Årsredovisning 2012 - Gävle kommun

ade Lillhagenskolan. Resterande medel har omfattat
inventarier i samband med slitage, verksamhetsförändringar
eller ny- och ombyggnation. Av tilldelad
investeringsbudget 2012 har 2,8 mnkr inte förbrukats
som följd av fördröjningen av nya förskoleplatser i
Södra förskoleområdet samt nybyggnationen av
förskolan Fyren på Alderholmen. Barn- och ungdomsnämnden
begär att få dessa medel överförda till 2013
då kostnaden uppstår.
Väsentliga händelser
• Process och beslut att skapa bättre förutsättningar
för alla elever att kunna nå målen genom samlade
resurser och samlad kompetens i hållbara, fl exibla
organisationer – likvärdig skola med hög kvalitet.
• Beslut om en ny Elevhälsa, med mer resurser
närmare barn och elever.
• Förskolans utbyggnad har fortsatt, med bibehållen
hög kvalitet.
Framtiden
• Fortsatt fokus på kunskapsresultaten. Alla resurser
ska användas eff ektivt för att optimera barns och
elevers måluppfyllelse.
• Utveckla kvaliteten i fritidshemmen.
• Implementering av ny elevhälsa, Resursenheten för
utveckling och hälsa, som ska stödja elevernas
utveckling mot utbildningens mål. Resursenhetens
arbete ska knytas närmare utvecklingsfrågor och
strategiskt utvecklingsarbete i förskola och skola.
Mål och måluppfyllelse
Medborgare och brukare
2Verksamheten, dess mål, syfte och värdegrund ska vara
kända av elever, föräldrar och övriga medborgare.
3Dialog och kommunikation med elever (Med elever
menas både barn i förskola och elever i grundskola och
grundsärskola.) och föräldrar samt medborgare ska öka.
2Tillgängligheten och servicegraden ska öka.
Medarbetare
2Alla medarbetare har kunskap om, förståelse och
engagemang för verksamhetens mål och värdegrund.
2Ledarskapet på alla nivåer ska utvecklas.
2Andelen lärare som arbetar i enlighet med sin
behörighet ska öka, för att senast 2015 vara 100
procent.
3IT-kompetensen i verksamheten ska öka.
2Förskolor och skolor ska präglas av god arbetsmiljö för
alla.
1Sjukfrånvaron ska minska (Den totala sjukfrånvaron för
Barn & Ungdom 2011-07-31 var 4,3 procent.)
44 Barn- och ungdomsnämnden
Hållbart samhälle
2Organisationen, medarbetares arbetsinsatser och övriga
resurser ska användas eff ektivt för att optimera barns
och elevers måluppfyllelse (Kunskaps- och värdegrundsmål).
2Ett inkluderande synsätt ska råda inom förskola och
skola.
2Miljöperspektivet genomsyrar verksamhetens alla delar.
2Föräldrar ska uppleva höjd kvalitet i förskolan.
1Skolbarnsomsorgen ska utvecklas och kvaliteten öka.
2Föräldrars uppfattning att eleverna får det stöd de
behöver ska öka.
Ekonomi
2Varje enhet och verksamhet ska inom given totalram
använda organisation, medarbetares arbetsinsatser och
övriga resurser eff ektivt för att optimera barns och elevers
måluppfyllelse.