Aile sistemleri eğitiminde filmler istemleri eğitiminde
Aile sistemleri eğitiminde filmler istemleri eğitiminde
Aile sistemleri eğitiminde filmler istemleri eğitiminde
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Aile</strong> <strong>s<strong>istemleri</strong></strong> <strong>eğitiminde</strong><br />
<strong>filmler</strong><br />
Uz.Dr.Verda Tüzer
<strong>Aile</strong> <strong>s<strong>istemleri</strong></strong> teorisi<br />
Dersler<br />
Oyunlaştırma<br />
Bire bir denetim<br />
Okumalar<br />
Tartışma grupları<br />
<strong>Aile</strong> terapisi seansları<br />
Filmler
Filmler<br />
Dikkat çekici<br />
Duygusal tepkilerin farkına varma<br />
Uzun etkili<br />
Etkin zaman kullanımı<br />
Eğlendirici<br />
Sınıf/sosyal/etnik/toplumsal cinsiyet<br />
<strong>Aile</strong> içi<br />
şiddet,ensest,hastalık,ölüm,yas,evlilik dışı<br />
ilişki,bağımlılık<br />
Üçgenleşme,ebeveynleşme,kuşaklararası<br />
yansıtma, yaşam döngüsü dönemleri
Filmler<br />
Farklı teorik yaklaşımların bakış<br />
açısıyla ayni film değerlendirilebilir<br />
Terapi teknikleri görülebilir<br />
“zor” durumlarla baş etme becerileri<br />
daha güvenli bir ortamda geliştirilir geliştirilir<br />
duyarsızlaştırma sağlanır
Genogram<br />
<strong>Aile</strong> yapısının çabucak abucak bir resmini çıkarır<br />
Bu yapının, hastalıklar ve diğer önemli yaşam<br />
stresörleriyle başa çıkmasını nasıl etkilediğini<br />
anlamayı sağlar<br />
<strong>Aile</strong>nin üç kuşağıyla ilgili 6 kategoride bilgi sağlar:<br />
<strong>Aile</strong> yapısı<br />
Yaşam döngüsü evresi<br />
Kuşaklar boyu tekrarlanan örüntüler<br />
Yaşam olayları ve aile işlevselliği<br />
İlişki örüntüleri ve üçgenler<br />
<strong>Aile</strong> dengesi ve dengesizliği
kadın erkek ölü<br />
ilişki evlilik ayrılık boşanma<br />
Klinisyen başlangıçta şöyle diyebilir: “ “Bu sizsiniz bayan K; sizi kağıdın tam<br />
ortasına bir daire olarak çizeceğim.” .” Adı, doğum tarihi ve diğer bilgiler bayan<br />
K’yı temsil edn dairenin yanına not edilebilir. “ “Bana eşinizden bahsedin.” <br />
eğer hastanın bir eşi varsa yatay bir çizgi çizilip diğer ucuna bir kare<br />
yerleştirilir.<br />
Bay K<br />
Bayan K<br />
‘bel Ali ev.1968 Ayşe*<br />
ağrısı’<br />
‘başağrısı’<br />
15.7.31<br />
12.3.41<br />
“Çocuklarınız var mı?” çocuklar evlilik çizgis çizgisinin altına yerleştirilir; klinisyen<br />
düşükler, kürtajlar ya da ölü doğumları da sormalıdır:<br />
Bay K<br />
‘bel Ali<br />
ağrısı’<br />
düşük/abortus<br />
Bayan K<br />
Ayşe*<br />
‘başağrısı’<br />
‘evden<br />
‘ağrılar’<br />
kaçan’ Rıza Jale Tarık<br />
7.4.70 16.3.73 3.5.76
Gilbert’in Hayalleri<br />
What’s Eating Gilbert Grape (1993)<br />
<strong>Aile</strong> genogramı<br />
Hiyerarşi<br />
Ayrımlaşma<br />
“önem verdiklerimizle anlamlı ilişkiyi<br />
sürdürüp bağımsız bir kimlik edinebilme”<br />
Yaşam döngüsü<br />
“geç ergenlik”<br />
Duygu haritası<br />
“depresyon, bıkkınlık”
Homeostaz<br />
“aile sistemi mevcut durumu korumak<br />
için çalışır”<br />
Homeostaz nasıl değişir?<br />
Ebeveynleşme<br />
Çevresel etmenler
Erkek Severse<br />
When a Man Loves a Woman (1994)<br />
<strong>Aile</strong> yaşam döngüsündeki geçiş dönemi<br />
İşlevselliğin yönü<br />
Evlilik çatışmasının evresi<br />
Hayal kırıklığı ve incinme, kopma<br />
Üçgenleşme<br />
Hangisinden yanasınız?<br />
Bakış açıları ne?<br />
Etkileşimin yönü? Nasıl farklılaşır?
<strong>Aile</strong> Yaşam Döngüsü<br />
Evlilik<br />
Boş yuva<br />
İlk gebelik<br />
İş tatmini<br />
Son çocuk<br />
İlk çocuk<br />
evden ayrılıyor Büyü ükanne/baba<br />
Emeklilik<br />
Ölüm<br />
Çocuklar okula<br />
Flört<br />
başlıyor
Sıradan İnsanlar<br />
Ordinary People (1981)<br />
Ölüm, yas, depresyon, intihar<br />
Yapısal aile terapisi<br />
Hedef kişi/hasta<br />
Anne/baba rolleri, güç ve kontrol,alt kontrol,alt<br />
sistemler,sınırlar (esnek/değil), koalisyon<br />
Tedavinin amaçları<br />
<strong>Aile</strong> örüntükuraldüzeninin düzeninin belirtilere ve<br />
belirtinin bunlara etkisi<br />
Otoritenin kaydırılması/anne<br />
kaydırılması/anneoğul<br />
bağı/hiyerarşi
Duygulara odaklanma<br />
Yas ve yalıtım/karmaşa ve kontrol<br />
kaybı/sorumluluk ve başarısızlık<br />
“Yuva” “rahatlık” “destek” “sevgi”<br />
Patolojik yas<br />
Uzamış, yoğun yas, donma donmahissizlik<br />
Patolojik inkar/bilinçli yasın olmaması<br />
Öforik yanıt (Bowlby)
Hannah ve Kızkardeşleri<br />
Hannah and Her Sisters (1986)<br />
<strong>Aile</strong> yaşam<br />
döngüsü<br />
Bağımlılık süreçleri<br />
ve aileler<br />
İnfertiliteyle ilgili<br />
ruhsal süreçler
Diğerleri<br />
Müdahaleler: anksiyete ve tepkiselliği<br />
azaltmak, aile sistemindeki üçgenleşmeyi<br />
göstermek (Erkek Severse, Yılbaşı Tatili)<br />
Yaşlanma (Altın Göl)<br />
Ergenlik (Ölü Ozanlar Derneği, Mr. and Mrs.<br />
Bridge)<br />
Terapi (Sıradan İnsanlar, Good Will<br />
Hunting)<br />
Hastalık, ölüm (Sevgi Sözcükleri, Çelik<br />
Manolyalar)<br />
Taciz (Dalgaların Prensi, Sanık)<br />
Cinsel yönelim (Erkekler Ağlamaz, Priscilla,<br />
Transamerica, Kuş Kafesi)
Change language