Lokaler, inventarier och utrustning lämpliga inom ... - Opetushallitus

Hälsovårdarens rum
En bra plats för hälsovårdaren är i närheten av vilorum, skötrum och rehabiliteringsrum.
Det skall vara enkelt att söka sig till hälsovårdaren. Också
skolläkaren kan ha mottagning i samma lokal. I lokalen behöver finnas
en arbetsstation samt en stol med armstöd och ett bord för de elever som
kommer till mottagningen. Lokalen inreds med en 900 mm bred behandlingsbänk,
kylskåp för förvaring av läkemedel och ett tillgängligt handfat
för handtvätt. I mitten av rummet bör det finnas plats att röra sig och göra
undersökningar. Invid väggen kan man planera in en plats för mätning
och vägning. I rummet skall man kunna genomföra syntest, och för det
behövs fem meter yta med obehindrad sikt. Takskenor ovanför den fria
golvytan och behandlingsbänken gör att man kan lyfta eleverna med hjälp
av en taklyft.
Om det i skolbyggnaden kommer att erbjudas kurators- och psykologtjänster
eller båda två, bör man vid planeringen beakta följande:
• lokalen har ett lugnt läge
• ljudisoleringen är tillräcklig
• eventuella fönster är försedda med persienner
• en visuellt rogivande miljö byggs upp med bl.a. dörrförsedda förvaringsmöbler
och genomtänkt färgsättning
• i lokalen finns en höj- och sänkbar arbetsbänk som lämpar sig för rullstolsburna
elever
Förvaring av hjälpmedel
Elever med rörelse- och funktionshinder kan ha flera olika slags personliga
stolar och rörelsehjälpmedel på skolan, såsom en manuellt driven rullstol,
eldriven rullstol, elmoped, duschstol, dvs. hygienstol, arbetsstol vid arbetsbordet,
rollator, lyftanordning och ståställning.
Det utrymme som krävs för förvaringen av dessa hjälpmedel skall fastställas
i projektplanen. I den egentliga arkitektplanen bestäms platsen för
förvaringen. En lämplig plats för förvaringen av elmopeder eller manuellt
drivna rullstolar är i vindfånget eller i dess närhet. Duschstolar används
mest i skötrum eller i tillgängliga toaletter, och kan därför gärna förvaras
där eller i anslutande utrymmen. Arbetsstolar, rollatorer och ståställningar
används i undervisningsrummen, och därför behöver man planera in ett
förvaringsutrymme i anslutning till dem. Arbetsstolar och rollatorer förvaras
intill skolbänken och ståställningen en bit därifrån.
Förvaringsplatsen kan vara en breddning av korridoren eller inrättas i anslutning
till undervisningsrummet. Om det i byggnaden finns takskenor
med taklyft för förflyttningen av elever, behövs ingen mobil lyftanordning.
Om det inte finns några takskenor, behövs det en mobil lyftanordning för
förflyttningen från en stol till en annan. Förvaringen av denna bör beaktas
i rumsplaneringen. Behovet av en lyftanordning är störst vid ingången, i
undervisningsrummen och i toaletterna och skötrummet.
43