Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka
Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka
Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
27 Życie Uczelni 3/2010<br />
W ramach realizacji projektu „Z Nauką Ścisłą za Pan Brat” od 5 do 9 lipca duża<br />
grupa młodzieży gimnazjalnej odwiedziła Politechnikę Łódzką. Była to kolejna,<br />
ale nie ostatnia wizyta, będąca wynikiem czteroletniej umowy z Gminą Miasta<br />
Rypina. Celem spotkań w ramach projektu jest takie przedstawianie trudnych<br />
zagadnień, aby zmienić stereotypowe opinie o trudnościach w zrozumieniu<br />
nauk ścisłych przez młodych ludzi.<br />
Z Nauką Ścisłą za Pan Brat<br />
Spotkanie<br />
młodzieży<br />
z prorektorem<br />
ds. kształcenia<br />
prof. K. Jóźwikiem<br />
foto:<br />
Jacek Szabela<br />
Projekt „Z Nauką Ścisłą za Pan<br />
Brat” jest realizowany w 30 szkołach<br />
podstawowych i 18 gimnazjalnych<br />
na terenie 13 gmin, w 6 województwach.<br />
Obejmuje wsparciem<br />
4680 uczniów. Głównym celem<br />
projektu jest wdrożenie ponadregionalnego<br />
programu podnoszącego<br />
u uczniów podstawowe<br />
umiejętności oraz kompetencje<br />
w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych.<br />
<strong>Politechnika</strong> <strong>Łódzka</strong><br />
organizuje określone zadania na<br />
mocy porozumienia o współpracy<br />
z Gminą Miasta Rypina, w ramach<br />
Programu Operacyjnego Kapitał<br />
Ludzki, Poddziałanie 3.3.4 Modernizacja<br />
treści i metod kształcenia.<br />
W ramach realizacji tego programu<br />
w PŁ prowadzone są m.in. letnie<br />
obozy naukowe i zimowe warsztaty,<br />
na których gościliśmy już w tym<br />
<strong>rok</strong>u 760 uczniów, a także Młodzieżowe<br />
Koła Naukowe oraz organizowane<br />
są festiwale naukowe.<br />
Tym razem na wykłady i ćwiczenia<br />
w ramach letniego obozu naukowego<br />
przyjechało 165 młodych<br />
ludzi pochodzących z 13 gmin w 6<br />
województwach, gdzie jest realizowany<br />
projekt. Odwiedzili Politechnikę,<br />
aby dowiedzieć się wielu<br />
ciekawych rzeczy zapowiadanych<br />
w programie przez naszych naukowców.<br />
Spotykali się przez pięć<br />
dni, przez siedem godzin dziennie<br />
(z przerwą na obiad) i pochłaniali<br />
wiedzę podawaną w bardzo przystępny<br />
i atrakcyjny sposób.<br />
Podczas warsztatów w Laboratorium<br />
Fizyki w Centrum Nauczania<br />
Matematyki i Fizyki uczniowie<br />
zobaczyli m.in. błyskawicę, opisali<br />
warunki jej powstawania oraz możliwe<br />
groźne skutki działania podobnych<br />
wyładowań. Prof. Paweł<br />
Strumiłło z Instytutu Elektroniki<br />
opowiedział im „Jak pokazać świat<br />
niewidomemu?” Jego wykład był<br />
poświęcony rozwiązaniom technicznym<br />
wspomagającym osoby<br />
niewidome w samodzielnym poruszaniu<br />
się. Podczas warsztatów<br />
na Wydziale Technologii Materiałowych<br />
i Wzornictwa Tekstyliów<br />
uczniowie dowiedzieli się „Jak powstaje<br />
tkanina?”, a wykład prof. Marka<br />
Snycerskiego p.t. „Nowoczesne<br />
tekstylia” wprowadził ich w fascynujący<br />
świat nieznanych zastosowań<br />
i właściwości tekstyliów. Praktyczną<br />
część zajęć przeprowadził<br />
zespół wykładowców z Instytutu<br />
Architektury Tekstyliów pod kierunkiem<br />
dr inż. Magdaleny Owczarek.<br />
Zespół chemików przygotował<br />
wspaniałą zabawę barwiarsko-drukarską<br />
na ekologicznych torbach,<br />
każdy uczestnik mógł podpisać<br />
swoja torbę sympatycznym atramentem<br />
widocznym w promieniowaniu<br />
UV, natomiast praca przy<br />
komputerze w systemie CAD CAM<br />
Optitex umożliwiła młodzieży wirtualne<br />
modelowanie i ubieranie<br />
manekinów 3D na zajęciach u dr<br />
inż. Magdaleny Owczarek. Spotkanie<br />
na Wydziale zakończyło tkanie<br />
pamiątkowego, grupowego zdjęcia<br />
na krośnie Żakardowym Pianol,<br />
pod bacznym okiem dr inż. Aleksandry<br />
Rutkowskiej.<br />
Na Wydziale Organizacji i Zarządzania<br />
podczas wykładu „Bogactwo<br />
i ubóstwo” dr inż. Marek<br />
Sekieta udowadniał młodzieży, że<br />
większość ludzi osiągających sukcesy<br />
w biznesie to ludzie z wyższym<br />
wykształceniem technicznym.<br />
Jednocześnie pokazywał na<br />
przykładach jak można i należy korzystać<br />
z nadmiernej ilości zarobionych<br />
pieniędzy, przekazując je na<br />
różne cele dobroczynne i nie tylko.<br />
Zdaniem koordynatorki programu<br />
pani Elżbiety Krawczyk wykład ten<br />
był świetną reklamą naszej uczelni.<br />
Były także prowadzone zajęcia<br />
z matematyki, fizyki i chemii oraz<br />
z języka angielskiego. Bardzo interesująco<br />
prezentował się blok<br />
c.d. str. 28
Change language