01.07.2015 Views

Metodická príručka - kukucinka.eu

Metodická príručka - kukucinka.eu

Metodická príručka - kukucinka.eu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Poznámky: - skladanie rozstrihaného pomotaného obrázku postavy<br />

-uhádni aký orgán je čiastočne zakrytý (obrázok, model)<br />

„Čo sa zmenilo?“ na modeli ľudského tela ( deti si zakryjú oči, odoberieme<br />

alebo pridáme orgán)<br />

„ Čo by sa stalo keby...“ napr. prestalo biť srdce, sme mali nedostatok<br />

vzduchu a podobne ( pre staršie deti)<br />

-kreslenie postavy s vyznačením častí tela<br />

-vyfarbovanie omaľovánok<br />

ZDRAVIE<br />

Cieľ: viesť žiakov k zodpovednosti za svoje vlastné zdravie a zdravie iných<br />

Úlohy:<br />

- vypracovať vzorový denný poriadok, poznať správnu životosprávu<br />

- na simulovanom ochorení nacvičiť postup pri návšteve lekára a následnom<br />

liečení<br />

- rozprávať sa o prevencii pred nákazlivými chorobami<br />

- poskladať domácu lekárničku<br />

- na základe rôznych životných situácií porozprávať sa o škodlivosti fajčenia<br />

- pozorovať účinky alkoholu na ľuďoch vo svojom okolí<br />

- preštudovať dostupnú literatúru o drogách a chemikáliách<br />

- vytvoriť pyramídu zdravia<br />

Metódy: -rozhovor, motivačné rozprávanie, hra rolí, skupinová práca s<br />

obrázkovým materiálom , práca s náučnou literatúrou<br />

Pri tejto téme sme s mladšími žiakmi značnú pozornosť venovali dennému<br />

poriadku, pretože sa v škole často stretávame s tým, že žiaci sú v škole unavení,<br />

nevyspatí, z čoho sú následne pri vyučovaní nesústredení, nepozorní.<br />

Rozhovorom sme zisťovali, čo žiaci robia predovšetkým vo voľnom čase, aké<br />

programy sledujú v televízii, kedy chodia spať a či sa pravidelne stravujú.<br />

Vysvetlili sme si, prečo potrebuje detský organizmus dlhší spánok, aké sú<br />

príznaky a prejavy jeho nedostatku. Veľmi obľúbená bola úloha nácviku<br />

návštevy u lekára, kedy sme si rozdelili úlohy a hraním rolí sme si vyskúšali<br />

prácu lekára, zdravotnej sestry, precvičili vyjadrenie príznakov jednotlivých<br />

bežných chorôb, vysvetlili dôležitosť správneho popisu problémov i správanie<br />

26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!