26.02.2013 Views

Nowe Demo! - Głębia Przestrzeni

Nowe Demo! - Głębia Przestrzeni

Nowe Demo! - Głębia Przestrzeni

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5<br />

Sukces – wynik kostki większy lub równy<br />

stopniowi trudności, ale mniejszy od 10<br />

(ST), każda czynność wymaga jakiejś ich ilości<br />

(zazwyczaj jednego, ale bywają różne sytuacje, o<br />

czym później jest wspomniane).<br />

Wielki Sukces – wynik kostki wynoszący 10 (0),<br />

oznacza to bardzo dobre powodzenie czynności,<br />

lub też jej nie popsucie, gdy nie wyszła wymagana<br />

ilość sukcesów.<br />

Karina ucieka przed automatem porządkowym korytarzami<br />

małej stacji orbitalnej. Dzięki informacji<br />

znalezionej w Biuletynie Stacji wie, iż z Hangaru 2<br />

za kwadrans stratuje statek transportowy. Musi się<br />

tam dostać... Decyduje się zaryzykować i zaczaja się<br />

na automat. Wie co prawda o słabym punkcie takich<br />

urządzeń, znajdującym się na łączeniu między płytami<br />

pancerza a elementami pędnymi, trudno jednak<br />

będzie jej wykorzystać tę wiedzę z użyciem tych paru<br />

narzędzi, które posiada. Gdy automat porządkowy<br />

rusza jej śladem cieplnym wgłąb korytarza technicznego,<br />

Karina błyskawicznie wsadza elektryczny aktywator,<br />

mały przyrząd służący do dawania impulsów<br />

mocy uszkodzonym generatorom, między płyty jego<br />

pancerza. Rzuca, testując Zręczność równą 3, na ST<br />

7. Wyniki, jakie otrzymała to: 3, 0, 0, czyli aż dwa absolutne<br />

sukcesy. Automat chwilę iskrzy i pada z łoskotem<br />

na ziemię zaś Karina bez dalszych przeszkód dociera<br />

do drzwi hangaru. Tu okazuje się, że wejście jest<br />

wyposażone w zabezpieczenia, które należy obejść. Jej<br />

znajomość łamania zabezpieczeń wynosi 2, rzuciła 2 i<br />

7 (przy ST 8), dzięki czemu zamka nie otworzyła, ale<br />

przynajmniej go nie popsuła i będzie mogła spróbować<br />

ponownie.).<br />

Niepowodzenie – wynika kostki mniejszy niż ST,<br />

ale większy od 1. Po prostu nieudany rzut. Jedyne<br />

konsekwencje zbyt dużej liczby takich rzutów<br />

w teście to niewykonana czynność chyba, że test<br />

opatrzony był atrybutem Ryzyko (patrz niżej).<br />

Klęska – wynik kostki równy 1. Wyjątkowo pechowa<br />

sytuacja, oznaczająca, że coś poszło tak<br />

źle, jak tylko mogło. Jedynie uzyskanie w tym<br />

samym teście 0 albo dwóch sukcesów zwykłych<br />

niweluje negatywne skutki wyrzucenia 1.<br />

Efekt każdej akcji podejmowanej przez gracza<br />

MG może określić kierując się własnym<br />

rozsądkiem lub zdając się na los. W tym<br />

drugim przypadku używa się kostek<br />

dziesięciościennych, a w sporadycznych<br />

przypadkach ośmiościennych lub dwunastościennych.<br />

Mistrz Gry określa Stopień<br />

Trudności danego działania (patrz tabelka niżej)<br />

biorąc przy tym pod uwagę wszelakie okoliczności<br />

i deklaracje gracza, oraz określa, jakiego atrybutu<br />

albo umiejętności dotyczyć będzie test. Następnie<br />

pozwala graczowi rzucić odpowiednią<br />

ilością kostek. Ilość ta odpowiada zazwyczaj<br />

poziomowi cechy użytej podczas testu, ale w<br />

niektórych sytuacjach może być modyfikowana.<br />

Do poprawnego wykonania czynności potrzeba<br />

czasem więcej niż jednego sukcesu. Ich wymagana<br />

liczba będzie tym wyższa, im bardziej kompleksowe<br />

działanie stanowi przedmiot testu. Na<br />

przykład szybki cios pięścią uda się, gdy gracz<br />

uzyska większą liczbę sukcesów na atak niż<br />

przeciwnik na obronę. Z kolei przeprowadzenie<br />

skomplikowanego eksperymentu biologicznego<br />

trwającego pół roku, wymagać może i 50 sukcesów,<br />

(które może gromadzić cały zespół, kumulując<br />

sukcesy jak i porażki co miesiąc).<br />

Tabela stopniowania trudności<br />

Stopień trudności Opis<br />

1-6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

Bardzo łatwa czynność,<br />

nie powinno się testować,<br />

chyba, że wartość ta<br />

została uzyskana przez<br />

obniżenie wyższego ST.<br />

Dla średnio wprawnego<br />

człowieka czynność rutynowa;<br />

zazwyczaj się<br />

uda.<br />

Trudna czynność, istnieje<br />

spora szansa, że efekt<br />

działania będzie nie do<br />

końca taki, jaki się zakładało.<br />

Bardzo trudna czynność;<br />

tylko profesjonaliści są<br />

wstanie tak trudne działania<br />

uwieńczyć sukcesem.<br />

Ekstremalnie trudna<br />

czynność. Może się czasem<br />

udać, ale szanse<br />

są niewielkie nawet w<br />

przypadku specjalistów.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!