Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Vännäs</strong> <strong>kommun</strong>s årsredovisning <strong>2010</strong><br />
36<br />
Meritvärde i åk 9, genomsnitt<br />
År 2008 2009 <strong>2010</strong><br />
<strong>Vännäs</strong><br />
Totalt 212 209 217<br />
Flickor 225 218 230<br />
Pojkar<br />
Riket<br />
196 200 205<br />
Totalt 206 206 205<br />
Flickor 217 218 217<br />
Pojkar 195 194 193<br />
Elever i åk 9 behöriga till gymnasieskolan<br />
År 2008 2009 <strong>2010</strong><br />
<strong>Vännäs</strong><br />
Totalt 91,3 91,4 91,8<br />
Flickor 92,6 95,4 91,1<br />
Pojkar<br />
Riket<br />
89,7 87,3 92,4<br />
Totalt 89,2 88,7 88,1<br />
Flickor 90,6 90,2 89,6<br />
Pojkar 87,9 87,3 86,7<br />
* Barn och elever i behov av särskilt stöd<br />
Åtgärd<br />
Undersök hur ökad handledning och stöd till enskilda pedagoger<br />
kan komma till stånd, och arbeta för detta genom att<br />
bland annat se över resurserna inom elevhälsan.<br />
Upprätta skoldatatek med målet att ge ökat stöd och hjälp till<br />
elever i behov av särskilt stöd.<br />
Säkerställ att åtgärdsprogram alltid utarbetas vid behov, och<br />
att åtgärdsprogrammen följer förordningens krav.<br />
Mätbart mål - Stöd:<br />
Enkätfråga: Jag får den hjälp och det stöd jag behöver<br />
i skolan.<br />
2009 <strong>2010</strong><br />
Stöd 81,8 82,8<br />
* Normer och värden<br />
Åtgärd<br />
Genomföra dialog och besluta hur ökad inkludering, öppenhet,<br />
genomskinlighet, tydlighet och medskapande kan uppnås<br />
på enheten.<br />
Mätbara mål – Normer och värden:<br />
Enkätfråga: Mitt barn/jag trivs/är trygg i förskolan/<br />
skolan.<br />
Förskolebarn Elever<br />
2009 <strong>2010</strong> 2009 <strong>2010</strong><br />
Trivsel 96,6 98 76,2 81<br />
Trygghet 94,8 98 86,7 88,4<br />
* Likabehandling<br />
Åtgärd<br />
Intensifiera och förbättra det förebyggande arbetet mot<br />
kränkande behandling, vilket även inkluderar utredningar,<br />
åtgärder och uppföljningar i det fall ett barn/en elev känner<br />
sig kränkt.<br />
Genomför översyn av likabehandlingsarbetet och likabehandlingsplaner.<br />
Mätbart mål – Likabehandling:<br />
Enkätfråga: Flickor och pojkar ges lika villkor/får lika<br />
mycket plats i förskolan/skolan.<br />
Förskolebarn Elever<br />
2009 <strong>2010</strong> 2009 <strong>2010</strong><br />
Likabehandling 79,1 73,5 74,5 78,9<br />
* Elev- och föräldrainflytande<br />
Åtgärd<br />
Revidera frågorna i övergripande elev- och föräldraenkäter<br />
och se över om tid för enkäten ska flyttas från mars/april till<br />
oktober/november.<br />
Utarbeta särskild elev- och föräldraenkät för särskola.<br />
Se över barn/elevenkäterna för skolbarnsomsorg, så att även<br />
barn i åk 1–2 får besvara densamma.<br />
Sök vägar för att öka svarsfrekvensen på övergripande elevoch<br />
föräldraenkäter.<br />
Ta fram åtgärder för att öka barnens och föräldrarnas möjlighet<br />
till inflytande och delaktighet.<br />
Arbeta för att föräldrarna i förskolan i en högre omfattning<br />
anser att utvecklingssamtalen är regelbundna och väl underbyggda.<br />
Utveckla elevernas förmåga att skatta sig själva i förhållande<br />
till de mål och betygskriterier som gäller.