Study for digitization of cultural objects (Greek PDF:15MB)

More documents

Recommendations

Info

Ι.Π.Ε.Τ./Κ.Ε.Τ.Ε.Π.Ινστιτούτο Πολιτιστικής Και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας• H αντικειµενικότητα περιγραφής του αντικειµένου (πιστότητα)• H ταχύτητα και η προσαρµοστικότητα της πραγµατοποίησης τηςκαταγραφήςΗ τεκµηρίωση της πολιτισµικής κληρονοµιάς επιβάλει την καταγραφή τωναντικειµένων από κοντινές αποστάσεις. Τα πολιτιστικά αντικείµενα ποικίλουνσε διαστάσεις. Τα ακανόνιστα σχήµατα και η µορφολογική πολυπλοκότητα τωνεπιφανειών τους είναι ένα συνηθισµένο φαινόµενο. Ο διαθέσιµος χρόνος γιαµετρήσεις είναι τις περισσότερες φορές ελάχιστος και στο παρελθόν ηφωτογραµµετρία ήταν η µόνη µέθοδος που µπορούσε να εφαρµοστεί σε τόσοστενά χρονικά περιθώρια [5]. Η αρχειοθέτηση µε σκοπό την µόνιµη διατήρησητης πολιτιστικής µας κληρονοµιάς αντιµετωπίζει µεγάλες προκλήσεις καθώςβαδίζουµε τη νέα χιλιετία. Νέες τεχνολογίες έρχονται να δώσουν απαντήσειςστο πρόβληµα της καταγραφής και προβολής του πολιτιστικού µας θησαυρού.Η οπτική αναπαράσταση και η µετάδοση της ψηφιακής πληροφορίας είναι απότα πλέον σηµαντικά ερευνητικά πεδία που επιτρέπουν σε όλους τους φορείς πουασχολούνται µε τον πολιτισµό να προβάλουν τα αποτελέσµατα της δουλειάτους µε πολλαπλούς νέους και δυναµικούς τρόπους. Άλλωστε, πολλά αρχαιολογικάµνηµεία είναι κλειστά προς το ευρύ κοινό για την αποφυγή πιθανώνζηµιών. Η χρήση τρισδιάστατων φωτορεαλιστικών µοντέλων και η παρουσίασητους µέσω εικονικής πραγµατικότητας στο διαδίκτυο ή σε οπτικούς δίσκουςµπορεί να βοηθήσει σηµαντικά τόσο στην εκπαίδευση όσο και στη διάδοση τηςγνώσης σε πολύ ευρύτερο κοινό [95].Οι τρισδιάστατοι σαρωτές λέιζερ µπορούν, λοιπόν, να εφαρµοστούν µε επιτυχίαστην αρχαιολογία ως ένα σηµαντικό εργαλείο για τρισδιάστατες αναπαραστάσειςκαι ψηφιακές αποδόσεις [108].Η τρισδιάστατη ψηφιοποίηση αποτελεί στις µέρες µας ένα αναπόσπαστοπλέον κοµµάτι της προσπάθειας αρχειοθέτησης της πολιτιστικής και πολιτισµικήςµας κληρονοµιάς. Προσφέρει δυνατότητες καταγραφής αρχιτεκτονικώνδηµιουργιών, αρχαιολογικών ευρηµάτων, ιστορικών µνηµείων και µνηµείωντέχνης. Η επικράτηση των τρισδιάστατων σαρωτών τα τελευταία χρόνια έχειεπιφέρει την αύξηση του ενδιαφέροντος στην χρήση τρισδιάστατων µοντέλων24
Digitech IIIΜελέτη Τεχνολογιών Ψηφιοποίησης σε Τρεις ∆ιαστάσειςσε πλήθος αρχαιολογικών µελετών. Την ίδια στιγµή η αύξηση στις ταχύτητεςµετάδοσης δεδοµένων αλλά και επεξεργασίας τρισδιάστατων γραφικών επιτρέπουνστο µέσο χρήστη να έχει πρόσβαση σε υψηλού επιπέδου υλικοτεχνικήυποδοµή και να διαθέτει την απαραίτητη υπολογιστική ισχύ για την προβολήτόσο µεγάλου όγκου τρισδιάστατης πληροφορίας.Τα κίνητρα για την τρισδιάστατη ανακατασκευή πολιτιστικών αντικειµένωνκαι µνηµείων είναι πολλά:• Η καταγραφή ιστορικών κτηρίων, τοποθεσιών και αντικειµένων γιαανακατασκευή ή αναπαλαίωση σε περιπτώσεις που έχουν υποστεί καταστροφέςαπό φωτιές, σεισµούς, πληµµύρες, πολέµους ή, όπως, είναιφυσικό από διάβρωση.• Η δηµιουργία εκπαιδευτικού υλικού για ερευνητές και µαθητές τηςιστορίας και του πολιτισµού.