VIDEO SOM HJÄLP I HANDLEDNINGEN – eller: ett sätt att få ...

egrep hur. Jag föreslog att vi skulle ta hjälp av min handledning för att få
nya ögon på vad som hände mellan oss. Anna funderade på detta över två
veckor och samtyckte till att vi skulle använda min handledningsgrupp.
Hon ville inte vara med i bild men deltog gärna om kameran var ställd
mot mig. Så gjorde vi.
Min reflektion över videon före handledningen
Jag var mycket nöjd med att jag såg så lugn och samlad ut. Jag minns hur vi
hade ständiga konfrontationer i början och att jag ofta kände mig spänd. Allt
detta var borta nu och jag såg fram mot att för en gångs skull visa mig som
mogen och välbalanserad terapeut. Jag var stolt.
Min frågeställning till handledningsgruppen
Detta ville jag att gruppen skulle fokusera på :
Anna är rädd att bli beroende. Det är en stor oro hos henne. Vad såg de
och vad fick de för tankar? Vad såg de som jag inte såg ?
Vad finns för olika sätt att se på vad som händer?
Mina reflektioner efter handledningen
Reflektionerna över ”videon” var många och jag väljer ut några .
– Det fanns stor närhet mellan Anna och mig.
– Jag ställde frågor, tittade koncentrerat och uppmärksamt på Anna och
väntade ” hur länge som helst ” på hennes svar.
– Jag såg hela tiden mycket förväntansfull och intresserad ut.
– Anna var helt i centrum.
– Mönstret upprepades flera gånger under de 45 minuterna.
– Vad kunde jag lära av att se på vårt samspel så här?
– Under hur lång tid hade vi byggt upp detta mönster?
– Hade Anna dresserat mig eller jag henne?
– Viken funktion hade det för Anna och för mig?
– I terapin fick Anna vara helt i centrum. Hur gagnade det henne?
– Lärde hon sig något nytt eller jobbade vi med att förstärka hennes neuros?
– Och min?
– Hade hennes kritik av mig upphört när jag lärt mig följa henne?
– Hur var det för Anna?
– Vad speglade det av hennes vardag och livet hemma och på jobbet?
Video som hjälp i handledningen...
Nordiska GestaltJournalen nr 9 29