You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Poznámky: - skladanie rozstrihaného pomotaného obrázku postavy<br />
-uhádni aký orgán je čiastočne zakrytý (obrázok, model)<br />
„Čo sa zmenilo?“ na modeli ľudského tela ( deti si zakryjú oči, odoberieme<br />
alebo pridáme orgán)<br />
„ Čo by sa stalo keby...“ napr. prestalo biť srdce, sme mali nedostatok<br />
vzduchu a podobne ( pre staršie deti)<br />
-kreslenie postavy s vyznačením častí tela<br />
-vyfarbovanie omaľovánok<br />
ZDRAVIE<br />
Cieľ: viesť žiakov k zodpovednosti za svoje vlastné zdravie a zdravie iných<br />
Úlohy:<br />
- vypracovať vzorový denný poriadok, poznať správnu životosprávu<br />
- na simulovanom ochorení nacvičiť postup pri návšteve lekára a následnom<br />
liečení<br />
- rozprávať sa o prevencii pred nákazlivými chorobami<br />
- poskladať domácu lekárničku<br />
- na základe rôznych životných situácií porozprávať sa o škodlivosti fajčenia<br />
- pozorovať účinky alkoholu na ľuďoch vo svojom okolí<br />
- preštudovať dostupnú literatúru o drogách a chemikáliách<br />
- vytvoriť pyramídu zdravia<br />
Metódy: -rozhovor, motivačné rozprávanie, hra rolí, skupinová práca s<br />
obrázkovým materiálom , práca s náučnou literatúrou<br />
Pri tejto téme sme s mladšími žiakmi značnú pozornosť venovali dennému<br />
poriadku, pretože sa v škole často stretávame s tým, že žiaci sú v škole unavení,<br />
nevyspatí, z čoho sú následne pri vyučovaní nesústredení, nepozorní.<br />
Rozhovorom sme zisťovali, čo žiaci robia predovšetkým vo voľnom čase, aké<br />
programy sledujú v televízii, kedy chodia spať a či sa pravidelne stravujú.<br />
Vysvetlili sme si, prečo potrebuje detský organizmus dlhší spánok, aké sú<br />
príznaky a prejavy jeho nedostatku. Veľmi obľúbená bola úloha nácviku<br />
návštevy u lekára, kedy sme si rozdelili úlohy a hraním rolí sme si vyskúšali<br />
prácu lekára, zdravotnej sestry, precvičili vyjadrenie príznakov jednotlivých<br />
bežných chorôb, vysvetlili dôležitosť správneho popisu problémov i správanie<br />
26