Vpliv motivacije za branje na razumevanje prebranega
Vpliv motivacije za branje na razumevanje prebranega
Vpliv motivacije za branje na razumevanje prebranega
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• temelj<strong>na</strong> dimenzija bralnega modela, ki omogoča izboljšanjebralnega dosežka pri učencih, je torej sprememba stališč dobranja in sicer v pozitivni smeri (Pečjak, 1999: 54)• v poročilu raziskave PIRLS-a, ki je potekala tudi v Sloveniji so<strong>za</strong>pisali, da otroci, ki so imeli pozitiven odnos do branjadosegajo višje bralne dosežke