You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Záujmy<br />
čas<br />
a voľný<br />
Konkrétnymi príkladmi žiakov kladne<br />
motivovať k správnemu využívaniu voľného<br />
času, nenásilným spôsobom im ukázať, aké<br />
nebezpečenstvo znamenajú drogy a alkohol<br />
pre ich mladý organizmus,<br />
ukázať im rôzne možnosti trávenia voľného<br />
času<br />
Alkoholizmus mladistvých<br />
Negatívne pôsobenie drog na mladý organizmus<br />
Zásady sexuálneho života, jeho existujúci stav,<br />
klady a zápory<br />
Možnosti a spôsoby trávenia voľného času<br />
Krúžková činnosť v školách<br />
Hrozby internetu a mobilnej komunikácie<br />
Práca<br />
s didaktickou<br />
technikou<br />
Práca s<br />
počítačom<br />
Beseda<br />
s metodikom pre<br />
výchovné<br />
poradenstvo p. J.<br />
Timkom<br />
Diskusia<br />
Motivačný<br />
rozhovor<br />
VMR<br />
SV<br />
PDV<br />
Slušnosť naša<br />
každodenná –<br />
kapitola o škole<br />
a zariadeniach pre<br />
mládež<br />
Rešpektovanie telesného a duševného<br />
vývinu žiakov, podpora zvedavosti a záujmu<br />
o hlbšie teoretické vzdelanie, podpora<br />
sebavedomia a potláčanie pocitov<br />
menejcennosti, prenášanie výchovy do<br />
rodiny, vytvárať priaznivé psychické<br />
prostredie<br />
Postavenie žiaka v škole, jeho práva a povinnosti<br />
Rešpektovanie osobnosti žiaka a učiteľa<br />
Vzťahy medzi žiakmi<br />
Vzťahy medzi žiakmi a učiteľmi<br />
Vzťah žiakov k školskému majetku<br />
Úlohy žiakov a učiteľov<br />
Spolupráca školy a rodiny<br />
Úloha mládežnických zariadení<br />
Práca s videom<br />
Motivačný<br />
rozhovor<br />
Diskusia<br />
Praktické ukážky<br />
– situačné scénky<br />
Akí sme boli, akí<br />
sme a akí budeme<br />
Zhodnotiť seba, ako jedinca, žijúceho<br />
v spoločnosti, svoj prínos pre ňu a pre tých,<br />
ktorí okolo neho žijú<br />
Zamyslieť sa nad tým, čo sa v priebehu<br />
dvoch rokov trvania projektu zmenilo<br />
v mojom živote, ako sa zmenil môj postoj<br />
k nemu, môj vzťah k ostatným ľuďom,<br />
vypracovať to formou projektu<br />
a prezentovať to ostatným<br />
Psychické vlastnosti osobnosti / temperament,<br />
schopnosti, záujmy, charakter /<br />
Základy mravnej výchovy<br />
Osvojovanie intelektuálnych spôsobilostí,<br />
rečových zručností a návykov<br />
Projektová práca<br />
Individuálna<br />
práca<br />
Diskusia<br />
H<strong>eu</strong>ristická<br />
metóda<br />
36
Change language