Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka
Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka
Rozpoczęliśmy 66. rok akademicki - Politechnika Łódzka
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
37 Życie Uczelni 3/2010<br />
Mamy troje stypendystów Fundacji GE<br />
Troje studentów Politechniki<br />
Łódzkiej zostało stypendystami<br />
Programu dla Liderów realizowanego<br />
przez Fundację GE oraz<br />
Institute of International Education.<br />
Listę 10 polskich laureatów<br />
tegorocznej edycji ogłoszono 8<br />
czerwca. Są wśród nich studenci<br />
Centrum Kształcenia Międzynarodowego:<br />
Karolina Owczarek (specjalność:<br />
biomedical engineering)<br />
i Krzysztof Karolczak (specjalność:<br />
telecommunications and computer<br />
science) oraz Magdalena Bogdańska<br />
studiująca matematykę na<br />
Wydziale FTIMS.<br />
Zwycięzcy zostali wyłonieni<br />
przez niezależną komisję, która<br />
brała pod uwagę osiągnięcia<br />
naukowe i <strong>akademicki</strong>e, udział<br />
w projektach, inicjatywach, wolon-<br />
tariacie, czy posiadanie cech przywódczych.<br />
Program stypendialny skierowany<br />
jest do studentów II <strong>rok</strong>u kierunków<br />
technicznych, inżynieryjnych,<br />
ekonomicznych i zarządzania.<br />
Przez dwa lata laureaci otrzymują<br />
stypendium w wysokości 1500<br />
euro rocznie. Wsparcie finansowe<br />
ma umożliwić im dalszą naukę, rozwój<br />
osobisty i zawodowy. Poza tym<br />
studenci będą uczestniczyć w różnych<br />
projektach, np. regionalnym<br />
programie rozwoju liderów.<br />
Firma GE uważa edukację za jeden<br />
z najważniejszych obszarów<br />
zainteresowań, ponieważ jej jakość<br />
kształtuje zakres możliwości młodych<br />
osób, natomiast w skali globalnej<br />
odpowiada za potencjał i różnorodność<br />
siły roboczej. Program<br />
Stypendialny dla Liderów Fundacji<br />
GE to nasza inicjatywa edukacyjna<br />
realizowana w czterech krajach<br />
Europy Środkowo-Wschodniej. To<br />
inwestycja w przyszłych liderów<br />
w naszym regionie – powiedział Lesław<br />
Kuzaj, dyrektor regionalny GE<br />
w Europie Środkowej.<br />
Aby ubiegać się o stypendium,<br />
studenci muszą złożyć wypełniony<br />
formularz, esej, dwa listy polecające<br />
(w tym, co najmniej jeden od<br />
profesora), życiorys, potwierdzenie<br />
wyników w nauce w pierwszym<br />
<strong>rok</strong>u i tłumaczenie przedstawionych<br />
dokumentów na język angielski.<br />
O stypendium mogą się ubiegać<br />
studenci drugiego <strong>rok</strong>u.<br />
n Agnieszka Garcarek<br />
Symulator palacza<br />
Studenci z Koła Naukowego<br />
Robotyków działającego na Wydziale<br />
Mechanicznym, wspólnie ze<br />
studentami z Koła Studenckiego<br />
Towarzystwa Naukowego w Zakładzie<br />
Chemii Ogólnej i Nieorganicznej<br />
Śląskiego Uniwersytetu<br />
Medycznego w Sosnowcu, stworzyli<br />
symulator palacza papierosów.<br />
W skład zespołu PŁ weszli: Jakub<br />
Lisowski, Adrian Orłowski, Błażej<br />
Tarka i Przemysław Gilczewski. Palaczbot,<br />
bo tak go nazwano (od<br />
słów palacz i robot), jest w pełni<br />
zautomatyzowanym stanowiskiem<br />
badającym wpływ dymu tytoniowego<br />
na organizm człowieka. To<br />
przełomowy dla badań nad skutkami<br />
palenia wynalazek, który<br />
uwzględnia nawet głębokość i częstotliwość<br />
zaciągania się dymem.<br />
Za nadzór nad wykonaniem projektu<br />
pod kątem wymagań analitycznych<br />
oraz pomiarowych odpowiadał<br />
Leon Kośmider – członek<br />
śląskiego Koła STN.<br />
Prace nad projektem były możliwe<br />
dzięki umowie o współpracy<br />
zawartej między Politechniką<br />
Łódzką i Śląskim Uniwersytetem<br />
Medycznym w Katowicach, a za<br />
jej realizację odpowiadali dr inż.<br />
Witold Pawłowski z PŁ i dr hab. n.<br />
med. Andrzej Sobczak ze ŚUM.<br />
Studenci PŁ przygotowali projekt<br />
konstrukcji, układu sterowania<br />
oraz przeprowadzili montaż, natomiast<br />
studenci ŚUM opracowali<br />
medyczne założenia projektu. Palaczbot<br />
składa się z czterech głównych<br />
zespołów napędzanych przez<br />
silniki k<strong>rok</strong>owe. Najważniejszym<br />
elementem jest strzykawka, która<br />
spełnia rolę „płuc”. To ona zaciąga<br />
dym papierosowy i robi to w identyczny<br />
sposób jak człowiek. Istnieje<br />
oczywiście możliwość regulowania<br />
parametrów zaciągania dymu, aby<br />
można było odzwierciedlić charakter<br />
palenia dla człowieka młodego,<br />
starszego, mężczyzny, kobiety, nałogowego<br />
palacza, czy też kogoś<br />
kto dopiero zaczyna palić – opisuje<br />
sposób działania projektu Błażej<br />
Tarka, kierujący zespołem naszych<br />
studentów.<br />
Symulator ma możliwość badania<br />
e-papierosa, wypalania do<br />
10 papierosów w cyklu automatycznym,<br />
automatycznie odpala je<br />
i usuwa niedopałki.<br />
Badanie szkodliwości palenia<br />
jest możliwe dzięki temu, że substancje<br />
powstające podczas spalania<br />
osiadają na specjalnych filtrach<br />
w Palaczbocie. Te z kolei można wymontować<br />
i osad poddać analizie<br />
chemicznej, a tym samym zbadać<br />
skład dymu i jego wpływ na organizm<br />
zaciągającego się. Symulator<br />
wyposażony jest również w ruchomy<br />
komin, przez który wydobywa<br />
się dym wciągany przez biernych<br />
palaczy. On także zostaje poddany<br />
badaniom naukowców ze Śląskiego<br />
Uniwersytetu Medycznego.<br />
n Agnieszka Garcarek
Change language