Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kako je Kamačnik doživjela učenica VII. b razreda delničke osnovne škole Ivan Goran<br />
Kovačić, Sarah Butigan, pročitajte u nastavku:<br />
Doživljaj kanjona Kamačnik<br />
Školskim smo kombijem stigli do ulaza u kanjon Kamačnik o kojem se brinu „<strong>Hrvatske</strong><br />
<strong>šume</strong>“. Dok su naše učiteljice kupovale karte mi smo razgledavali poslovice o važnosti čuvanja<br />
prirode i znakove upozorenja izrezbarene na drvenim pločama ukrašenim šaljivim crtežima.<br />
Kad su karte bile u našim rukama započeli smo avanturu pješačenjem po stazi prekrivenoj lisnatim<br />
tepihom. Uspinjali smo se, šalili, ali i divili ljepotama prirode koja nas je okružila. Stali<br />
smo na našu prvu postaju gdje smo izmjerili temperaturu tla na 5 m dubine. Potom smo pojurili<br />
stazicom naprijed. Neke su učenice fotografirale čari cijele ove bajke da bi je očuvale kao jednu<br />
uspomenu, ali da bi na okolinu pogledale još jednim okom, okom umjetnika, okom fotografa.<br />
No, nije sve ostajalo samo na pogledima, bilo istraživačkim ili pak umjetničkim. Još nas je jedno<br />
osjetilo privlačilo da ga iskušamo, naš je dodir uporno želio dotaknuti svježinu rijeke što je tekla<br />
u dnu kanjona. Naše su se hitre noge odvažile i spustile strminom do rijeke gdje smo umakali<br />
ruke u ledenu vodu, ali i izmjerili njenu temperaturu, što je bio naš drugi zadatak i naša druga<br />
postaja. Svatko od nas iskoristio je i osjetilo njuha udahnuvši svježinu proljetnog zraka, ali i<br />
opojan miris tek izraslog bilja. I tako, dok su se jedni odmarali na klupici, drugi su upijali mirise<br />
potočnica, kukurijeka, jaglaca i mnogih drugih vjesnika proljeća.<br />
A kad smo se malo odmorili osjetivši razne mirise, nastavili smo put pjevajući, što nam je<br />
dodatno uljepšalo dan, i ptice su nam pjevale prelijećući s grane na granu. Bili smo sve bliže<br />
izvoru rijeke Kamačnik, a fotoaparati su već skoro bili puni slika. Nakon prelaska mnogobrojnih<br />
mostića i uspinjanja uz uske stazice napokon nas je dočekala nizbrdica. Kako su neki učenici<br />
opčinjeni ovom prirodnom ljepotom bili i neoprezni te su zaboravili gledati pod noge, ugazili<br />
su u vodu i smočili si tenisice. A oni drugi, koji su ostali suhi, napokon su stigli do izvora rijeke.<br />
Bio je to predivni prizor, predivna mješavina smaragdnih boja koje su se prelamale od zelene<br />
u tirkizno plavu miješajući se s blagim zrakama proljetnog sunca. To je bila i naznaka završetka<br />
našeg putovanja. Pred izvorom smo se slikali i to nekoliko puta pa je ovaj zanimljivi izlet u<br />
nekim pojedinostima podsjećao na foto-session. I tako smo se mi uz nekoliko „škljocaja“ foto<br />
aparata zaputili onim istim kilometarskim puteljkom prema izlazu. Da bi cijela ova avantura<br />
bila još zanimljivija, nekolicina nas je zabunom skrenula na krivu stazu, što nije bilo nimalo<br />
loše iskustvo, jer smo se ipak svi zajedno našli na početku kanjona. A kad smo napokon stajali<br />
pred izlazom, bili smo zadovoljni, jer smo se upoznali sa još jednom od ljepota našeg kraja, ali<br />
i nekim pojmovima iz prirodne grupe predmeta (koje vrste stijena čine kanjon Kamačnik, koje<br />
biljke tu rastu, koje životinje tu žive, kako izmjeriti temperaturu tla, vode ili pak kako se koristiti<br />
GPS uređajem za određivanje koordinata.<br />
A kad smo napokon sjeli u školski kombi, još jednom smo prokomentirali cjelokupni događaj<br />
kao korisno, zabavno, uzbudljivo i ne prenaporno iskustvo. Radujemo se novim terenskim<br />
izlascima, jer ovo nije bila samo nagrada za uloženi trud, već poticaj za novo učenje i stjecanje<br />
novih znanja.stjecanje novih znanja.<br />
ljepotama<br />
Nastavnica Dragica<br />
Majnarić i učenici<br />
ispred izletišta<br />
Kamačnik
Change language