Attention! Your ePaper is waiting for publication!
By publishing your document, the content will be optimally indexed by Google via AI and sorted into the right category for over 500 million ePaper readers on YUMPU.
This will ensure high visibility and many readers!
μοποιή<strong>σε</strong>ι ως «οδηγό» προς μια διαδικασία συνεχούς ανάπτυξης και εξέλιξης προσόντων. ‣ Στην ουσιαστική καταγραφή και αποτύπωση ενός συνόλου προσόντων που χαρακτηρίζονται «κοινωνικά» και την ποιοτική «αναβάθμισή» <strong>του</strong>ς ως ισότιμο και ισάξιο πόλο ανάπτυξης δεξιοτήτων και ικανοτήτων για κάθε σύγχρονο βιβλιοθηκονόμο. Σε σχέση και με όσα αναφέρθηκαν παραπάνω για τα ακαδημαϊκά προγράμματα, τα συμπεράσματα της διατριβής και τα ευρήματα των ερευνών αποτυπώνουν με σαφήνεια τις σχετικές τά<strong>σε</strong>ις στο χώρο και άρα υ- ποδηλώνουν την προσοχή που κάθε ακαδημαϊκό ίδρυμα πρέπει να επιδείξει στη διδασκαλία σχετικών μαθημάτων, αν βέβαια δεν υπάρχει ήδη ανάλογη πρόνοια. xiv
βιβλιογραφική επισκόπηση Κατά την πολύχρονη ενασχόληση και διερεύνηση <strong>του</strong> ρόλου και των προσόντων ενός σύγχρονου <strong>βιβλιοθηκονόμου</strong>, αναζητήθηκαν οι απόψεις και οι δημοσιευμένες ιδέες ανθρώπων που ασχολήθηκαν ερευνητικά με το θέμα. Ήταν αναμενόμενο η σχετική βιβλιογραφία να καλύπτει μια μεγάλη ποικιλία επιμέρους ζητημάτων, τα οποία και άπτονται των ενδιαφερόντων αυτής της εργασίας. Η ευρεία χρήση της σχετικής διεθνούς βιβλιογραφίας αποτυπώνεται στην ύπαρξη σχολίων και σημειώ<strong>σε</strong>ων <strong>σε</strong> όλο το εύρος της εργασίας και κυρίως στο τελευταίο κομμάτι που διαπραγματεύεται το ρόλο <strong>του</strong> <strong>βιβλιοθηκονόμου</strong> στο <strong>μεταβαλλόμενο</strong> <strong>περιβάλλον</strong> πληροφόρησης. <strong>Ο</strong>ι γενικότερες κατηγορίες θεμάτων που απασχολούν <strong>του</strong>ς ειδικούς και αποτυπώνονται στη σχετική διεθνή βιβλιογραφία αφορούν την ανάπτυξη και την εξέλιξη <strong>του</strong> επαγγέλματος <strong>του</strong> <strong>βιβλιοθηκονόμου</strong>, την εκπαίδευση που λαμβάνουν από τις σχολές βιβλιοθηκονομίας, τα προσόντα που πρέπει να έχουν μέσα στη σύγχρονη υλοποίηση των υπηρεσιών πληροφόρησης, τα ζητήματα που επηρεάζουν και διαμορφώνουν τις εξελίξεις στο επάγγελμα <strong>του</strong> <strong>βιβλιοθηκονόμου</strong> και, φυσικά, τη σχέση που έχουν και πρέπει να έχουν ως επαγγελματίες με την τεχνολογία. Η σύγκριση των α- πόψεων που εκφράζουν οι ειδικοί <strong>του</strong> χώρου καθώς και των ευρημάτων των ερευνών, με στόχο να υπάρξει μια σύνθεση των ποικίλων απόψεων, με τρόπο που να ενισχύουν ή να απαντούν στα ερωτήματα αυτής της εργασίας, αποτέλε<strong>σε</strong> βασικό τμήμα της. Για την εκπαίδευση που πρέπει να λαμβάνουν οι σύγχρονοι βιβλιοθηκονόμοι, ενδιαφέρον παρουσιάζει η άποψη <strong>του</strong> Ragnar Audunson [et.al.] 1 ότι τα σύγχρονα προγράμματα σπουδών της Βιβλιοθηκονομίας και της Επιστήμης της Πληροφόρησης πρέπει να είναι προσανατολισμ<strong>ένα</strong> προς τη δημιουργία <strong>του</strong> «ολοκληρωμένου <strong>βιβλιοθηκονόμου</strong>» (complete librarian), ενός <strong>βιβλιοθηκονόμου</strong>, δηλαδή, που θα μπορεί με επάρκεια να διαχειριστεί όλα τα τεκμήρια μιας βιβλιοθήκης και θα έχει την ικανότητα 1 Ragnar Audunson, Ragnar Nodlie [and] Igner Cathrine Spanger, «The Complete Librarian – an Outdated Species? LIS Between Profession and Discipline», New Library World, 104, 6 (2003), 195-202. xv
Change language