina<br />

Video som hjälp i handledningen...<br />

Nordiska GestaltJournalen nr 9 27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!