ISHODI UČENJA - Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
ISHODI UČENJA - Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
ISHODI UČENJA - Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Na konferenciji OECD 6 -a u Parizu 2008. godine pod nazivom Higher<br />
Education to 2030: What Futures for Quality Access in the<br />
Era of Globalisation izložena su četiri moguća scenarija razvoja visokog<br />
obrazovanja u idućih dvadesetak godina, svaki temeljen na<br />
različitim europskim trendovima u akademskom i širem socijalnom<br />
okruženju 7 (slika 1).<br />
Prvi scenarij, nazvan Otvoreno umrežavanje, naslanja se na<br />
principe bolonjskog procesa i razvijen je na otvorenom pristupu<br />
znanju, fenomenu pristupačnog i brzog interneta te međunarodnoj<br />
i regionalnoj akademskoj suradnji. Predviđanje za 2030. godinu je<br />
višestruko internacionalno umrežen i harmoniziran sustav europskog<br />
visokog obrazovanja koji podrazumijeva snažnu i kontinuiranu<br />
studentsku mobilnost i slobodnu razmjenu znanja.<br />
Drugi scenarij, Služenje lokalnoj zajednici, zaleđe nalazi u raširenosti<br />
antiglobalizacijskog pokreta, nacionalnom protekcionizmu<br />
te u prepoznavanju lokalne, regionalne i društvene važnosti<br />
sveučilišta. U okviru tog scenarija fokus djelatnosti akademske<br />
zajednice okreće se lokalnoj zajednici, jačaju se veze s lokalnim<br />
gospodarstvom, a obrazovanje stručnjaka postaje važniji cilj od<br />
razvijanja znanstvenih istraživanja.<br />
Treći scenarij, Nova javna odgovornost, temelji se na činjenici<br />
da su školarine i autonomno financiranje sveučilišta (što se odražava<br />
na povećanoj autonomiji ustanova visokog obrazovanja) sve<br />
prisutniji u Europi, ali ujedno i na sve razvijenijoj svijesti o socijalnoj<br />
odgovornosti sveučilišta (studenti, društvo u cjelini) i potrebi<br />
za efikasnim trošenjem sredstava i transparentnim funkcioniranjem<br />
visokog obrazovanja.<br />
Četvrti scenarij razvoja, Visoko obrazovanje d.o.o., podlogu nalazi<br />
u liberalizaciji tržišta znanosti i visokog obrazovanja i povećanom<br />
udjelu privatno financiranih sveučilišta. Rezultat bi do 2030.<br />
godine mogla biti globalna konkurencija ustanova visokog obrazovanja<br />
(potencijalno raslojavanje obrazovanja studenata i znanbodovima<br />
te poboljšati priznavanje kvalifikacija i svih oblika prethodnog učenja.<br />
6 Organizacija za gospodarsku suradnju i razvoj (Organization for Economic Co-operation<br />
and Development)<br />
7 www.oecd.org/dataoecd/46/22/41889307.ppt (prezentacija Dirk Vam Damme: Future<br />
scenarios for higher education, Pariz 9.12.2008.)<br />
12 Ishodi učenja - priručnik za sveučilišne nastavnike
Change language