Läs projektrapporten. - Högskolan i Jönköping

Feedback från andra studenter för att lösa uppgifterna: 2,3
brister:
inte använt pingpong
dåligt med feedback under seminarie 3
styrkor:
breddade tänket
Kursen pedagogisk upplagd: 2,3
brister:
mer struktur och klar information
utveckla det pedagogiska
filmer bör bygga på litteraturen i kursen
Informationstillgång via läroplattformen: 2,9
brister:
för många olika kommunikationskanaler
Lätt att hitta på lärplattformen: 3,1
brister:
för många kanaler för information
några delar var utformade så det var lätt att miss en föreläsning eller material
Teknisk support: 3,2
styrkor:
behövde ingen support
bra support under tentamen
Bra med kursen:
examinationerna bra (både tenta+seminarie)
man får disponera tiden själv
webföreläsningarna hög kvalitet
Förslag på förbättringar:
tydligare information
vissa föreläsningar ej relevanta
lärarna bör vara konsekventa o konkreta med vad som är viktigt
en informationskanal
bättre kommunikation mellan lärare och lärare/student
Nätkursens som komplement:
bra sätt att undervisa
bra som repetition på föreläsningar
fungerade inte som komplement
möjligheter till repetition