Anvisningar för examensarbete - Juridicum
Anvisningar för examensarbete - Juridicum
Anvisningar för examensarbete - Juridicum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
12<br />
6.2. Rättningskoder<br />
Vid rättning av bl.a. ditt slutmanus använder handledaren följande koder:<br />
Kod Förklaring<br />
B Oförklarat begrepp, oklart begrepp<br />
Det vanligaste är oförklarade begrepp som kastas in i framställningen utan att läsaren kan<br />
förutsättas veta vad det är fråga om, t.ex. "likställighetsprincipen", "lokala nät",<br />
"partsoffentlighet".<br />
K Källa, källhänvisning<br />
Saknas eller är ofullständig eller ofullständigt redovisad.<br />
L Logik, konsekvens, sakinnehåll<br />
Här kan felaktigheterna se ut på många olika sätt. Vanligt är att tanketråden trasslar till sig. Ett<br />
tema växlar med ett annat; läsaren vet inte vart framställningen är på väg. Ena stycket i framställningen<br />
handlar t.ex. om personuppgiftsansvaret enligt PuL och nästa stycke tar abrupt och<br />
utan att man förstår tankesprånget upp straffregeln för dataintrång i Brottsbalken. En annan<br />
vanlig felaktighet består i att blanda redogörelser för sakförhållanden och gällande rätt med omdömen<br />
och egna synpunkter så att man inte vet var det ena börjar och det andra slutar.<br />
MB Meningsbyggnad (felaktig meningsbyggnad, satsfogning eller skiljetecken)<br />
Ett vanligt fel är ofullständiga meningar utan subjekt. Exempel: Dessa förhållanden är inte<br />
godtagbara från rättssäkerhetssynpunkter. Eller från andra synpunkter som behandlades i<br />
kapitel 4.<br />
NS Nytt stycke, antingen felaktigt använt eller otydligt markerat eller fall där<br />
nytt stycke borde ha använts<br />
Stycken ska vara logiskt avgränsade enheter; ett sammanhållet (kort) tema som belyses med olika<br />
synpunkter och kommentarer i ett antal meningar – i undantagsfall kanske bara en enda. Nya<br />
stycken markeras antingen genom extra radframmatning eller genom indrag på styckets första<br />
rad. Märk dock att man inte gör något indrag i nya stycken som inleder ett textblock efter t.ex. en<br />
avsnittsrubrik eller en figur. Tänk på att det som står i början och i slutet av ett stycke får särskild<br />
uppmärksamhet – något som kan användas för att öka läslighet och få fram budskap.<br />
OF Ordföljd<br />
Ibland rent grammatiska fel, ibland fel som har med allmän oklarhet att göra. Se upp när du<br />
citerar eller bygger på andra texter så att det passar in i din egen text. Om man ändrar på ordföljden<br />
i ett citat ska detta markeras: "... omständigheter (följer inte) att..." Här har man ändrat i<br />
den citerade texten (som ursprungligen var "inte följer") för att få ordföljden korrekt i det<br />
sammanhang där citatet placerats in. Allmän oklarhet som sammanhänger med ordföljd kan t.ex.<br />
ha att göra med att ord som uttrycker en orsak eller upphov till något annat står långt efter de<br />
ord som uttrycker resultatet: "Brottsligheten har också blivit mera rörlig, särskilt i många<br />
storstadsområden och under de senaste tre årtiondena, som framgått av tabellen ovan, på grund<br />
av den enkla tillgången till bilar och andra fortskaffningsmedel."