2012 / Ä. 14-15 - Literárne informaÄné centrum
2012 / Ä. 14-15 - Literárne informaÄné centrum
2012 / Ä. 14-15 - Literárne informaÄné centrum
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
RECENZIE<br />
Vážne<br />
o násťročných<br />
Jana Bodnárová<br />
13<br />
Bratislava, Perfekt <strong>2012</strong><br />
Jana Bodnárová sa<br />
venuje viacerým<br />
druhom umenia,<br />
dramatickej, rozhlasovej<br />
i filmovej<br />
tvorbe, no predovšetkým<br />
píše poéziu,<br />
prózu a knihy<br />
pre deti. V jej individuálnom<br />
stvárnení<br />
sa impulzy daných<br />
tvorivých aktivít<br />
spájajú a nadobúdajú plnší výpovedný rozmer.<br />
Z istého pohľadu je takáto fúzia voči<br />
súčasnej prešpekulovanej mediálnej kultúre<br />
priam nevyhnutnou alternatívou; ak si<br />
chce takisto získať príjemcu. Zvlášť to platí<br />
pre oblasť detskej literatúry, pretože dnešné<br />
deti majú vzhľadom na množstvo a intenzitu<br />
podnetov znížený prah citlivosti, a tak sa<br />
ľahko stáva, že literatúru, ktorá si v princípe<br />
pýta aktívne zdieľanie – čítanie, jednoducho<br />
ignorujú. Nuž a prešovská autorka<br />
Jana Bodnárová sa svojou najnovšou knihou<br />
prihovára práve deťom/mládeži zhruba od<br />
vekovej hranice, ktorá je jej názvom.<br />
Robí tak súborom štýlovo vážnych poviedok,<br />
kde sa stretli výrazné súčasné i klasické<br />
témy – problémy, kompozičné majstrov-<br />
stvo, úžasná imaginácia splývajúca s realitou,<br />
cit pre psychologickú drobnokresbu<br />
a ideový dôraz na harmonizujúce vyznenie<br />
textov. Ich intencia k mladému čitateľovi<br />
je badateľná najmä v základnej tematickej,<br />
problémovej vrstve, a prirodzene, vo voľbe<br />
hlavných postáv; imaginatívna a ideová<br />
stránka, myslím, oslovia aj zrelého čitateľa.<br />
Rozdielnosť či súznenie detí a dospelých<br />
dokazuje už prvý príbeh, v ktorom Lea<br />
v záhrade stretáva mimozemskú dvojníčku<br />
Le. Zápletka pramení z toho, že Lea nevie<br />
sprostredkovať Le chuť malín, keďže Le sa<br />
živí čistou energiou – rovnako potom nedokáže<br />
presvedčiť rodičov, že sa tento kontakt<br />
naozaj stal. No záver nie je konfliktný, Lea<br />
súhlasí s otcom, že v budúcnosti možno vo<br />
vesmíre svoju dvojníčku objaví. Stretnutie<br />
sveta detí a dospelých je rámcovým východiskom,<br />
a má preto v knižke viacero variácií.<br />
V druhom príbehu musí byť hlavný hrdina<br />
cez prázdniny pestúnkou dvojročnej<br />
Esterke. Ako inak, môžu za to dospelí! Text<br />
krásne premosťuje úvodný vzdor so záverečným<br />
zmierením: hrdina sebaprekonaním<br />
objavuje aj sám seba, čo je zásadnou<br />
záležitosťou dospievania… Poviedku Psy považujem<br />
za jednu z emotívne najsilnejších.<br />
Klasický námet príchodu do novej školy spojený<br />
so šikanou telesne postihnutého chlapca<br />
vrcholí v jeho dojemnej statočnosti voči<br />
matke a odhodlanosti. Podobne emotívne<br />
pôsobia aj poviedky Kamarátka, ktorá počuje<br />
i pavúkov o duševnom hendikepe, V záhrade<br />
papierového draka so subtílnym rozprávaním<br />
o generačnej výmene rolí: mladá Sára sa<br />
stará o chorú babku a spomína, ako sa ona<br />
v detstve starala o ňu; ale aj Šach mat, kde<br />
outsider triedy Maťo objaví v šachu svoje<br />
šťastie… Využitím kontrastného kompozičného<br />
princípu na základe odlišnosti farieb<br />
(bielo-čierna šachovnica) sa tento príbeh<br />
podobá na poviedku Arabská princezná, kde<br />
však obe farby nadobúdajú rasovú konotáciu.<br />
Bodnárová spracúva aj sociálne motívy,<br />
markantne v poviedke Oči, a v trochu experimentálnom<br />
texte Háj sa venuje aj vzťahu<br />
mládeže k histórii. Osobité postavenie majú<br />
