Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LÄRARNAS<br />
RIKSFÖRBUND<br />
STOCKHOLMS DISTRIKTSFÖRENING<br />
7. Rätt till vuxenutbildning<br />
Sökande som gått en treårig gymnasieutbildning med ”fel” inriktning för den postgymnasiala<br />
utbildning de vill söka in på, exempelvis sökande som gått S-programmet och behöver<br />
komplettera naturvetenskapliga ämnen, är inte enligt de föreslagna riktlinjerna på sidan 77<br />
garanterade plats i vuxenutbildningen.<br />
LR yrkar att både sökande utan eller med otillräcklig gymnasieutbildning och sökande som<br />
behöver behörighetskomplettera ämnen/kurser ska garanteras plats i vuxenutbildningen.<br />
8. Finansieringen av den gymnasiala vuxenutbildningen<br />
Ersättningen till gymnasial vuxenutbildning, beräknad i kronor per poäng, har de senaste åren<br />
i princip stått still. Dessutom har antalet undervisningstimmar per kurs minskat.<br />
LR yrkar att Arbetsmarknadsnämnden tillförs ytterligare medel för att säkerställa en fortsatt<br />
hög kvalitet i den gymnasiala vuxenutbildningen.<br />
9. Ökat behov av studie- och yrkesvägledning<br />
Vikten av studie- och yrkesvägledning nämns i budgetförslaget endast i avsnittet om<br />
Arbetsmarknadsnämndens uppdrag. Den nya läroplanen för grundskolan och införandet av<br />
GY 11 ökar dock kraven även på grund- och gymnasieskolornas studievägledningsresurser.<br />
Vi saknar en skrivning om vikten av kvalificerad studie- och yrkesvägledning grundskolan<br />
och gymnasiet i budgetförslaget.<br />
Staden måste ha ambitionen att öka elevers möjligheter att välja rätt i ett utbildningssystem<br />
som är under omfattande reformering. Tillräcklig tid måste finnas för såväl information som<br />
individuell vägledning för varje elev i stadens alla skolor. En kartläggning av elevernas<br />
tillgång till kvalificerad studie- och yrkesvägledning i de kommunala grundskolorna har<br />
diskuterats inom Utbildningsförvaltningens grundskoleavdelning.<br />
Elever som får otillräcklig vägledning och gör olämpliga val riskerar även i framtiden att<br />
behöva kostsamma individuella lösningar. Det borde inte förekomma att elever vägleds av<br />
personer utan utbildning som studie- och yrkesvägledare.<br />
LR yrkar att det i budgetens avsnitt om Utbildningsnämnden tillförs en skrivning om att alla<br />
elever i staden har rätt att få vägledning av utbildade studie- och yrkesvägledare.<br />
10. Åtgärder för att minska lärares arbetsbelastning<br />
I budgetförslaget för Utbildningsnämnden nämns i avsnittet Tydligt ledarskap med fokus på<br />
resultat på sidan 154 ”Lärarna är elevens viktigaste resurs. Rutiner och arbetsmetoder behöver<br />
utvecklas med målet att läraren ska få mer tid med eleverna”.<br />
Utifrån stadens medarbetarenkät och LR:s egna undersökningar kan vi se att lärares<br />
arbetsbelastning har ökat dramatiskt, inte minst på grund av de omfattande skolpolitiska<br />
reformerna och det växande administrativa arbetet kring eleverna.<br />
Lärarnas Riksförbund – Stockholms distriktsförening • Högbergsgatan 20 • 116 20 Stockholm<br />
Telefon: 08 – 508 42 300 • Fax: 08 - 702 00 84 • Hemsida: www.lr.se/stockholm<br />
E-post: info@lr-sthlm.a.se