NEF-EFMED - Necatibey Eğitim Fakültesi - Balıkesir Üniversitesi
NEF-EFMED - Necatibey Eğitim Fakültesi - Balıkesir Üniversitesi
NEF-EFMED - Necatibey Eğitim Fakültesi - Balıkesir Üniversitesi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
55 BİTKİLERDE TAŞIMA SİSTEMİ KONUSUNUN KAVRAM HARİTALARIYLA …<br />
THE EFFECT OF USING CONCEPT MAPS WHEN TEACHING THE TRANSPORT …<br />
Kaynakça<br />
Akgündüz, D. (2002). 6. Sınıf biyoloji Konularında Kavram Haritalarının Kullanımı ve<br />
Başarıya Olan Etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi <strong>Üniversitesi</strong> <strong>Eğitim</strong><br />
Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Fen Bilgisi Anabilim Dalı, Ankara.<br />
Altınok, H. (1998). İlköğretim Fen Bilgisi Dersi Öğretiminde Kavram Haritalarının Kullanım<br />
ve Öğrenci Kavramlaştırmaları Üzerine Etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi,<br />
Sosyal Bilimler Enstitüsü, 18 Mart <strong>Üniversitesi</strong>, Çanakkale.<br />
Ayvacı, H.Ş.ve Devecioğlu, Y. ( 2002). Kavram Haritalarının Fen Bilgisi Başarısına Etkisi. V.<br />
Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik <strong>Eğitim</strong>i Kongresi, 16 – 18 Eylül. ODTÜ, Ankara.<br />
Barut, Ö.(2006). İlköğretim 7. Sınıf Fen Bilgisi Konularının Kavram Haritaları İle<br />
Öğretilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl <strong>Üniversitesi</strong>, Fen<br />
Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim fen ve Matematik Alanları <strong>Eğitim</strong>i Anabilim Dalı,<br />
Van.<br />
Bolte, L. A. (1999). Using concept maps and interpretive essays for assessment in<br />
mathematics. School Since and Mathematics, 99 (1), 19.<br />
Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. (7.Baskı). Pegem<br />
Yayıncılık. Ankara.<br />
Çatalkaya, R. (2005). Bazı Bireysel Farklılıkların Kavram Haritası Yapmasına Etkisi.<br />
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzzet Baysal <strong>Üniversitesi</strong>, Sosyal Bilimler<br />
Enstitüsü, Bolu.<br />
Duru, M.K. (2001). Ilköğretim Fen Bilgisi Dersinde Kavram Haritasıyla ve Gruplara Kavram<br />
Haritası Çizdirerek Öğretimin Öğrenci Başarısına ve Hatırlamaya Etkisi.<br />
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara <strong>Üniversitesi</strong>, <strong>Eğitim</strong> Bilimleri<br />
Enstitüsü, İstanbul.<br />
Eken, N. (2000). Kavram Haritası Yönteminin Öğrencilerin Çözelti Konusunu Anlamasına<br />
etkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ortadoğu Teknik <strong>Üniversitesi</strong> Orta<br />
Öğretim Fen ve Matematik Alanları <strong>Eğitim</strong>i Bölümü, Ankara, Türkiye.<br />
Fitnat, F. (1998). Fen Öğretiminde Kavram Haritalarının Kullanılması, Hacettepe<br />
<strong>Üniversitesi</strong> <strong>Eğitim</strong> <strong>Fakültesi</strong> Dergisi, 14, 95-99.<br />
Gaffney, K. (1992). Multiple assessment for multiple learning styles. Science Scope, 15 (6),<br />
54-55.<br />
Henderson, D. G., Fisher, D. L. & Fraser, B. J. (1998). Learning environment and student<br />
attitudes in environmental science classrooms. Proceedings Western Australian Institute<br />
<strong>NEF</strong>-<strong>EFMED</strong> Cilt 5, Sayı 2, Aralık 2011/ NFE-EJMSE Vol. 5, No. 2, June 2011
Change language