Pokaż treść!
Pokaż treść!
Pokaż treść!
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Poza tym obrazuje tablica, że tak powiem, namacalnie<br />
wpływ nadmiaru wody w stosunku do cementu. Wystarcza<br />
dać trochę zadużo wody i trochę za mało cementu, by<br />
wytrzymałości spadły katastrofalnie. Tablica nie wymaga<br />
poza tym komentarzy. Wykonawca budowy wyczyta z niej<br />
łatwo przyczynę niejednego niepowodzenia, a nadzorujący<br />
kierownik budowy zrozumie, że samo przepisywanie składu<br />
betonu nie upoważnia go jeszcze do żądania od wykonawcy<br />
specjalnie wymyślnych wytrzymałości, jak to nieraz<br />
ma miejsce.<br />
INŻ. ARCH. M. PO PIEL<br />
TWÓRCY<br />
BUDYNKU<br />
Dnia 17, 18 i 19 czerwca r. d. w sali Politechniki Warszawskiej<br />
zostały wystawione prace słuchaczy Wydziału<br />
Inżynierii, wykonane jako ćwiczenia kursowe oraz prace<br />
dyplomowe z zakresu Budownictwa Ogólnego.<br />
Prace wykonane pod naczelnym kierownictwem prof,<br />
dr. inż. W. Żenczykowskiego, w pierwszej swej części, jako<br />
ćwiczenia kursowe, m ają za zadanie wprowadzenie słuchaczy<br />
w tajniki rzemiosł budowlanych, oraz stopniowe<br />
ich przygotowanie do przejścia od czysto rzemieślniczego<br />
traktowania czy to poszczególnych elementów konstrukcji,<br />
czy metod wykonywania robót budowlanych, do inżynierskiego<br />
ujęcia zagadnienia, włącznie z rachunkowym uzasadnieniem<br />
każdej części budynku.<br />
Prace drugiej grupy obejmują dyplomantów, którzy<br />
rozwiązują, w oparciu o obliczenia statyczne, szereg aktualnych<br />
zagadnień budowlanych, jak centralne garaże,<br />
hotele, hangary, wieżo radiostacji, lotniska itp., z uwzględnieniem<br />
głównie inżynieryjno - konstrukcyjnej strony,<br />
i traktują sprawę ukształtowania przestrzeni tylko na<br />
tyle, na ile to jest potrzebne dla wyjaśnienia zadań konstrukcyjnych,<br />
bez zbytniego wgłębiania się w dziedzinę<br />
formy.<br />
Prace potraktowane szeroko, z uwzględnieniem najnowszych<br />
zdobyczy i poglądów na rozwiązania ustrojowe.<br />
Przed przystąpieniem do właściwego opracowania, przygotowuje<br />
się szereg szkicowych alternatyw, mających na<br />
celu wyjaśnienie najlepszej celowości i przydatności zamierzonej<br />
konstrukcji budowlanej. Takie podejście przeniesione<br />
zostało z dziedziny zagadnień mostowych, z którą<br />
obecne budowle, szczególniej o charakterze szkieletowym,<br />
m ają bardzo dużo wspólnego.<br />
Ujęcie, opracowanie i pokazanie wszystkich prac wystawionych<br />
nadzwyczaj staranne, przemyślane i wykonane<br />
z zamiłowaniem i wiedzą, chlubnie świadcząc zarówno<br />
o słuchaczach, jak i o kierownictwie katedry Budownictwa<br />
Ogólnego,<br />
Omawiana wystawa prac konstrukcyjnych budowlanych<br />
nasuwa szereg refleksyj na temat współczesnych zagadnień<br />
o roli architekta i konstruktora, ich wzajemnego stosunku<br />
i podziału czynności.<br />
Budynki nowoczesne, nie obiekty powszedniego użytku,<br />
na potrzeby codzienne, ale rzeczy monumentalnego pokroju,<br />
są bardzo złożone, nie tylko jako zagadnienia racjonalnego<br />
i estetycznego ukształtowania przestrzeni, ale<br />
też i jako zespoły konstrukcyjne, instalacyjne itp. Wielopiętrowość,<br />
wkraczająca w dziesiątki kondygnacyj, wywołująca<br />
konieczność liczenia się nie tylko z siłami pionowymi,<br />
