Lockande läslust! Hegas VT 2021
Håll full koll på Hegas utgivning av lättlästa barn- och ungdomsböcker! Här hittar du allt du saknar i bokhyllorna blandat med inspiration och tips.
Håll full koll på Hegas utgivning av lättlästa barn- och ungdomsböcker! Här hittar du allt du saknar i bokhyllorna blandat med inspiration och tips.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Stärk sexualundervisningen<br />
i skolan!<br />
Alla elever har rätt att få en likvärdig undervisning om<br />
sexualitet, identitet och relationer. Någon som är van vid<br />
att arbeta inkluderande med sex och samlevnad är Anna<br />
Ahlund, legitimerad lärare och författare till Våga Längtaserien.<br />
I april får böckerna sällskap av Våga Längta-spelet, ett<br />
verktyg för dig som vill arbeta kring frågor runt lust, sex och<br />
relationer på högstadiet och gymnasiet.<br />
68<br />
Anna Ahlund är legitimerad<br />
lärare i svenska och musik för<br />
högstadiet och gymnasiet. Hon<br />
är författaren bakom Våga<br />
Längta-serien: Någon annan,<br />
Lättare i mörkret, Min tur nu och<br />
Väntat så länge. I april släpps<br />
Våga Längta-spelet, som utgår<br />
från böckerna i serien.<br />
– Relationer och sexualitet är<br />
favoritämnen för mig. Jag såg<br />
ett behov av bra lättlästa böcker<br />
med den tematiken och med<br />
representation inom HBTQspektrumet.<br />
Att läsa om sex, lust och relationer<br />
i olika former är viktigt av<br />
flera anledningar.<br />
– Dels för att ta reda på vad<br />
man själv gillar, men också för<br />
att börja fundera över var ens<br />
egna gränser går, säger Anna.<br />
Likvärdig sexualundervisning<br />
är viktig<br />
Anna berättar att många unga<br />
HBTQ-personer lätt kan känna<br />
sig exkluderade ur sex- och<br />
samlevnadsundervisningen, när<br />
samkönat sex eller transsexualism<br />
bara nämns i förbifarten.<br />
För att ge alla elever en likvärdig<br />
undervisning krävs det därför ett<br />
inkluderande klassrum. Representation<br />
är viktigt. Att eleverna<br />
får chans att läsa om personer<br />
som påminner om dem själva<br />
med erfarenheter som känns<br />
relevanta. Lärarens ordval kan<br />
också påverka hur inkluderade<br />
eleverna känner sig.<br />
– En kommentar som ”alla<br />
tjejer stannar här och alla killar<br />
går till biblioteket” blir onödigt<br />
jobbig för den som funderar över<br />
sin könsidentitet men kanske<br />
inte vill prata om den än.<br />
Vilka utmaningar möter lärare<br />
när det kommer till sexualundervisning?<br />
– Jag tror att rädslan för att<br />
det ska bli för personligt kan göra<br />
att diskussionerna inte når något<br />
djup. Sen tror jag att rädslan<br />
för att säga fel om till exempel<br />
HBTQ-frågor gör att en del lärare<br />
skyndar förbi det. Lösningen är<br />
att läsa på, till exempel har både<br />
RFSU och RFSL massor av bra<br />
material på sina hemsidor, tipsar<br />
Anna.<br />
Sexsnack kan bli för privat<br />
Enligt Annas erfarenhet, behöver<br />
inte lärarna väcka elevers lust<br />
till att prata om ämnen inom
Change language