• Η εικονική ανακατασκευή ιστορικών µνηµείων και αντικειµένων πουπλέον δεν υπάρχουν ή υπάρχουν µερικώς.• Η εικονική τρισδιάστατη εξοµοίωση µνηµείων και αντικειµένων µεεπιλογές επανόρθωσης και ανάπλασης τµηµάτων του τρισδιάστατουµοντέλου.• Η εικονική τρισδιάστατη απόδοση αρχαιολογικών ανασκαφών.• Η ανάλυση κατασκευαστικών και επανορθωτικών τεχνικών.• Η αναπαράσταση χώρων από οπτικές γωνίες που είναι αδύνατον ναπραγµατοποιηθούν στον πραγµατικό κόσµο εξαιτίας των µεγεθών ή τηςθέσης.• Η αλληλεπίδραση µε τα πολιτιστικά αντικείµενα (σε εικονικό περιβάλλον)χωρίς τον φόβο για κάποια ζηµιά.• Οι εφαρµογές προβολής του πολιτιστικού µας πλούτου π.χ. εικονικόςτουρισµός και εικονικά µουσεία.• Η κατασκευή ρεαλιστικών τρισδιάστατων µοντέλων που µπορούν ναβοηθήσουν ουσιαστικά στη µελέτη αντικειµένων από απόσταση, καθώςκαι στη διεύρυνση του πλήθους ατόµων που µπορούν να µελετήσουνταυτόχρονα κάθε αντικείµενο.25
Page 3 and 4: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ∆ΗΜΟΚΡΑΤ
Page 5: ΠροοίµιοΠολλές φορ
Page 8 and 9: Ι.Π.Ε.Τ./Κ.Ε.Τ.Ε.Π.Ινσ
Page 10 and 11: Ι.Π.Ε.Τ./Κ.Ε.Τ.Ε.Π.Ινσ
Page 13 and 14: ΕικόνεςΕικόνα 1. ∆η
Page 15 and 16: Digitech IIIΜελέτη Τεχνο
Page 19 and 20: ΠίνακεςΠίνακας I. Τ
Page 21 and 22: ΜΕΡΟΣ 1οΕισαγωγή
Page 27: Digitech IIIΜελέτη Τεχνο
Page 37 and 38: Χαρακτηριστικά των
Page 43 and 44: ΜΕΡΟΣ 2οΠεριγραφή τ
Page 63 and 64: Σαρωτές τριγωνοποί
Page 79 and 80:
Digitech IIIΜελέτη Τεχνο
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Σχήµα από Σιλουέτε
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Σχήµα από ∆οµηµένο
Page 107:
Page 110 and 111:
Ι.Π.Ε.Τ./Κ.Ε.Τ.Ε.Π.Ινσ
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
124Ι.Π.Ε.Τ./Κ.Ε.Τ.Ε.Π.Ιν
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Page 328 and 329:
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
Page 340 and 341:
Page 342 and 343:
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Page 368 and 369:
Page 370 and 371:
Page 372 and 373:
Page 374 and 375:
Page 376 and 377:
Page 378 and 379:
Page 380 and 381:
Page 382 and 383:
Page 384 and 385:
Page 386 and 387:
Page 388 and 389:
Page 390 and 391:
Page 392 and 393:
Page 394 and 395:
Page 396 and 397:
Page 398 and 399:
Page 400 and 401:
Page 402 and 403:
Page 404 and 405:
Page 406 and 407:
Page 408 and 409:
Page 410 and 411:
Page 412 and 413:
Page 414 and 415:
Page 416 and 417:
Page 418 and 419:
Page 420 and 421:
Page 422 and 423:
Page 424 and 425:
Page 426 and 427:
Page 428 and 429:
Page 430 and 431:
Page 432 and 433:
Page 434 and 435:
Page 436 and 437:
Page 438 and 439:
Page 440 and 441:
Page 442 and 443:
Page 444 and 445:
Page 446 and 447:
Page 448 and 449:
Page 450 and 451:
Page 452 and 453:
Page 454 and 455:
Page 456 and 457:
Page 458 and 459:
Page 460 and 461:
Page 462 and 463:
Page 464 and 465:
Page 466 and 467:
Page 468 and 469:
Page 470 and 471:
Page 472 and 473:
Page 474:
show all

Study for digitization of cultural objects (Greek PDF:15MB)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?