Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka

31 Życie Uczelni 3/2010
nej młodzieży barwną stronę fizyki.
Następnie Paweł Błaszczyk – student
budownictwa zdradził zebranym,
jak skutecznie realizować
swoje marzenia.
O studiach technicznych krążą
stereotypy, iż są trudne i nudne, dlatego
w swojej prezentacji chciałem
pokazać młodszym kolegom, że tak
naprawdę studiowanie na politechnice
to nie tylko nauka matematyki
czy fizyki, ale również czas na rozwijanie
własnych zainteresowań oraz
realizacje twórczych zadań. Tutaj
liczą się pasja i chęć do działania.
Uważam bowiem, iż sukces, czy to
w budownictwie czy w innych dziedzinach,
odnoszą ludzie pełni zapału,
którzy nie boją się wyzwań i ciężkiej
pracy – podsumowuje Paweł.
Spotkania
w „realu” i w Internecie
Rozpoczęliśmy również cykl spotkań
na Politechnice i wyjazdów
związanych z zachęcaniem uczniów
szkół ponadgimnazjalnych do studiów
na PŁ. Odwiedziły nas już szkoły
z Radziejowa, Sieradza, Dłutowa,
a także studenci z Bielska-Białej
zainteresowani studiami drugiego
stopnia. Dbamy o to, aby każda taka
wizyta obfitowała w różne atrakcje.
Zajęcia laboratoryjne z fizyki, chemii,
biologii, interesujące wykłady,
spacer po kampusie, zwiedzanie politechnicznych
pałacyków – to tylko
niektóre punkty programu organizowanych
przez nas spotkań.
Utrzymujemy również dobry
kontakt ze studentami, wykorzystując
w tym celu – tak popularne
obecnie - media społecznościowe.
Mamy swoją stronę na facebooku,
na której systematycznie umieszczamy
informacje o ciekawych wydarzeniach
z życia studenckiego,
dzielimy się naszymi sukcesami,
dyskutujemy. Cieszy się ona dużą
popularnością – politechniczna
społeczność na facebooku liczy już
blisko 2 tys. osób.
n Anna Boczkowska
W ramach porozumienia, o którym piszemy na stronie 28, w dniach
6-10 września 2010 r. Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki PŁ zorganizowało
cykl zajęć dla uczniów II Liceum Ogólnokształcącego im. Jana
Pawła II w Zduńskiej Woli z klasy drugiej o profilu politechnicznym.
Tydzień z matematyką i fizyką
Matematyka
optymistycznie
nastraja do życia.
Od lewej:
dr inż. Elżbieta
Kotlicka,
dr Joanna Rzepecka
foto:
Mateusz Kępski
Zajęcia trwały od godziny 9.15
do 16.00 a czasami do 18.00. Do
południa odbywały się zajęcia
z fizyki, a później z matematyki.
Uczniowie wraz z opiekunami zostali
zakwaterowani w VIII domu
studenckim.
Zajęcia z fizyki odbywały się
w Laboratorium Fizyki CMF PŁ.
Spotkania z uczniami prowadzone
były przez dr. Dariusza Cybulskiego
i dr. Dariusza Krzyżańskiego. Rozpoczynały
się od krótkiego wykładu
z pokazami, a następnie uczniowie
wykonywali doświadczenia
w 4-osobowych grupach.
Uczniowie wysłuchali wykładów
na temat polaryzacji światła, elektrostatyki,
fizyki we wspinaczce
i drgań oraz wykonywali doświadczenia
z dynamiki, prądu stałego
i zmiennego, promieniotwórczości,
hydrostatyki, fal, optyki.
Zajęcia z matematyki były prowadzone
przez doc. dr. inż. Jakuba
Szczepaniaka, dr inż. Agnieszkę
Niedziałkowską, dr inż. Gertrudę
Gwóźdź-Łukawską, dr inż. Elżbietę
Kotlicką i dr Joannę Rzepecką.
Uczniowie wysłuchali odczytów
popularyzujących matematykę,
wykładu z analizy matematycznej,
wzięli aktywny udział w laboratorium,
gdzie zrealizowany materiał
stanowił uzupełnienie wykładu.
Wizualizacja problemów matematycznych
ujętych do tej pory
tylko w słowa, pomogła uczniom
zrozumieć przedstawione na wykładzie
zagadnienia.
Wspomaganie wykładów z matematyki
odpowiednio przygotowanymi
zajęciami w laboratorium
komputerowym CMF wywarło pozytywne
wrażenie na uczniach i ich
nauczycielach.
Młodzież wykazywała duże
zainteresowanie prowadzonymi
wykładami oraz wykonywanymi
doświadczeniami. Również nauczyciele
byli zadowoleni z zajęć,
ponieważ na co dzień nie mają
możliwości przeprowadzania takich
doświadczeń, jak te, które
uczniowie wykonywali w pracowniach
CMF PŁ.
Wizyta ta będzie zapewne początkiem
dalszej współpracy, ponieważ
zostaliśmy zaproszeni do
Zduńskiej Woli na wykłady i pokazy
dla uczniów innych klas.
n Andrzej Just