dve posledné poviedky s podtitulom V cudzej<br />
koži, v ktorých trinásťročné dievča v literárnom<br />
krúžku dostane za úlohu napísať poviedku<br />
o tom, ako by sa cítila v cudzej koži.<br />
Prvá opisuje negatívnu skúsenosť sexuálneho<br />
obťažovania. Znovu treba pripomenúť, že<br />
Bodnárová aj tento háklivý moment vyrieši<br />
zmierlivo. Na oboch posledných poviedkach<br />
je pozoruhodná už ich inovatívna koncepcia,<br />
sú vlastne metavýpoveďou. Môžu tak autenticky<br />
ukázať, ako sa cíti sám spisovateľ pri<br />
písaní, či povzbudiť mládež do čítania.<br />
Jana Bodnárová napísala modernú zbierku<br />
próz pre mládež, kde zachytila vážne<br />
životné chvíle hrdinov, chvíle konfrontácie<br />
a rozhodnutí, pričom ich zavŕšila harmóniou<br />
a pozitívnym odkazom. Realitu skombinovala<br />
s imagináciou, teda snami, obraznosťou<br />
a farebnosťou, využila prvky výtvarného<br />
umenia, filmu i drámy, čím vznikla umelecky<br />
zaujímavá a v kontexte súčasnej tvorby<br />
originálna knižka. Svoju hodnotu na celkovom<br />
vyznení majú aj abstraktné fauvistické<br />
ilustrácie Daniely Olejníkovej.<br />
Radoslav Matejov<br />
SLOVENSKO ZAHRANIČIE ANOTÁCIE ĽUDIA A KNIHY<br />
Reflexia<br />
minulosti<br />
Interpretačný rozmer literárnych<br />
textov minulosti (Editori: M. Keruľová,<br />
J. Brunclík, S. Lauková)<br />
Nitra, Filozofická fakulta UKF 2011<br />
Zborník (takmer<br />
400 strán) sa pred<br />
nami rozprestiera<br />
ako mapa, do ktorej<br />
jej autori vpísali<br />
svoje (k)roky: dlhodobou<br />
skúsenosťou<br />
s umeleckou literatúrou<br />
vyformované<br />
uvažovanie o zmysle<br />
a spôsobe recepcie textov. Viaceré štúdie<br />
sa pokúšajú odhaliť kľúč k dielam mi-<br />
nulosti a adekvátne interpretovať spôsob<br />
ich uvažovania o svete. Predošlé generácie<br />
nám tam ukryli svoj pohľad na to, čo<br />
zaujíma aj dnešných ľudí: vzťahy. Marta<br />
Keruľová v tejto súvislosti upozorňuje<br />
na renesančnú baladu Naša pani kňahne,<br />
ktorej unikátnosť sa odvíja už od jej obsahu<br />
– kňažná je nespokojná s manželstvom<br />
a pokúša sa to riešiť. Nie menej pútavým je<br />
výber ďalších textov na interpretáciu. Stačí<br />
si dnes vypočuť riekanku, ktorú pozná<br />
každý škôlkar: Pec nám spadla…, a spýtať<br />
sa, čože nám to vlastne spadlo Darina<br />
Auxová upozorňuje, že frazéma „Pec sa im<br />
pováľala“ sa v Zátureckého zbierke Slovenské<br />
príslovia, porekadlá a úslovia nachádza<br />
v časti sumarizujúcej frazémy vzťahujúce<br />
sa na vek, pohlavie a rodinné väzby človeka.<br />
Odpoveď je preto prekvapujúca: frazéma,<br />
ktorá (v prenesenom kontexte) stojí aj<br />
v pozadí nami citovanej detskej riekanky,<br />
sa vzťahuje na graviditu. Výrazom Pec sa<br />
im pováľala bola mienená žena (udržiavateľka<br />
ohňa, domácnosti), ktorá otehotnela.<br />
Riekanka o starom, ktorý nie je doma,<br />
mladom, ktorý to ešte nevie a ochotnom<br />
kominárovi, nám teda naznačuje, že kód,<br />
ktorým uvažovali naši predkovia, sa musí<br />
aj naďalej odokrývať, a to aj prostredníctvom<br />
obdobne zaujímavých zborníkov.<br />
Žiaľ, nedá sa na obmedzenom priestore<br />
uchopiť inak ako synekdochicky. Čitateľa<br />
v tomto zborníku čakajú mnohé nemenej<br />
prekvapujúce zistenia vyše troch desiatok<br />
jeho spoluautorov. Rozhodne to nebude<br />
stratou času.<br />
Peter Mráz<br />
Prehľad ďalších diel literárnej vedy<br />
s vročením 2011 nájdete v prílohe tohto<br />
čísla Knižnej revue.<br />
www.lit<strong>centrum</strong>.sk <strong>14</strong> – <strong>15</strong> / <strong>2012</strong> knižná revue<br />
knižná<br />
revue 5
Change language