lecz i bardzo dużymi poziomymi, ze sczepieniem<br />
obiektu budowanego z podstawą, komplikującą rozkłady<br />
sił działających w funkcjonującym budynku dzięki różnorodności<br />
i zmienności obciążeń użytkowych poszczególnych<br />
miejsc poszczególnych pięter, uwrażliw iająca' zespół na<br />
stałe drgania podłoża, wymaga bardzo daleko idącego<br />
zespolenia konstrukcyjnego całości, realizującego się najczęściej<br />
w zeskładzie żelbetowym lub stalowym.<br />
Wymiary całości, zużywającej kolosalne ilości budulca,<br />
prowadzą do jak najdalej posuniętego wykorzystania stosowanych<br />
materiałów dla zmniejszenia ciężarów „bezwładnych".<br />
Z tym wiąże się zagadnienie wzrastającej akustyczności<br />
budynku oraz przeciwdziałania temu.<br />
Dostarczenie oświetlenia naturalnego i sztucznego; u-<br />
stalenie odpowiedniego potencjału cieplnego i utrzymanie<br />
go, najdogodniejszy rozkład ciepła jak w całości, tak i w .<br />
poszczególnych częściach budynku, stosownie do ich potrzeb;<br />
nawietrzenie i odwietrzenie; zaopatrzenie w użytkową<br />
wodę i usunięcie zanieczyszczonej, oraz w ogóle wszelkich<br />
nieczystości; dostarczenie energii gospodarczej —<br />
wszystko to wysuwa na jedno z naczelnych miejsc kwestię<br />
instalacyj budowlanych i racjonalnego do nich podejścia,<br />
oraz ich współdziałania z ustrojami nośnymi.<br />
Nakoniec zagadnienie wewnętrznego transportu (ruchu)<br />
również zajmuje miejsce niepoślednie wśród kwesty<br />
j, związanych z ukształtowaniem budynku, jako całości<br />
celowo pomyślanej, skonstruowanej i funkcjonującej.<br />
Pomijam tu celowo, jako zagadnienie odrębnego typu,<br />
sprawę rozwiązania przestrzennego wnętrz, pod względem<br />
racjonalności zużytkowania i stworzenia najkorzystniejszych<br />
warunków pobytu w nich, główny bowiem ciężar<br />
jego leży w sferze zadań czysto architektonicznych.<br />
I otóż, uwzględniając powiedziane wyżej, dochodzimy<br />
do wniosku, że w budynku współczesnym, o cechach monumentalnych,<br />
istnieją trzy typy zagadnisń:<br />
a) ukształtowanie przestrzeni;<br />
b) zrealizowanie i ustabilizowanie kształtu przez konstrukcję;<br />
c) stworzenie przez specjalne instalacje odpowiedniego<br />
„klimatu", umożliwiającego użytkowanie ukształtowanej<br />
przestrzeni,<br />
Tym trzem typom zadań odpowiadają trzy gałęzie specjalności<br />
:<br />
a) architektura właściwa,<br />
b) inżynieria budowlana,<br />
c) instalacje budowlane.<br />
Ponieważ każda z nich jest bardzo rozległą dziedziną<br />
myśli technicznej, zawierającą wielką ilość specjalnych<br />
zagadnień, więc trudno przypuścić, aby jednoosobowy<br />
technik mógł przy wykonywaniu budynku ogarnąć należycie<br />
wszystko, bez widomego uszczerbku dla dziedzin nie<br />
leżących w jego specjalności.<br />
Stąd wynika konieczność trzyosobowego kompletu projektującego<br />
i wykonawczego. Sprawę wzajemnego stosunku<br />
tych trzech osób pomijam, stwierdzam tylko, że są<br />
one potrzebne, i że każda z nich ma swój wyłączny teren<br />
działania, z tym ogólnym zastrzeżeniem, że wszystkie<br />
ich czynności i poczynania muszą być wzajemnie<br />
zharmonizowane i uzgodnione, i dążą do jednego ogólnego<br />
celu.<br />
Dotychczasowe przygotowanie techniczne w szkołach a-<br />
kademickich wyraźnie faworyzowało lylko jedną gałąź.