You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
okuwçylara hakykaty duýgy arkaly kabul etmekden, ony ýerlikli ulanmaga özbaşdak<br />
çemeleşmeklige itermekden ybaratdyr. Biziň pikirimizçe, induktiw tapgyr<br />
planimetriýa öwrenilýän döwründe okuwçylary stereometrik materiallar ýa-da<br />
üçölçegli giňişligiň jisimleri bilen tanyşdyrmakdan ybaratdyr.<br />
Planimetriýa bölümini ikölçegli we üçölçegli düşünjeleriň özara baglanyşygy<br />
esasynda öwrenmegiň tamamlanmagy bilen, üçölçegli giňişlik babatda matematiki<br />
pikirlenmäniň induktiw tapgyry tamamlanýar. Stereometriýanyň aksiomalaryny<br />
öwrenip başlamak bilen bolsa üçölçegli giňişlik babatda pikirlenmäniň deduktiw<br />
tapgyryna geçýäris.<br />
Planimetriýa kursuny ikölçegli we üçölçegli düşünjeleriň özara baglanyşygy<br />
esasynda okatmaklyk çagalaryň pikirlenmesini we pikirleniş ukyplaryny şobada bir<br />
gez ýokary galdyrýar diýip bolmaz (sebäbi çaga doglan badyna özbaşdak ýöräp<br />
bilmeýär ahyryn). Okuwçynyň “matematiki pikirlenme ýodasyndan” ilki bilen<br />
pedagogyň goldamagy bilen ýöräp başlajakdygy düşnüklidir. Bu babatda pedagogyň<br />
goldawynyň kemelmegi bilen okuwçynyň özi kem-kemden tekiz figuralardan<br />
üçölçegli giňişlikdäki jisimlere geçip başlar. Şoňa görä-de, ikölçegli we üçölçegli<br />
düşünjeleriň özara baglanyşygy geometriýa sapagyna tapgyrlaýyn girizilýär: ilki<br />
bilen, pedagog tarapyndan bu deliller getirilýär, soňky tapgyrlarda ol okuwçynyň<br />
özbaşdak derňew işiniň dersine öwrülýär. Şeýle çemeleşilende ikölçegli we<br />
üçölçegli düşünjeleriň özara baglanyşygynyň okuwçylaryň giňişlik babatda<br />
pikirlenmesini we pikirleniş ukybyny ösdürmek üçin baý mümkinçilikleri<br />
döretjekdigi düşnüklidir.<br />
Dцwletmдmmet Azady adyndaky<br />
Tьrkmen Milli dьnэд<br />
dilleri instituty<br />
Kabul edilen wagty<br />
2008-nji ýylyň<br />
17-nji oktэabry<br />
48<br />
EDEBIЭAT<br />
1. G.Berdimuhamedow. Eserler эygyndysy. A., 2007.<br />
2. G.Berdimuhamedow. Türkmenistanda saglygy goraýşy ösdürmegiň ylmy esaslary. A., 2007.<br />
3. G.Berdimuhamedow. Halkyň saýlany we ynam bildireni. A., 2007.<br />
4. G.Berdimuhamedow. Garaşsyzlyga guwanmak, Watany, halky söýmek bagtdyr. A., 2007.<br />
5. G.Berdimuhamedow. Täze galkynyş eээamy. A., 2007.<br />
6. G.Berdimuhamedow. Dцwlet adam ьзindir. A., 2008.<br />
7. Garryэew G. Geometrik terminleri düşündirişim // “Tьrkmenistanyň halk magaryfy”,<br />
№8, 1992.<br />
8. Garryэew G. Geometriэadan metodik maslahatlar (7-8 kl). A.: Magaryf, 1995.<br />
9. Garryэew G. Geometrik tablisalara degişli metodik maslahatlar. A.: Magaryf, 1995.<br />
10. Garryэew G. Geometriэadan metodik maslahatlar (7-8 kl), A.: “Magaryf”, 1995.<br />
11. Garryэew G., Ьwdiэew O., Şadurdyэew G. Düşündirişli matematiki sцzlьk, A.:<br />
“Magaryf”, 1991.<br />
12. Гаррыев Г. Опыт развития пространственного мышления учащихся на уроках<br />
геометрии. Сб: Вечерняя школа в системе непрерывного образования. Л., 1991.<br />
13. Гаррыев Г. Фузионизм как принцип интеграции обучения геометрии.<br />
Сб: Проблемы интеграции учебных предметов в современной школе. Л., 1991.<br />
14. Gleэzer G., Garryэew G. Geometriэa. 6 kl (Okuw kitaby). A.: Magaryf, 1992.<br />
15. Gleэzer G., Garryэew G. Geometriэa. 7-8 kl (Okuw kitaby). A.: Magaryf, 1993.
Change language