24.11.2014 Views

Πρόγραμμα σεμιναρίων - Ινστιτούτο έρευνας και θεραπείας της ...

Πρόγραμμα σεμιναρίων - Ινστιτούτο έρευνας και θεραπείας της ...

Πρόγραμμα σεμιναρίων - Ινστιτούτο έρευνας και θεραπείας της ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

13ο Θέµα: Σεµινάριο διάρκειας 10 ωρών µε τίτλο: «Τεχνικές Συµβουλευτικής: Θεωρία & Πράξη»<br />

Χρόνος: 21 & 22 Μαΐου 2005.<br />

Εισηγητές: Βασιλειάδης Γρηγόρης<br />

Στόχος: Η εισαγωγή <strong>και</strong> εξοικείωση των εκπαιδευόµενων µε τις αρχές, τη θεωρία <strong>και</strong> την πρακτική<br />

<strong>της</strong> συµβουλευτικής, όπως αυτή βρίσκει εφαρµογή στα επαγγέλµατα που απαιτούν ψυχολογικές<br />

δεξιότητες, <strong>και</strong> στην ψυχοθεραπεία.<br />

Συµµετέχουν: Απευθύνεται σε κοινωνικούς επιστήµονες, που ασχολούνται µε ανθρώπους <strong>και</strong><br />

στοχεύουν στην ανάπτυξη των γνώσεων <strong>και</strong> <strong>της</strong> εµπειρίας τους σε θέµατα επικοινωνίας, & σχέσεων µε<br />

τη χρήση ψυχολογικών µεθόδων (δηλ. ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, ειδικούς παιδαγωγούς,<br />

λογοθεραπευτές, παρεµφερείς ιατρικές ειδικότητες, νοσηλευτές, συµβούλους, & εκπαιδευόµενους<br />

επαγγελµατίες των παραπάνω ειδικοτήτων, κ.α.).<br />

Περιεχόµενα:<br />

• Εισαγωγή στη Συµβουλευτική<br />

• Βασικές αρχές των προσεγγίσεων στη Συµβουλευτική<br />

• Τεχνικές <strong>και</strong> µέθοδοι <strong>της</strong> Συµβουλευτικής Θεωρίας <strong>και</strong> πρακτικής<br />

• Ο ρόλος του Συµβούλου στη Συµβουλευτική διαδικασία<br />

• Η δοµή <strong>της</strong> Συµβουλευτικής Συνεδρίας<br />

• Κατευθυντήριοι Γνώµονες κατά τη Συµβουλευτική ∆ιαδικασία<br />

• Καθήκοντα του Συµβούλου<br />

• Σηµαντικές Έννοιες στην Θεραπευτική Συµβουλευτική Θεωρία & Πράξη<br />

∆ιαδικασία:<br />

Το σεµινάριο καλύπτει τις παραπάνω ενότητες µε:<br />

• Θεωρητικές εισηγήσεις<br />

• Παρουσίαση <strong>και</strong> Συζήτηση κλινικού υλικού (case studies)<br />

• Εκπαιδευτικές ασκήσεις<br />

Μέθοδος: Η µέθοδος που ακολουθείται επιτρέπει την εµπειρική κατανόηση των θεµάτων <strong>και</strong><br />

στηρίζεται στην ενεργητική συµµετοχή των εκπαιδευοµένων, ώστε να έχουν την ευ<strong>και</strong>ρία να<br />

συνδηµιουργούν <strong>και</strong> να παρατηρούν την οµάδα στην οποία συµµετέχουν. Οι συµµετέχοντες<br />

εργάζονται σε οµάδες <strong>και</strong> ασκούνται στο διάλογο, τη διαδικασία ερωτήσεων, την παρατήρηση <strong>και</strong><br />

διαχείριση οµαδικών φαινοµένων.<br />

Βιβλιογραφία:<br />

• Nelson-Jones, R. (1994) The Theory and Practice of Counselling Psychology, Cassell<br />

Publications.<br />

• Tomm, K. (1988) Intervening Interviewing: Part III: Intending to ask Linear, Circular,<br />

Strategic or Reflexive Questions? Family Process, 27, 1-15 p.<br />

• Woolfe, R., & Dryden, W. (Ed.) (1996) Handbook of Counselling Psychology, Sage<br />

Publications.<br />

Σύντοµο βιογραφικό:<br />

• Συµβουλευτικός Ψυχολόγος (M.Sc.), υπ. ∆ιδάκτορας Ψυχολογίας.<br />

• εννεαετής εµπειρία στη συµβουλευτική – ψυχοθεραπεία.<br />

• ∆ιαγνωστικά ασχολείται µε την ψυχολογική αξιολόγηση µαθησιακών δυσκολιών &<br />

προβληµάτων συµπεριφοράς σε παιδιά & έφηβους.<br />

• Εισηγητής σε εκπαιδευτικά σεµινάρια & επιστηµονικά συνέδρια µε εργασίες <strong>και</strong> θεµατολογία<br />

που αφορούν την συµβουλευτική & την ψυχοθεραπεία.<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!